1. 2020
  2. Beweisakzeptanz: Verlassen sich Mathematikerinnen und Mathematiker auf ihre Kolleginnen und Kollegen? Ergebnisse einer internationalen Studie

    Dreher, A. & Heinze, A., 02.2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: Vorträge auf der 53. Tagung für Didaktik der Mathematik 04.03.2019 bis 08.03.2019 in Regensburg. Münster: WTM, Band 1. S. 193-196 4 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschung

  3. Entwicklung des fachbezogenen Professionswissens von Mathematiklehramtsstudierenden während des Studiums

    Hoth, J., Jeschke, C., Dreher, A., Lindmeier, A. & Heinze, A., 02.2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: Vorträge auf der 53. Tagung für Didaktik der Mathematik 04.03.2019 bis 08.03.2019 in Regensburg. Münster: WTM, Band 3. S. 1025-1028 4 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschung

  4. Fachfremde Effekte: Kann ein Physikwettbewerb zum mathematischen Selbstkonzept beitragen?

    Treiber, E., Neumann, I. & Heinze, A., 02.2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: Vorträge auf der 53. Tagung für Didaktik der Mathematik 04.03.2019 bis 08.03.2019 in Regensburg. Münster: WTM, Band 2. S. 825-828 4 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschung

  5. Gestaltungsmerkmale mathematischer Übungsaufgaben

    Weber, B. & Lindmeier, A., 02.2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: Vorträge auf der 53. Tagung für Didaktik der Mathematik 04.03.2019 bis 08.03.2019 in Regensburg. Münster: WTM, Band 2. S. 877-880 4 S.

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  6. Lehrerprofessionsforschung

    Kaiser, G. & Lindmeier, A., 02.2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: Vorträge auf der 53. Tagung für Didaktik der Mathematik 04.03.2019 bis 08.03.2019 in Regensburg. Münster: WTM, Band 3. S. 1011-1012 2 S.

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  7. Mathematische Kenntnisse in der Studieneingangsphase – Was messen unsere Tests?

    Heinze, A., Neumann, I., Ufer, S., Rach, S., Borowski, A., David, B., Greefrath, G., Halverscheid, S., Kürten, R., Pustelnik, K. & Sommerhoff, D., 02.2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: Vorträge auf der 53. Tagung für Didaktik der Mathematik 04.03.2019 bis 08.03.2019 in Regensburg. Münster: WTM, Band 1. S. 345-348 4 S.

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  8. Mobile technology and science outreach in archaeology: Integrating didactics

    Hölscher, D., 02.2020, Communicating the past in the digital age: Proceedings of the International Conference on Digital Methods in Teaching and Learning in Archaeology (12–13 October 2018). Hageneuer, S. (Hrsg.). London: Ubiquity Press, S. 155–166 12 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  9. Modelling early childhood teachers’ mathematics-specific professional competence and its differential growth through professional development – an aspect of structural validity

    Lindmeier, A. M., Seemann, S., Kuratli Geeler, S., Wullschleger, A., Dunekacke, S., Leuchter, M., Vogt, F., Moser Opitz, E. & Heinze, A., 02.2020, in : Research in Mathematics Education.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  10. The suitability of sown wildflower strips as hunting grounds for spider-hunting wasps of the genus Trypoxylon depends on landscape context

    Hoffmann, U. S., Jauker, F., Diehl, E., Mader, V. L., Fiedler, D., Wolters, V. & Diekötter, T., 02.2020, in : Journal of Insect Conservation (JICO). 24, 1, S. 125-131 7 S.

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  11. Wie fachspezifisch ist die Fähigkeit, im Unterricht zu handeln? Einflussfaktoren bei Lehrkräften der Fächer Mathematik und Wirtschaftswissenschaften

    Jeschke, C., Lindmeier, A., Kuhn, C., Saas, H., Zlatkin-Troitschanskaia, O. & Heinze, A., 02.2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2019: Vorträge auf der 53. Tagung für Didaktik der Mathematik 04.03.2019 bis 08.03.2019 in Regensburg. Münster: WTM, Band 3. S. 1029-1032 4 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschung