1. 2019
  2. Der Weg des Getreides: Ausbildungsberufe in der Landwirtschaft, der Verfahrenstechnologie, dem Backhandwerk und der Lebensmitteltechnologie als Kontext im naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I

    Meyer, C. & Herzog, S. 08.2019 Das PANaMa-Projekt: Berufsorientierung im MINT-Fachunterricht. Wilken, M. & Herzog, S. (Hrsg.). Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, S. 104-135

    Publikation: TransferBeiträge in Projektberichten

  3. Early science education in preschools – the contribution of professional development and professional exchange in team meetings

    Barenthien, J., Oppermann, E., Steffensky, M. & Anders, Y. 08.2019 in : European Early Childhood Education Research Journal. 27, 5, S. 587-600

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Giganten der Meere auf Wanderschaft – wenn Bartenwale ziehen

    Harms, U. 08.2019 in : Unterricht Biologie. 43, 446, S. 22-25

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  5. Investigating the relationship between pre-service physics teachers’ professional knowledge, self-concept, and interest

    Sorge, S., Keller, M., Neumann, K. & Möller, J. 08.2019 in : Journal of Research in Science Teaching. 56, 7, S. 937-955

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  6. Leaving the pond—Choosing an ocean: Effects of student composition on STEM major choices at university

    von Keyserlingk, L., Becker, M., Jansen, M. & Maaz, K. 08.2019 in : Journal of Educational Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  7. Linking errors in international large-scale assessments: Calculation of standard errors for trend estimation

    Robitzsch, A. & Lüdtke, O. 08.2019 in : Assessment in Education: Principles, Policy & Practice. 26, 4, S. 444-465

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  8. Marktführer in der Papierherstellung in Glückstadt und Flensburg: von Umweltschutz bis Hightech: Bericht über die Kooperation der Jacob-Struwe-Schule (Horst) und der Auguste-Viktoria-Schule (Flensburg) mit regionalen Unternehmen

    Herzog, S. 08.2019 Das PANaMa-Projekt: Konzept und Umsetzung. Wilken, M. & Herzog, S. (Hrsg.). Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, S. 66-75

    Publikation: TransferBeiträge in Projektberichten

  9. Monash Simple Climate Model: Ein Klimamodell für den naturwissenschaftlichen Unterricht

    Mittenzwei, D. 08.2019 in : Unterricht Biologie. 43, 445, S. 45-48

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  10. Säugetiere im Wasser

    Harms, U. (Hrsg.) 08.2019 Seelze: Friedrich Verlag. 40 S. (Unterricht Biologie - Kompakt!; Band 43, Nr. 466)

    Publikation: TransferZeitschriftenhefte

  11. Seehunde – nicht nur Schwimmer, sondern auch Läufer?

    Harms, U. 08.2019 in : Unterricht Biologie. 43, 446, S. 30-32

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze