1. 2019
  2. Lesemotivation, Leseselbstkonzept und Leseverhalten am Ende der Grundschulzeit

    Schwabe, F., Schlitter, T., Igler, J., Ohle, A., Teerling, A., Köller, O. & McElvany, N. 2019 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  3. Mathematische Kenntnisse von Studienanfängern: Erwartungen von Hochschulen im MiNT-Bereich

    Neumann, I., Pigge, C. & Heinze, A. 2019 in : MNU Journal. 72, 1, S. 4-8

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  4. Measuring Students’ Conceptual Understanding of Wave Optics: A Rasch Modeling Approach

    Mesic, V., Neumann, K., Aviani, I., Hasovic, E., Boone, W. J., Erceg, N., Grubelnik, V., Susac, A., Salibasic Glamocic, D., Vidak, A., Alihodzic, A. & Repnik, R. 2019 in : Physical Review Physics Education Research.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  5. Missing data in multilevel research

    Grund, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 2019 The handbook of multilevel theory, measurement, and analysis. Humphrey, S. E. & LeBreton, J. M. (Hrsg.). Washington, DC: American Psychological Association, S. 365-386

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  6. Modeling multiple item context effects with Generalized Linear Mixed Models: Disentangling item position effects, block position effects, and domain order effects

    Rose, N., Nagy, G., Nagengast, B., Frey, A. & Becker, M. 2019 in : Frontiers in Psychology - section Quantitative Psychology and Measurement.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  7. New analyses of an old topic: Effects of intelligence and motivation on academic achievement

    Köller, O., Meyer, J., Saß, S. & Baumert, J. 2019 in : Journal for Educational Research Online. 11, 1, S. 166-189

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  8. Physik oder Mathe? – Attribution von Teilnehmenden der PhysikOlympiade

    Treiber, E., Neumann, I. & Heinze, A. 2019 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2018, Kiel, Deutschland September 17, 2018 - September 20, 2018. in Maurer, C. (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018 Universität Regensburg (S. 544-547).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  9. Probing the Relation between Students’ Integrated Knowledge and Knowledge-in-Use about Energy using Network Analysis

    Kubsch, M., Nordine, J., Neumann, K., Fortus, D. & Krajcik, J. 2019 in : Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 15, 8

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. School or work? The choice may change your personality

    Golle, J., Rose, N., Göllner, R., Spengler, M., Stoll, G., Hübner, D., Rieger, S., Trautwein, U., Lüdtke, O., Roberts, B. W. & Nagengast, B. 2019 in : Psychological Science. 30, 1, S. 32-42

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  11. Science Outreach in Sonderforschungsbereichen

    Enzingmüller, C., Kampschulte, L. & Parchmann, I. 2019 in Maurer, C. (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018 Universität Regensburg (S. 548-551).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband