1. 2018
  2. Does the textbook matter?: Longitudinal effects of textbook choice on primary school students’ achievement in mathematics

    van den Ham, A-K. & Heinze, A. 12.2018 in : Studies in Educational Evaluation. 59, S. 133-140

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  3. Digitising teaching and learning - Additional perspectives for chemistry education

    Bernholt, S., Broman, K., Siebert, S. & Parchmann, I. 08.11.2018 in : Israel Journal of Chemistry. S. 1-12

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Engaging young women in physics: An intervention to support young women’s physics identity development

    Wulff, P., Hazari, Z., Petersen, S. & Neumann, K. 06.11.2018 in : Physical Review Physics Education Research. 14, S. 1-18, 020113

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  5. Personality traits and basic psychological need satisfaction: Their relationship to apprentices’ life satisfaction and their satisfaction with vocational education and training

    Volodina, A., Lindner, C. & Retelsdorf, J. 06.11.2018 in : International Journal of Educational Research.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  6. Hospitationspraktika als Lerngelegenheit? Zum Beitrag von Praktika zur Veränderung berufsbezogener Selbstkonzepte und der Berufswahlsicherheit bei Lehramtsstudierenden

    Kauper, T. 01.11.2018 in : Zeitschrift für Bildungsforschung.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  7. Teacher knowledge experiment: Testing mechanisms underlying the formation of preservice elementary school teachers’ pedagogical content knowledge concerning fractions and fractional arithmetic

    Tröbst, S., Kleickmann, T., Heinze, A., Bernholt, A., Rink, R. & Kunter, M. 11.2018 in : Journal of Educational Psychology. 110, 8, S. 1049-1065

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  8. Schule in der digitalen Transformation – Perspektiven der Bildungswissenschaften (aca-tech DISKUSSION)

    Cress, U., Diethelm, I., Eickelmann, B., Köller, O., Nickolaus, R., Pant, H. A. & Reiss, K. 26.10.2018 .

    Publikation: TransferWissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs

  9. Students’ decision-making in education for sustainability-related extracurricular activities: A systematic review of empirical studies

    Garrecht, C., Bruckermann, T. & Harms, U. 25.10.2018 in : Sustainability. 10, 11, S. 1-19, 3876

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. Are the tests scores of the Programme for International Student Assessment (PISA) and the National Educational Panel Study (NEPS) science tests comparable? An assessment of test equivalence in German Schools

    Wagner, H., Hahn, I., Schöps, K., Ihme, J. M. & Köller, O. 11.10.2018 in : Studies in Educational Evaluation. 59, S. 278-287

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  11. Gold aus Elektronikschrott - Synthese von Gold‐Nanopartikeln

    Wilke, T., Bodensiek, O. & Ruppersberg, K. 09.10.2018 in : Chemie in unserer Zeit. 52, 5, S. 342-349

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  12. Integrating covariates into circumplex structures: An extension procedure for Browne’s circular stochastic process model

    Nagy, G., Etzel, J. & Lüdtke, O. 09.10.2018 in : Multivariate Behavioral Research.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  13. A new instrument for measuring preservice biology teachers' pedagogical content knowledge: The PCK-IBI

    Großschedl, J., Welter, V. & Harms, U. 02.10.2018 in : Journal of Research in Science Teaching.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  14. Learning progressions and teaching sequences – old wine in new skins?

    Bernholt, S. & Sevian, H. 02.10.2018 in : Chemistry Education Research and Practice. 19, 4, S. 989-997

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  15. Learning progressions and teaching sequences in chemistry education

    Bernholt, S. (Hrsg.) & Sevian, H. (Hrsg.) 10.2018 Royal Society of Chemistry (RSC). (Chemistry Education Research and Practice; Band 19, Nr. 4)

    Publikation: ForschungZeitschriftenhefte

  16. On the effects of social, temporal, and dimensional comparisons on academic self-concept

    Wolff, F., Helm, F., Zimmermann, F., Nagy, G. & Möller, J. 10.2018 in : Journal of Educational Psychology. 110, 7, S. 1005-1025

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  17. Schätzen von Längen – deutsche und taiwanesische Grundschulkinder im Vergleich

    Heinze, A., Ruwisch, S. & Huang, H-M. 10.2018 Beitrag in Gemeinsame Jahrestagung GDM und DMV, Paderborn, Deutschland März 05, 2018 - März 09, 2018. in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018 WTM (S. 763-766).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  18. Übereinstimmung, Variabilität und Reliabilität von Schülerurteilen zur Unterrichtsqualität auf Schulebene: Ergebnisse aus 81 Ländern

    Wenger, M., Lüdtke, O. & Brunner, M. 10.2018 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21, 5, S. 929-950

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  19. Consumption-intention formation in education for sustainable development: An adapted model based on the theory of planned behavior

    Bauer, D., Arnold, J. & Kremer, K. 27.09.2018 in : Sustainability. 10, 10, S. 1-13, 3455

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  20. Same same, but different? Relations between facets of conscientiousness and grit

    Schmidt, F. T. C., Nagy, G., Fleckenstein, J., Möller, J. & Retelsdorf, J. 06.09.2018 in : European Journal of Personality.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  21. Frühe naturwissenschaftliche Bildung

    Steffensky, M. 09.2018 .

    Publikation: TransferWissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs

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