1. 2018
  2. Learning progressions and teaching sequences in chemistry education

    Bernholt, S. (Hrsg.) & Sevian, H. (Hrsg.) 10.2018 Royal Society of Chemistry (RSC). (Chemistry Education Research and Practice; Band 19, Nr. 4)

    Publikation: ForschungZeitschriftenhefte

  3. On the effects of social, temporal, and dimensional comparisons on academic self-concept

    Wolff, F., Helm, F., Zimmermann, F., Nagy, G. & Möller, J. 10.2018 in : Journal of Educational Psychology. 110, 7, S. 1005-1025

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Schätzen von Längen – deutsche und taiwanesische Grundschulkinder im Vergleich

    Heinze, A., Ruwisch, S. & Huang, H-M. 10.2018 Beitrag in Gemeinsame Jahrestagung GDM und DMV, Paderborn, Deutschland März 05, 2018 - März 09, 2018. in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018 WTM (S. 763-766).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  5. Übereinstimmung, Variabilität und Reliabilität von Schülerurteilen zur Unterrichtsqualität auf Schulebene: Ergebnisse aus 81 Ländern

    Wenger, M., Lüdtke, O. & Brunner, M. 10.2018 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21, 5, S. 929-950

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  6. Consumption-intention formation in education for sustainable development: An adapted model based on the theory of planned behavior

    Bauer, D., Arnold, J. & Kremer, K. 27.09.2018 in : Sustainability. 10, 10, S. 1-13, 3455

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  7. Sicheres Experimentieren im Chemieunterricht: Experimentieren? Aber sicher!

    Ruppersberg, K. 25.09.2018 Blog.

    Publikation: TransferWissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs

  8. 28. Pressemappe zum BundesUmweltWettbewerb 2017/2018

    Eckhardt, M. 21.09.2018 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 34 S.

    Publikation: ForschungArbeits- oder Diskussionspapiere

  9. Non-parental socialization of early prosocial behavior: Are child-care experiences associated with 2- and 4-year-olds’ concern for others?

    Schmerse, D. 10.09.2018 in: EARLI SIG 5 Conference 2018 – Learning and Development in Early Childhood.

    Publikation: Forschung - BegutachtungAbstract in Konferenzband

  10. Development and validation of the ICT motivation scale for young adolescents: Results of the international school assessment study ICILS 2013 in Germany

    Senkbeil, M. 07.09.2018 in : Learning and Individual Differences. 67, S. 167-176

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  11. Knowing more about things you care less about: Cross-sectional analysis of the opposing trend and interplay between conceptual understanding and interest in secondary school chemistry

    Höft, L., Bernholt, S., Blankenburg, J. S. & Winberg, M. 03.09.2018 in : Journal of Research in Science Teaching.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze