1. Dissertationsschrift › Forschung
  2. Räumliche Perspektivübernahme am Schulanfang: Eine Interviewstudie zum Einfluss der Symmetrie

    Niedermeyer, I. 2015 Münster ; New York: Waxmann. 235 S. (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik; Band 23)

    Publikation: ForschungDissertationsschrift

  3. Unterrichtsplanung: Vom Wissen zum Handeln - Theoretische Entwicklung und empirische Überprüfung des Transformationsmodells der Unterrichtsplanung

    Stender, A. 2014 Berlin: Logos-Verl.329 S. (Studien zum Physik- und Chemielernen; Band 170)

    Publikation: ForschungDissertationsschrift

  4. Monografie › Forschung › nicht begutachtet
  5. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnenund Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich

    Bos, W., Eickelmann, B., Gerick, J., Goldhammer, F., Schaumburg, H., Schwippert, K., Senkbeil, M., Schulz-Zander, R. & Wendt, H. 2014 Münster: Waxmann. 336 S.

    Publikation: ForschungMonografie

  6. Gesundheit und Wohlbefinden im Lehrerberuf.

    Klusmann, U. 2018 1. Aufl. Hogrefe. 132 S.

    Publikation: ForschungMonografie

  7. Lernen im Museum: Evaluation von Führungen im Naturkundemuseum

    Härting, J. 03.2014 Hamburg: Kovač . 260 S. (Schriftenreihe Museums- und Ausstellungswesen in Theorie und Praxis; Band 3)

    Publikation: ForschungMonografie

  8. Modellierung von Schülerkompetenzen im Basiskonzept Chemische Reaktion: Entwicklung und Analyse von Testaufgaben

    Ropohl, M. 2010 Logos-Verl.(Studien zum Physik- und Chemielernen; Band 107)

    Publikation: ForschungMonografie

  9. Professionelle Wahrnehmung der inhaltlichen Strukturierung im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht: theoretische Beschreibung und empirische Erfassung

    Meschede, N. 2014 Berlin: Logos-Verl.206 S. (Studien zum Physik- und Chemielernen; Band 163)

    Publikation: ForschungMonografie

  10. Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschullehrende für ein MINT-Studium?

    Neumann, I., Pigge, C. & Heinze, A. 12.12.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 34 S.

    Publikation: ForschungMonografie

  11. Monografie › Forschung › begutachtet
  12. Animation, Simulation oder Standbilder?: Zur Wirkung computergestützter Animationen auf das Verständnis komplexer biologischer Prozesse

    Höffler, T. 2012 neue Aufl. Saarbrücken: AV Akademikerverlag. 92 S.

    Publikation: Forschung - BegutachtungMonografie