1. Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung
  2. Didaktik der Biologie – Standortbestimmung und Perspektiven: Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Bayreuth 2011

    Harms, U. (Hrsg.) & Bogner, F. X. (Hrsg.) 2012 Innsbruck [u.a.]: StudienVerlag. 224 S. (Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik; Band 5)

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  3. Formate fachdidaktischer Forschungen: Empirische Projekte - historische Analysen - theoretische Grundlegungen

    Bayrhuber, H. (Hrsg.), Harms, U. (Hrsg.), Muszynski, B. (Hrsg.), Ralle, B. (Hrsg.), Rothgangel, M. (Hrsg.), Schön, L-H. (Hrsg.), Vollmer, H. J. (Hrsg.) & Weigand, H-G. (Hrsg.) 2012 Münster [u.a.]: Waxmann. 341 S. (Fachdidaktische Forschungen; Band 2)

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  4. Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bremen 2014

    Bernholt, S. (Hrsg.) 2015 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 778 S.

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  5. Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hannover 2012

    Bernholt, S. 2013 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 822 S.

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  6. Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011

    Bernholt, S. (Hrsg.) 2012 Berlin ; Münster: LIT Verlag. 728 S. (Schriften der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; Band 32)

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  7. Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in München 2013

    Bernholt, S. (Hrsg.) 2014 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 700 S.

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  8. Research on PISA: Research Outcomes of the PISA Research Conference 2009

    Prenzel, M. (Hrsg.), Kobarg, M. (Hrsg.), Schöps, K. (Hrsg.) & Rönnebeck, S. (Hrsg.) 2013 Dordrecht: Springer. 221 S.

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  9. Dissertationsschrift › Forschung
  10. Aspekte der Validierung eines Tests zur Kompetenz in Biologie: eine Studie zur Kompetenz in Biologie und ihrer Teildimensionen Konzept- und Prozesswissen

    Kampa, N. 21.12.2012 Berlin: Humbolt-Universität zu Berlin. 215 S.

    Publikation: ForschungDissertationsschrift

  11. Charakteristika von Lehr-Lern-Prozessen im Mathematikstudium: Bedingungsfaktoren für den Studienerfolg im ersten Semester

    Rach, S. 29.08.2014 Münster: Waxmann. 280 S. (Empirische Studien zur Mathematikdidaktik; Nr. 22)

    Publikation: ForschungDissertationsschrift