1. 2009
  2. Lehrerenthusiasmus im Physikunterricht: Fach- und unterrichtsbezogenes Interesse von Physiklehrern

    Keller, M., Neumann, K. & Fischer, H. E. 2009 Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung. Höttecke, D. (Hrsg.). Berlin: LIT Verlag

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  3. Leistungsmessung im Kompetenzbereich Fachwissen Chemie

    Ropohl, M., Walpuski, M. & Sumfleth, E. 2009 in Höttecke, D. (Hrsg.): Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Schwäbisch Gmünd 2008 LIT Verlag .

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  4. Measuring physics teachers' declarative and procedural PCK

    Olszewski, J., Neumann, K. & Fischer, H. E. 2009 in: Proceedings of the 7th International ESEARA Conference.

    Publikation: ForschungAndere Beiträge zu Konferenzen

  5. Performance and levels of contextualization in a selection of OECD countries in PISA 2006

    Nentwig, P., Rönnebeck, S., Schöps, K., Rumann, S. & Carstensen, C. H. 2009 in : Journal of Research in Science Teaching. 46, 8, S. 897-908

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  6. PISA 2003: A comparison of the German federal states (Länder)

    Rönnebeck, S. 2009 in : Ricercazione. 1, S. 47-60

    Publikation: ForschungKonferenzaufsatz in Fachzeitschrift

  7. Rahmenbedingungen und Entwicklung von naturwissenschaftlichen Testaufgaben in PISA 2006 an technikorientierten Beispielen

    Rönnebeck, S. 2009 Qualität technischer Bildung : Zur Entwicklung von Kompetenzmodellen und Kompetenzdiagnostik . Theuerkauf, W. E., Meschenmoser, H., Meier, B. & Zöllner, H. (Hrsg.). Berlin: Machmit-Verlag, S. 56-67

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  8. Warum schlagen Männer und Frauen unterschiedliche Karrierewege ein?

    Nagy, G., Milek, A. & Kropf, M. 2009 in : BIJU-Studienbrief. 2009, 1, S. 11-13

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  9. Zusammenhang von fachdidaktischem Wissen und kognitiver Aktivierung im Physikunterricht

    Olszewski, J., Neumann, K. & Fischer, H. E. 2009 Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung. Höttecke, D. (Hrsg.). Berlin: LIT Verlag

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  10. 2008
  11. "Daten und Zufall" als Leitidee für ein Kompetenzstufenmodell zum "Nutzen von Darstellungen und Modellen" als Teilkomponente von Statistical Literacy

    Kuntze, S., Lindmeier, A. & Reiss, K. 2008 Anregungen zum Stochastikunterricht: Tagungsband ... des Arbeitskreises "Stochastik in der Schule" in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. ; Arbeitsbericht des AK Stochastik. Eichler, A. & Meyer, J. (Hrsg.). 2006/2007 Aufl. Hildesheim: Franzbecker, Band 4, S. 111-122

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  12. Der Einfluss von Passung vertikaler Vernetzung auf Schülerleistung im Chemie- und Physikunterricht

    Lau, A., Neumann, K., Fischer, H. E. & Sumfleth, E. 2008 Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung. Höttecke, D. (Hrsg.). Münster: LIT Verlag, S. 401-403

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken