1. 2017
  2. Der Einfluss des Plasmolytikums auf die Osmose

    Bruckermann, T., Peters, A. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 41-53

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  3. Einflüsse auf die Osmose im Modell

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 55-69

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  4. Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung

    Bruckermann, T. (Hrsg.) & Schlüter, K. (Hrsg.) 07.07.2017 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum. 205 S.

    Publikation: LehreSammelwerke und Anthologien

  5. Forschendes Lernen in der Biologie

    Bruckermann, T., Arnold, J., Kremer, K. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 11-26

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  6. Gehemmte Enzyme am Beispiel der Amylase

    Bruckermann, T., Peters, A. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 99-112

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  7. Glossar

    Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 193-201

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  8. Lichtabhängigkeit der Photosyntheserate

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 141-155

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  9. Sicherheitshinweise

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 187-191

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  10. Structure and development of pre-service physics teachers' professional knowledge

    Sorge, S., Kröger, J., Petersen, S. & Neumann, K. 07.07.2017 in : International Journal of Science Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  11. Substrate für die ethanolische Gärung

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 127-139

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  12. Temperaturabhängigkeit der Enzymaktivität

    Peters, A., Bruckermann, T., Arnold, J., Kremer, K. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 85-97

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  13. Temperatureinfluss auf die Diffusionsgeschwindigkeit

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 27-39

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  14. Entwicklung und Validierung eines Kurzfragebogens zur Erfassung computerbezogener Anreizfaktoren bei Erwachsenen

    Senkbeil, M. & Ihme, J. M. 01.07.2017 in : Diagnostica. 63, 2, S. 87-98

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  15. Introducing Responsible Research and Innovation (RRI) into the secondary school chemistry classroom: The Irresistible Project

    Blonder, R., Rosenfeld, S., Rap, S., Apotheker, J., Akaygun, S., Reis, P., Kampschulte, L. & Laherto, A. 07.2017 in : Daruna - Scientific, Educational & Literary Journal. 44, S. 36-43

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  16. Students’ energy understanding across biology, chemistry, and physics contexts

    Opitz, S., Neumann, K., Bernholt, S. & Harms, U. 07.2017 in : Research in Science Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  17. Which mathematical prerequisites do university teachers expect from STEM freshmen?

    Pigge, C., Neumann, I. & Heinze, A. 07.2017 Beitrag in Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Singapore, Singapur Juli 17, 2017 - Juli 22, 2017. in Kaur, B., Ho, W. K., Toh, T. L. & Choy, B. H. (Hrsg.): Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (S. 25-32).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  18. A new perspective on the interplay between self-control and cognitive performance: Modeling progressive depletion patterns

    Lindner, C., Nagy, G., Ramos Arhuis, W. A. & Retelsdorf, J. 29.06.2017 in : PLoS One. 12, 6, S. 1-22, e0180149

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  19. Challenging gifted students in science: The German Science Olympiads

    Petersen, S., Blankenburg, J. & Höffler, T. 23.06.2017 Teaching gifted learners in STEM subjects: Developing talent in science, technology, engineering and mathematics. Taber, K. S., Sumida, M. & McClure, L. (Hrsg.). Abingdon: Routledge, S. 157-170 (Routledge Research in Achievement and Gifted Education)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  20. “Learning science is about facts and language learning is about being discursive”—An empirical investigation of students' disciplinary beliefs in the context of argumentation

    Heitmann, P., Hecht, M., Scherer, R. & Schwanewedel, J. 08.06.2017 in : Frontiers in Psychology. 8, 946

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  21. Empirische Grundlage, Stichprobenausfall und Adjustierung im PISA-Längsschnitt 2012-2013

    Heine, J-H., Nagy, G., Meinck, S., Zühlke, O. & Mang, J. 01.06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 287-306

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  22. Mathematikunterricht und Schülerleistung in der Sekundarstufe: Zur Validität von Schülerbefragungen in Schulleistungsstudien

    Kuger, S., Klieme, E., Lüdtke, O., Schiepe-Tiska, A. & Reiss, K. 01.06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 61-98

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  23. University students' conceptual knowledge of randomness and probability in the contexts of evolution and mathematics

    Fiedler, D., Tröbst, S. & Harms, U. 01.06.2017 in : CBE - Life Sciences Education. 16, 2, S. online only, 38

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  24. Äquivalenz der Erfassung mathematischer Kompetenzen in PISA 2012 und im IQB-Ländervergleich 2012

    Ehmke, T., Köller, O. & Stanat, P. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 37-59

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  25. Der Einfluss kognitiver Basisfertigkeiten auf die Änderung der in PISA gemessenen Lesekompetenz

    Hahnel, C., Goldhammer, F., Kröhne, U., Schiepe-Tiska, A., Lüdtke, O. & Nagy, G. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 205-228

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  26. Die Veränderung der naturwissenschaftlichen Kompetenz von der 9. zur 10. Klasse bei PISA und den Bildungsstandards unter Berücksichtigung geschlechts- und schulartspezifischer Unterschiede sowie der Zusammensetzung der Schülerschaft

    Schiepe-Tiska, A., Rönnebeck, S., Heitmann, P., Schöps, K., Prenzel, M. & Nagy, G. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 151-176

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  27. How do students understand energy in biology, chemistry, and physics?: Development and validation of an assessment instrument

    Opitz, S., Neumann, K., Bernholt, S. & Harms, U. 06.2017 in : Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 13, 7, S. 3019-3042

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  28. IRT-Skalierung der Tests im PISA-Längsschnitt 2012/2013: Auswirkungen von Testkontexteffekten auf die Zuwachsschätzung

    Nagy, G., Lüdtke, O., Köller, O. & Heine, J-H. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 229-258

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  29. Längsschnittskalierung der Tests zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards der Sekundarstufe I im PISA-Längsschnitt 2012/2013

    Nagy, G., Haag, N., Lüdtke, O. & Köller, O. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 259-286

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  30. Veränderung der Lesekompetenz von der 9. zur 10. Klasse: Differenzielle Entwicklungen in Abhängigkeit der Schulform, des Geschlechts und des soziodemografischen Hintergrunds?

    Nagy, G., Retelsdorf, J., Goldhammer, F., Schiepe-Tiska, A. & Lüdtke, O. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 177-203

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  31. Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe

    Lehner, M., Heine, J-H., Sälzer, C., Reiss, K., Haag, N. & Heinze, A. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 7-36

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  32. Whose “storm and stress” is it?: Parent and child reports of personality development in the transition to early adolescence

    Göllner, R., Roberts, B. W., Damian, R. I., Lüdtke, O., Jonkmann, K. & Trautwein, U. 06.2017 in : Journal of Personality. 85, 3, S. 376-387

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  33. The Bachelor’s to PhD transition: Factors influencing PhD completion among women in chemistry and physics

    Dabney, K. P., Chakraverty, D., Hutton, A. C., Warner, K. A. & Tai, R. H. 29.05.2017 in : Bulletin of Science, Technology & Society. 36, 4, S. 203-210

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  34. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Verdünnungsreihen

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 17.05.2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 2, S. 91-92

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  35. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Testung der Lernenden in Mathematik im Sommer 2016

    Fischer, C., Schöber, C., Döring, B. & Köller, O. 15.05.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 35 S. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publikation: TransferProjektberichte

  36. Metacognitive and multimedia support of experiments in inquiry learning for science teacher preparation

    Bruckermann, T., Aschermann, E., Bresges, A. & Schlüter, K. 09.05.2017 in : International Journal of Science Education. 39, 6, S. 701-722

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  37. Composition-effects of context-based learning opportunities on students‘ understanding of energy

    Podschuweit, S. & Bernholt, S. 05.05.2017 in : Research in Science Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  38. Determining magnetic susceptibilities of everyday materials using an electronic balance

    Laumann, D. & Heusler, S. 01.05.2017 in : American Journal of Physics. 85, 5, S. 327-332

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  39. Trade-offs in arthropod conservation between productive and non-productive agri-environmental schemes along a landscape complexity gradient

    Mader, V., Diehl, E., Fiedler, D., Thorn, S., Wolters, V. & Birkhofer, K. 01.05.2017 in : Insect Conservation and Diversity. 10, 3, S. 236-247

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  40. Die Wiederentdeckung der Wöhlk-Probe: Der geheimnisvolle lachsrote Farbstoff

    Ruppersberg, K. & Hain, J. 15.04.2017 in : Chemie in unserer Zeit. 51, 2, S. 106-111

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  41. Analyzing personality change: From average trajectories to within-person dynamics

    Voelkle, M. C. & Wagner, J. 14.04.2017 Personality development across the lifespan. Specht, J. (Hrsg.). London: Academic Press, S. 497-516

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  42. On the role of personality in late life

    Müller, S., Wagner, J. & Gerstorf, D. 14.04.2017 Personality development across the lifespan. Specht, J. (Hrsg.). London: Academic Press, S. 69-83

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  43. Profile computerbezogener Anreizfaktoren: Zusammanhänge mit ICT Literacy und sozialen Herkunftsmerkmalen: Ergebnisse aus der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013

    Senkbeil, M. 01.04.2017 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 64, 2, S. 138-155

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  44. Humangenetik trifft Wahrscheinlichkeitsrechnung: Genetische Wahrscheinlichkeiten berechnen und verstehen

    Magnus, L. & Schwanewedel, J. 04.2017 in : Unterricht Biologie. 41, 423, S. 24-31

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  45. Process mediates structure: The relation between preschool teacher education and preschool teachers’ knowledge

    Blömeke, S., Jenßen, L., Grassmann, M., Dunekacke, S. & Wedekind, H. 04.2017 in : Journal of Educational Psychology. 109, 3, S. 338-354

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  46. Förderung junger Frauen in Physik im Projekt IDENTIφ

    Wulff, P., Neumann, K. & Petersen, S. 17.03.2017 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Schweiz September 05, 2016 - September 08, 2016. in Maurer, C. (Hrsg.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (S. 162-165).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  47. Do's and Dont's des Experimentierens im Klassenverband: Classroom management im Experimentalunterricht

    Ruppersberg, K. 14.03.2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158, S. 47-48

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  48. Wie kann man nachweisen, dass in Gartenerde Eisen ist?

    Ruppersberg, K. 14.03.2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158, S. 49-50

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  49. Evaluation of the comprehensiveness of bar charts with and without stacking functionality using eye-tracking

    Böschen, F., Strobel, B., Goos, S., Liebers, C., Rathje, B. & Scherp, A. 07.03.2017 Beitrag in Conference on Human Information Interaction and Retrieval (CHIIR), Oslo, Norwegen März 07, 2017 - März 11, 2017. in: CHIIR '17 Proceedings of the 2017 Conference on Human Information Interaction and Retrieval ACM New York, NY, USA (S. 337-340).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  50. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Gesamtbefragung der Lehrkräfte aus "Mathe sicher können" aus dem Herbst 2016

    Fischer, C., Rieck, K., Döring, B. & Köller, O. 05.03.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 42 S. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publikation: TransferProjektberichte

  51. Is an Apple Magnetic: Magnetic Response of Everyday Materials Supporting Views About the Nature of Science

    Laumann, D. 01.03.2017 in : The Physics Teacher. 55, 3, S. 142-145

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  52. Zur Dimensionalität des PISA-Naturwissenschaftstests am Beispiel naturwissenschaftlicher Grundbildung und Fachkompetenzen

    Haschke, L., Hahn, I., Bernholt, S. & Ihme, J. M. 03.2017 in : Unterrichtswissenschaft. 45, 3, S. 254-268

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  53. Setting standards to a scientific literacy test for adults using the item-descriptor (ID) matching method

    Haschke, L., Kampa, N., Hahn, I. & Köller, O. 28.02.2017 Standard setting in education: The nordic countries in an international perspective. Blömeke, S. & Gustafsson, J-E. (Hrsg.). Berlin: Springer, S. 319-339 (Methodology of Educational Measurement and Assessment)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  54. Introduction to the special section on self-esteem and personality across the lifespan: Antecedents of development and change

    Wagner, J. & Gerstorf, D. 21.02.2017 in : International Journal of Behavioral Development.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  55. Using doubly latent multilevel analysis to elucidate relationships between science teachers’ professional knowledge and students’ performance

    Mahler, D., Großschedl, J. & Harms, U. 21.02.2017 in : International Journal of Science Education. 39, 2, S. 213-237

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  56. Motivational factors predicting ICT literacy: First evidence on the structure of an ICT motivation inventory

    Senkbeil, M. & Ihme, J. M. 15.02.2017 in : Computers & Education. 108, May 2017, S. 145-158

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  57. The German Physics Olympiad - identifying and inspiring talents

    Petersen, S. & Wulff, P. 08.02.2017 in : European Journal of Physics. 38, 3, S. 1-16, 034005

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  58. Gefahrstoffe im Unterricht - Informationen für die Lehrkraft

    Ruppersberg, K. 01.02.2017 Informationsseite.

    Publikation: TransferWissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs

  59. Mit Gefahrstoffen richtig umgehen

    Ruppersberg, K. 01.02.2017 Informationsseite.

    Publikation: TransferWissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs

  60. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Enantiomere - gibt es eine bessere Hälfte? (Teil II)

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 01.02.2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 1, S. 39-40

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  61. Academic tracking is related to gains in students’ intelligence over four years: Evidence from a propensity score matching study

    Guill, K., Lüdtke, O. & Köller, O. 02.2017 in : Learning and Instruction. 47, February 2017, S. 43–52

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  62. Identifying processes underlying the multimedia effect in testing: An eye-movement analysis

    Lindner, M. A., Eitel, A., Strobel, B. & Köller, O. 02.2017 in : Learning and Instruction. 47, February 2017, S. 91-102

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  63. Teachers’ mathematical content knowledge in the field of tension between academic and school mathematics

    Heinze, A., Lindmeier, A. & Dreher, A. 02.2017 Beitrag in Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline, Hannover, Deutschland Dezember 01, 2015 - Dezember 04, 2015. in Göller, R., Biehler, R., Hochmuth, R. & Rück, H-G. (Hrsg.): Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline: Conference Proceedings Universitätsbibliothek Kassel (S. 21-26). (khdm-Report; Nr. 17-05)

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  64. Weakening self-control biases the emotional evaluation of appetitive cues

    Wiesner, C. D. & Lindner, C. 31.01.2017 in : PLoS One. 12, 1, S. 1-8, e0170245

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  65. An acoustic teaching model illustrating the principles of dynamic mode magnetic force microscopy

    Reimer, M., Niemeier, S., Laumann, D., Denz, C. & Heusler, S. 01.01.2017 in : Nanotechnology Reviews. 6, 2

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  66. We are in this together: Dyadic patterns of self-esteem in late-life couples

    Wagner, J., Voelkle, M. C., Hoppmann, C., Luszcz, M. A. & Gerstorf, D. 01.01.2017 in : International Journal of Behavioral Development.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  67. Adults’ use of mathematics and its influence on mathematical competence

    Duchhardt, C., Jordan, A-K. & Ehmke, T. 01.2017 in : International Journal of Science and Mathematics Education. 15, 1, S. 155-174

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  68. Gase - alltäglich, langweilig oder besondere Lerngegenstände?

    Parchmann, I. & Wlotzka, P. 01.2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 157, S. 2-5

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  69. Lake bacterioplankton dynamics over diurnal timescales

    Grubisic, L. M., Bertilsson, S., Eiler, A., Heinrich, F., Brutemark, A., Alonso-Sáez, L., Andersson, A. F., Gantner, S., Riemann, L. & Beier, S. 01.2017 in : Freshwater Biology. 62, 1, S. 191-204

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  70. NEPS technical report for mathematics: Scaling results of starting cohort 3 in grade 7

    Schnittjer, I. & Gerken, A-L. 01.2017 Bamberg: Leibniz Institut für Bildungsverläufe, Nationales Bildungspanel, 28 S. (NEPS Survey Paper; Nr. 16)

    Publikation: ForschungProjektberichte

  71. NEPS technical report for mathematics: Scaling results of starting cohort 5 for first-year students

    Gerken, A-L. & Schnittjer, I. 01.2017 Bamberg: Leibniz Institut für Bildungsverläufe, Nationales Bildungspanel, 27 S. (NEPS Survey Paper; Nr. 17)

    Publikation: ForschungProjektberichte

  72. Non scholae, sed vitae discimus: Schulische Bildung als Kernressource für eine erfolgreiche berufliche Bildung

    Köller, O., Nagy, G. & Retelsdorf, J. 01.2017 in : Unterrichtswissenschaft. 45, 1, S. 2-4

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  73. Student teachers’ knowledge about chemical representations

    Taskin, V., Bernholt, S. & Parchmann, I. 01.2017 in : International Journal of Science and Mathematics Education. 15, 1, S. 39-55

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  74. The role of process information in narrations while learning with animations and static pictures

    Stebner, F., Kühl, T., Höffler, T., Wirth, J. & Ayres, P. 01.2017 in : Computers & Education. 104, January 2017, S. 34-48

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  75. What makes good and bad days for beginning teachers?: A diary study on daily uplifts and hassles

    Schmidt, J., Klusmann, U., Lüdtke, O., Möller, J. & Kunter, M. 01.2017 in : Contemporary Educational Psychology. 48, January 2017, S. 85-97

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  76. Abhängige Variable, unabhängige Variable, Störvariable?: Die Einführung der Variablenkontrollstrategie

    Scheuermann, H. & Ropohl, M. 2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158, S. 19-23

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  77. An alternative approach for measuring gender differences in mathematical sub-competencies

    George, A. C. & Robitzsch, A. 2017 in : R&E Source: Open Online Journal for Research and Education. S. 1-7

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  78. An intensive longitudinal study on the development of student achievement over two years (LUISE)

    Hülür, G., Gasimova, F., Robitzsch, A. & Wilhelm, O. 2017 Competence assessment in education: Research, models and instruments. Leutner, D., Fleischer, J., Grünkorn, J. & Klieme, E. (Hrsg.). Cham: Springer (Methodology of Educational Measurement and Assessment)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  79. Anlage der BERLIN-Studie und Fragestellungen des vorliegenden Bandes

    Neumann, M., Maaz, K., Baumert, J., Becker, M., Kropf, M., Jansen, M. & Köller, O. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin . Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 39-54

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  80. A person-centered approach to homework behavior: Students’ characteristics predict their homework learning type

    Flunger, B., Trautwein, U., Nagengast, B., Lüdtke, O., Niggli, A. & Schnyder, I. 2017 in : Contemporary Educational Psychology. 48, January 2017, S. 1-15

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  81. A semiparametric approach for modeling not-reached items

    List, M. K., Köller, O. & Nagy, G. 2017 in : Educational and Psychological Measurement.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  82. Assessing high-school students’ conceptions of global water consumption and sustainability

    Benninghaus, J. C., Kremer, K. & Sprenger, S. 2017 in : International Research in Geographical and Environmental Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  83. Assessments verbinden, Interpretationen erweitern?: Lassen sich die mathematischen Kompetenzskalen im Nationalen Bildungspanel und im IQB-Ländervergleich 2012 verbinden?

    van den Ham, A-K., Ehmke, T., Nissen, A. & Roppelt, A. 2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 1, S. 89-111

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  84. A well-rounded view: Using an interpersonal approach to predict academic achievement by academic self-concept and peer ratings of competence

    Loesch, T., Lüdtke, O., Robitzsch, A., Kelava, A., Nagengast, B. & Trautwein, U. 2017 in : Contemporary Educational Psychology. 51, October 2017, S. 198-208

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  85. Berufliche Interessen von Schülerinnen und Schülern: Entwicklungspfade von der Schule in den Beruf

    Nagy, G. 2017 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 48, 3, S. 20-23

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  86. Berufsbezogene Kompetenzen in der gymnasialen Oberstufe: Vergleich wirtschaftlicher und technischer Gymnasien

    Leucht, M., Köller, O., Neumann, M. & Baumert, J. 2017 in : Unterrichtswissenschaft. 45, 1, S. 36-50

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  87. Between-school variation in students’ achievement, motivation, affect, and learning strategies: Results from 81 countries for planning group-randomized trials in education

    Brunner, M., Keller, U., Wenger, M., Fischbach, A. G. & Lüdtke, O. 2017 in : Journal of Research on Educational Effectiveness.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  88. Bewahrer der biologischen Vielfalt: Verständnis für die Aufgabe von Naturkundemuseen entwickeln

    Moormann, A. & Kremer, K. 2017 in : Unterricht Biologie. 41, 427, S. 18-24

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  89. Bildung 2030 - veränderte Welt. Fragen an die Bildungspolitik: Gutachten

    Blossfeld, H-P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L. 2017 Münster: Waxmann. 228 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  90. Bildung im digitalen Zeitalter - Perspektiven und Möglichkeiten außerschulischer Lernorte

    Parchmann, I. & Kampschulte, L. 2017 Paderborner Podium. Paderborn: Heinz Nixdorf MuseumsForum, Band 10, S. 128-143

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  91. Biological principles and threshold concepts for understanding natural selection: implications for developing visualizations as a pedagogic tool

    Tibell, L. & Harms, U. 2017 in : Science & Education. 26, 7-9, S. 953–973

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  92. Changes in beginning teachers’ classroom management knowledge and emotional exhaustion during the induction phase

    Voss, T., Wagner, W., Klusmann, U., Trautwein, U. & Kunter, M. 2017 in : Contemporary Educational Psychology. 51, October 2017, S. 170-184

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  93. Chemiekommunikation: Didaktik und Wissenschaftsjournalismus im Gespräch

    Remenyi, C., Anton, M., Parchmann, I. & Wormer, H. 2017 Zwischen Faszination und Verteufelung: Chemie in der Gesellschaft. Weitze, M-D., Schummer, J. & Geelhaar, T. (Hrsg.). Berlin: Springer Spektrum, S. 113-119

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  94. Cognitive, educational and psychological determinants of prospective preschool teachers’ beliefs

    Blömeke, S., Dunekacke, S. & Jenßen, L. 2017 in : European Early Childhood Education Research Journal. 25, 6, S. 885-903

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  95. Commercial contexts in German mathematics textbooks: Where are the opportunities to pepare for vocational education?

    von Hering, R., Zingelmann, H., Lindmeier, A. & Heinze, A. 2017 Beitrag in Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Singapore, Singapur Juli 17, 2017 - Juli 22, 2017. in Kaur, B., Ho, W. K., Toh, T. L. & Choy, B. H. (Hrsg.): Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (S. 282).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  96. Conception of online e-assessment exercises for math courses with elements from mechanical engineering

    Kruse, K., Dostal, L., Gleßmer, M., Konchakova, N. & Seifert, C. 2017

    Publikation: TransferAufsatz in Konferenzband

  97. Conditioning factors of test-taking engagement in PIAAC: An exploratory IRT modelling approach considering person and item characteristics

    Goldhammer, F., Martens, T. & Lüdtke, O. 2017 in : Large-scale Assessments in Education. 5, 18, S. 1-25

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  98. Context-based chemistry learning: The relevance of chemistry for citizenship and Responsible Research and Innovation (RRI)

    Parchmann, I., Blonder, R. & Broman, K. 2017 Contextualizing teaching to improve learning: The case of science and geography. Leite, L., Dourado, L., Afonso, A. S. & Morgado, S. (Hrsg.). New York: Nova Science Publishers, S. 25-40

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  99. Das Kompetenzkonzept der Bildungsstandards und die Entwicklung von Kompetenzstufenmodellen

    Pant, H. A., Böhme, K., Stanat, P., Schipolowski, S. & Köller, O. 2017 IQB-Bildungstrend 2016: Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich. Stanat, P., Schipolowski, S., Rjosk, C., Weirich, S. & Haag, N. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 45-52

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  100. Das zweigliedrige Berliner Sekundarschulsystem auf dem Prüfstand: Ein Zwischenresümee

    Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K., Köller, O. & Jansen, M. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin. Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 469-501

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken