1. 2019
  2. Frühe Bildung, Sonderheft Frühe naturwissenschaftliche Bildung

    Anders, Y. & Steffensky, M. 2019 Hogrefe Verlag.

    Publikation: ForschungZeitschriftenhefte

  3. How do traditionally successful pupils experience inquiry-oriented science instruction? Lessons from a teacher-developed unit

    Nordine, J. 2019 in : School Science Review.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Implementationsprozesse in Schulen: Herausforderungen und Perspektiven

    Teerling, A. & Köller, O. 2019 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 66, 1, S. 3-5

    Publikation: ForschungZeitschriftenaufsätze

  5. Implementation von Veränderung in Schulen

    Teerling, A. (Hrsg.) & Asseburg, R. (Hrsg.) 2019 München: Ernst Reinhardt Verlag. 78 S. (Psychologie in Erziehung und Unterricht; Band 66, Nr. 1)

    Publikation: ForschungZeitschriftenhefte

  6. Inquiry-based learning und Leistungsheterogenität - Überzeugungen und Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften

    Langhans, A., Sorge, S., Engeln, K. & Neumann, K. 2019 Beitrag in Jahrestagung der GDCP, Kiel, Deutschland September 17, 2018 - September 20, 2018. in: Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe.

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  7. Lesemotivation, Leseselbstkonzept und Leseverhalten am Ende der Grundschulzeit

    Schwabe, F., Schlitter, T., Igler, J., Ohle, A., Teerling, A., Köller, O. & McElvany, N. 2019 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  8. Mathematische Kenntnisse von Studienanfängern: Erwartungen von Hochschulen im MiNT-Bereich

    Neumann, I., Pigge, C. & Heinze, A. 2019 in : MNU Journal. 72, 1, S. 4-8

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  9. Measuring Students’ Conceptual Understanding of Wave Optics: A Rasch Modeling Approach

    Mesic, V., Neumann, K., Aviani, I., Hasovic, E., Boone, W. J., Erceg, N., Grubelnik, V., Susac, A., Salibasic Glamocic, D., Vidak, A., Alihodzic, A. & Repnik, R. 2019 in : Physical Review Physics Education Research.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. Missing data in multilevel research

    Grund, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 2019 The handbook of multilevel theory, measurement, and analysis. Humphrey, S. E. & LeBreton, J. M. (Hrsg.). Washington, DC: American Psychological Association, S. 365-386

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  11. Modeling multiple item context effects with Generalized Linear Mixed Models: Disentangling item position effects, block position effects, and domain order effects

    Rose, N., Nagy, G., Nagengast, B., Frey, A. & Becker, M. 2019 in : Frontiers in Psychology - section Quantitative Psychology and Measurement.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze