1. 2018
  2. Mathematische Lernvoraussetzungen für MINT-Studiengänge: Erwartungen der Hochschullehrenden

    Neumann, I., Pigge, C. & Heinze, A. 2018 in : Mitteilungen der Deutschen Mathematiker Vereinigung. 25, 4, S. 240-244

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  3. Measuring Integrated Knowledge – A Network Analytical Approach

    Kubsch, M., Neumann, K., Nordine, J., Fortus, D. & Krajcik, J. 2018

    Publikation: Forschung - BegutachtungAufsatz in Konferenzband

  4. Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen

    Ropohl, M. (Hrsg.), Lindmeier, A. (Hrsg.), Härtig, H. (Hrsg.), Kampschulte, L. (Hrsg.), Mühling, A. (Hrsg.) & Schwanewedel, J. (Hrsg.) 2018 Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  5. Medien sind gut! Gut für was? Funktionen von Medien im Fachunterricht

    Schwanewedel, J., Ostermann, A. & Weigand, H-G. 2018 Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen. Ropohl, M., Lindmeier, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Mühling, A. & Schwanewedel, J. (Hrsg.). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag, S. 14-37

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  6. Mehrsprachigkeit als Ressource: Kompetenzen dual-immersiv unterrichteter Schülerinnen und Schüler in der Drittsprache Englisch

    Fleckenstein, J., Möller, J. & Baumert, J. 2018 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21, S. 97-120

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  7. Merkmale von Medieneinsatz aus der interdisziplinären Sicht der Mathematik und der Naturwissenschaften

    Ostermann, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ropohl, M. & Schwanewedel, J. 2018 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik , Potsdam, Deutschland Februar 27, 2017 - März 03, 2017. in Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017 WTM (S. 1413-1414).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  8. Metakognition: Denken aus der Vogelperspektive

    Großschedl, J. & Harms, U. 2018 Biologie Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Spörhase, U. & Ruppert, W. (Hrsg.). 4 Aufl. Berlin: Cornelsen, S. 48-52

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  9. Modellieren lernen mit heuristischen Lösungsbeispielen. Interventionen zum selbstständigkeitsorientierten Erwerb von Modellierungskompetenzen

    Lindmeier, A., Ufer, S. & Reiss, K. 2018 Evaluierte Lernumgebungen zum Modellieren. Schukajlow, S. & Blum, W. (Hrsg.). Springer Fachmedien, S. 265-288

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  10. Multiple imputation of missing data at level 2: A comparison of fully conditional and joint modeling in multilevel designs

    Grund, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 2018 in : Journal of Educational and Behavioral Statistics. 43, S. 316-353

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  11. Multiple imputation of missing data for multilevel models: Simulations and recommendations

    Grund, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 2018 in : Organizational Research Methods. 21, S. 111-149

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  12. Nicht zum Sitzen gemacht: das Rückgrat der Jäger und Sammler

    Harms, U. 2018 in : Unterricht Biologie kompakt: Evolution & Medizin. 42, 436, S. 8-12

    Publikation: ForschungZeitschriftenaufsätze

  13. Planungsbereiche für den Medieneinsatz im Fachunterricht

    Ropohl, M., Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ostermann, A. & Schwanewedel, J. 2018 in : MNU Journal. 3, S. 148-155

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  14. Professionelle Kompetenz und Professionswissen

    Harms, U. & Riese, J. 2018 Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung. Krüger, D., Parchmann, I. & Schecker, H. (Hrsg.). Berlin: Springer Spektrum, S. 283-298

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  15. Reciprocal effects between self-efficacy and achievement in mathematics and reading

    Schöber, C., Schütte, K., Köller, O., McElvany, N. & Gebauer, M. M. 2018 in : Learning and Individual Differences.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  16. Selbstwirksamkeit

    Köller, O. & Möller, J. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (Hrsg.). 5. Aufl. Weinheim: Beltz, S. 757-763

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  17. Social support and classroom management are related to secondary students' general school adjustment: A multilevel structural equation model using student and teacher ratings

    Aldrup, K., Klusmann, U., Lüdtke, O., Göllner, R. & Trautwein, U. 2018 in : Journal of Educational Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  18. Standardbezogene Kompetenzen im Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe

    Kampa, N., Hinz, H., Haag, N. & Köller, O. 2018 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21, 1, S. 121-141

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  19. Student misbehavior and teacher well-being: Testing the mediating role of the teacher-student relationship

    Aldrup, K., Klusmann, U., Lüdtke, O., Göllner, R. & Trautwein, U. 2018 in : Learning and Instruction. 58, S. 126-136

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  20. Supporting conceptual understanding of the Coriolis force through laboratory experiments

    Gleßmer, M. & de Wet, P. 2018 in : Current – The Journal of Marine Education. 31, 2, S. 25--33

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  21. Task-irrelevant data impair processing of graph reading tasks: An eye tracking study.

    Strobel, B., Lindner, M. A., Saß, S. & Köller, O. 2018 in : Learning and Instruction.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  22. Teacher knowledge experiment: Testing mechanisms underlying the formation of pre-service elementary school teachers’ pedagogical content knowledge concerning fractions and fractional arithmetic

    Tröbst, S. A., Kleickmann, T., Heinze, A., Bernholt, A., Rink, R. & Kunter, M. 2018 in : Journal of Educational Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  23. Teachers’ judgment accuracy concerning CEFR levels of prospective university students

    Fleckenstein, J., Leucht, M. & Köller, O. 2018 in : Language Assessment Quarterly.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  24. Test-wiseness: ein unterschätztes Konstrukt?: Empirische Befunde zur Überprüfung und Erlernbarkeit von test-wiseness

    Thoma, G-B. & Köller, O. 2018 in : Zeitschrift für Bildungsforschung. 8, 1, S. 63-80

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  25. Textbook effects on the development of adaptive expertise

    Sievert, H., van den Ham, A-K., Niedermeyer, I. & Heinze, A. 2018 in Bergqvist, E., Österholm, M., Granberg, C. & Sumpter, L. (Hrsg.): Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (S. 179 - 186).

    Publikation: Forschung - BegutachtungAufsatz in Konferenzband

  26. The applied knowledge of trainees as industrial clerks solving problems with vocational and non-vocational context

    von Hering, R., Rietenberg, A., Heinze, A. & Lindmeier, A. 2018 Beitrag in Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Umeå, Schweden Juli 03, 2018 - Juli 08, 2018. in Bergqvist, E., Österholm, M., Granberg, C. & Sumpter, L. (Hrsg.): Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psycholgoy of Mathematics Education (S. 379 - 386).

    Publikation: Forschung - BegutachtungAufsatz in Konferenzband

  27. Unsichtbares sichtbar machen – Digitale Bildung durch Videos über Nachhaltigkeit.

    Kremer, K. & Rückert, F. 2018 Bewegte Welt // bewegte Bilder. Bewegtbilder im pädagogischen Kontext aus interdisziplinärer Perspektive. Rückert, F. (Hrsg.). München: kopaed

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  28. Varianten und Effekte bilingualen Lernens in der Schule

    Möller, J., Fleckenstein, J., Hohenstein, F., Preusler, S., Paulick, I. & Baumert, J. 2018 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21, S. 4-28

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  29. Veränderung von Lehr-bezogenen SWE im MINT-Lehramtsstudium

    Weß, R., Priemer, B., Weusmann, B., Sorge, S. & Neumann, I. 2018 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2017, Regensburg, Deutschland September 18, 2017 - September 21, 2017. in Maurer, C. (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht – normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (S. 531 - 534).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  30. Virtuelles Wasser und Wasserfußabdruck: Die Konzepte im Spiel erfahren

    Sprenger, S., Kremer, K. & Sprenger, H. 2018 Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (Hrsg.).

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  31. Wenn die Flüsse aufwärts fließen – Doppeldiffusive Vermischung im Ozean

    Gleßmer, M. 2018 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 166, S. 39-42

    Publikation: TransferZeitungsartikel

  32. What kind of content knowledge do secondary mathematics teachers need? A conceptualization taking into account academic and school mathematics

    Dreher, A., Lindmeier, A. & Heinze, A. 2018 in : Journal für Mathematik-Didaktik.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  33. When students doubt their teachers' diagnostic competence: Moderation in the internal/external frame of reference model

    Zimmermann, F., Möller, J. & Köller, O. 2018 in : Journal of Educational Psychology. 110, 1, S. 46-57

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  34. When teacher enthusiasm is authentic or inauthentic: Lesson profiles of teacher enthusiasm and relations to students’ emotions

    Keller, M., Becker, E., Frenzel, A. C. & Taxer, J. L. 2018 in : AERA Open. 4, 4, S. 1-16

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  35. Wie fachspezifisch sind „fachspezifische Kompetenzen“ von Lehrkräften?

    Jeschke, C., Lindmeier, A. & Heinze, A. 2018 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Potsdam, Deutschland Februar 27, 2017 - März 03, 2017. in Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017 WTM (S. 1119-1122).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  36. Wie lässt sich Medieneinsatz im Fach beschreiben? Entwicklung einer Heuristik für den Medieneinsatz

    Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ostermann, A., Ropohl, M. & Schwanewedel, J. 2018 Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen. Ropohl, M., Lindmeier, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Mühling, A. & Schwanewedel, J. (Hrsg.). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag, S. 175-192

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  37. Wirksamer Chemieunterricht. Orchestrierung von Kompetenzen, Inhalten, Aufgaben, Experimenten und Methoden

    Steffensky, M., Parchmann, I. & Ropohl, M. 2018 Wirksamer Chemieunterricht. Rehm, M. (Hrsg.). Hohengehren: Schneider Hohengehren , Band 02, S. 124-136 (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten; Band 2)

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  38. Zielorientierung

    Wirthwein, L., Köller, O. & Schiefele, U. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (Hrsg.). 5. Aufl. Weinheim: Beltz, S. 917-925

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  39. Zum Zusammenhang zwischen wahrgenommener hochschulischer Lehr-Lernumgebung und Prüfungsangst

    Hagenauer, G., Ittner, D., Hofmann, F., Stephan, M., Gläser-Zikuda, M., Lohbeck, A., Anschütz, A. & Moschner, B. 2018 in : Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 13, 1, S. 105–127

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  40. Zur Entwicklung professioneller Haltungen bei Studierenden des Grundschullehramts im Kontext heterogener Studienstrukturen

    Kauper, T., Bernholt, A. & Bauer, J. 2018 in : Zeitschrift für Grundschulforschung.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  41. 2017
  42. Empowering experiments as epistemic engines: Hands-on models and analogies in nanoscience education

    Euler, M. 18.12.2017 in : Educational Research Applications. 8, S. 1-17, ERCA-140

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  43. Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschullehrende für ein MINT-Studium?

    Neumann, I., Pigge, C. & Heinze, A. 12.12.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 34 S.

    Publikation: ForschungMonografie

  44. Inklusive Lerngruppen: Herausforderungen, Chancen, Hürden

    Ruppersberg, K. & Weber, H. 01.12.2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 162, S. 6-7

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  45. Teste Dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Schmerz lass nach! (Teil I)

    Ruppersberg, K., Nick, S. & Peper-Bienzeisler, R. 15.11.2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 5, S. 401-402

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  46. Assessment of computer and information literacy in ICILS 2013: Do different item types measure the same construct?

    Ihme, J. M., Senkbeil, M., Goldhammer, F. & Gerick, J. 08.11.2017 in : European Educational Research Journal. 16, 6, S. 716-732

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  47. LightSpectra macht das Smartphone zum Spektrometer: Smarte Physik

    Wosnitzka, D., Laumann, D., Wilhelm, T. & Kuhn, J. 01.11.2017 in : Physik in unserer Zeit. 48, 6, S. 304-305

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  48. Using smartphone thermal cameras to engage student's misconceptions about energy

    Kubsch, M., Nordine, J. & Hadinek, D. 01.11.2017 in : The Physics Teacher. 55, 8, S. 504-505

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  49. Experimentieren als Interaktion von Situation und Person: Ergebnisse einer Expertenbefragung

    Härtig, H., Neumann, K. & Erb, R. 11.2017 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 23, 1, S. 71-80

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  50. Modellierung naturwissenschaftlicher Kommunikationskompetenz - ein fächerübergreifendes Modell zur Evaluation der Bildungsstandards

    Ziepprecht, K., Schwanewedel, J., Heitmann, P., Jansen, M., Fischer, H. E., Kauertz, A., Kobow, I., Mayer, J., Sumfleth, E. & Walpuski, M. 11.2017 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 23, 1, S. 113-125

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  51. Nanotechnologie im Alltag

    Kampschulte, L. 26.10.2017 Nanotechnologie in der Schule: Von der Forschung in die Schule. Würzburg: Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e.V.

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  52. Hauptsache digital?!: Welche digitalen Medien für den Biologieunterricht gibt es und wofür können sie eingesetzt werden?

    Schwanewedel, J. 10.2017 in : Unterricht Biologie. 41, 427, S. 46-47

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  53. How teachers perceive their expertise: The role of dimensional and social comparisons

    Paulick, I., Großschedl, J., Harms, U. & Möller, J. 10.2017 in : Contemporary Educational Psychology. 51, October 2017, S. 114-122

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  54. Tackling the difficulties in learning evolution: Effects of adaptive self-explanation prompts

    Neubrand, C. & Harms, U. 10.2017 in : Journal of Biological Education. 51, 4, S. 336-348

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  55. The merits of representational pictures in educational assessment: Evidence for cognitive and motivational effects in a time-on-task analysis

    Lindner, M. A., Lüdtke, O., Grund, S. & Köller, O. 30.09.2017 in : Contemporary Educational Psychology. 51, October 2017, S. 482-492

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  56. Student–student relations from the teacher versus student perspective: A multi-level confirmatory factor analysis

    Heemsoth, T. & Retelsdorf, J. 25.09.2017 in : Measurement in Physical Education and Exercise Science.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  57. Wissen und Motivation von Lehrkräften im Umgang mit digitalen Technologien

    Mahler, D. & Arnold, J. 22.09.2017 Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen: Perspektiven aus der Didaktik naturwissenschaftlicher Fächer. Meßinger-Koppelt, J., Schanze, S. & Groß, J. (Hrsg.). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag, S. 264-277

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  58. Jede Schule besitzt Elektronikschrott: Einfache Experimente zum Recycling von Gold aus Computern

    Wilke, T. & Ruppersberg, K. 18.09.2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 161, S. 22-26

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  59. Kupfer und Gold aus Elektronikschrott

    Ruppersberg, K. & Wilke, T. 18.09.2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 161, S. 49-50

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  60. 27. Pressemappe zum BundesUmweltWettbewerb 2016/2017

    Eckhardt, M. 16.09.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 40 S.

    Publikation: ForschungArbeits- oder Diskussionspapiere

  61. Auf der Spur der roten Farbe: Ein historischer Lactose-Nachweis wiederentdeckt

    Ruppersberg, K., Hain, J. & Mischnick, P. 05.09.2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 4, S. 302-308

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  62. Smartphone Magnification Attachment: Microscope or Magnifying Glass

    Hergemöller, T. & Laumann, D. 01.09.2017 in : The Physics Teacher. 55, 6, S. 361-364

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  63. Eliciting algebraic reasoning with hanging mobiles

    Otten, M., van den Heuvel-Panhuizen, M., Veldhuis, M., Heinze, A. & Goldberg, P. 09.2017 in : Australian Primary Mathematics Classroom. 22, 3, S. 14-19, a0511292730

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  64. Opportunities to learn for teachers’ self-efficacy and enthusiasm

    Mahler, D., Großschedl, J. & Harms, U. 07.08.2017 in : Education Research International. 2017, S. 1-17, 4698371

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  65. Charakteristika von Repräsentationen im Biologieunterricht aus Sicht von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II

    Ziepprecht, K., Jäger, D. S. & Schwanewedel, J. 01.08.2017 in : Biologie Lehren und Lernen – Zeitschrift für Didaktik der Biologie. 21, 1, S. 23-41

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  66. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Interviews mit den Netzwerkbegleiterinnen aus "Mathe sicher können" aus dem Frühjahr 2017

    Fischer, C., Döring, B. & Köller, O. 08.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 35 S.

    Publikation: TransferProjektberichte

  67. What do mathematics pre-service teachers lack for mastering instructional demands

    Jeschke, C., Lindmeier, A. & Heinze, A. 17.07.2017

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  68. Teste Dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Gold und Silber lieb ich sehr...

    Ruppersberg, K., Nick, S. & Peper-Bienzeisler, R. 11.07.2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 3, S. 146-147

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  69. Aktivierungsenergie bei enzymatisch katalysierten Reaktionen

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 71-83

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  70. Bedingungen der Zellatmung

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 113-126

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  71. Der Einfluss des Plasmolytikums auf die Osmose

    Bruckermann, T., Peters, A. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 41-53

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  72. Einflüsse auf die Osmose im Modell

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 55-69

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  73. Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung

    Bruckermann, T. (Hrsg.) & Schlüter, K. (Hrsg.) 07.07.2017 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum. 205 S.

    Publikation: LehreSammelwerke und Anthologien

  74. Forschendes Lernen in der Biologie

    Bruckermann, T., Arnold, J., Kremer, K. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 11-26

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  75. Gehemmte Enzyme am Beispiel der Amylase

    Bruckermann, T., Peters, A. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 99-112

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  76. Glossar

    Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 193-201

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  77. Lichtabhängigkeit der Photosyntheserate

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 141-155

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  78. Sicherheitshinweise

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 187-191

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  79. Structure and development of pre-service physics teachers' professional knowledge

    Sorge, S., Kröger, J., Petersen, S. & Neumann, K. 07.07.2017 in : International Journal of Science Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  80. Substrate für die ethanolische Gärung

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 127-139

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  81. Temperaturabhängigkeit der Enzymaktivität

    Peters, A., Bruckermann, T., Arnold, J., Kremer, K. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 85-97

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  82. Temperatureinfluss auf die Diffusionsgeschwindigkeit

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 27-39

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  83. Entwicklung und Validierung eines Kurzfragebogens zur Erfassung computerbezogener Anreizfaktoren bei Erwachsenen

    Senkbeil, M. & Ihme, J. M. 01.07.2017 in : Diagnostica. 63, 2, S. 87-98

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  84. Introducing Responsible Research and Innovation (RRI) into the secondary school chemistry classroom: The Irresistible Project

    Blonder, R., Rosenfeld, S., Rap, S., Apotheker, J., Akaygun, S., Reis, P., Kampschulte, L. & Laherto, A. 07.2017 in : Daruna - Scientific, Educational & Literary Journal. 44, S. 36-43

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  85. Students’ energy understanding across biology, chemistry, and physics contexts

    Opitz, S., Neumann, K., Bernholt, S. & Harms, U. 07.2017 in : Research in Science Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  86. Which mathematical prerequisites do university teachers expect from STEM freshmen?

    Pigge, C., Neumann, I. & Heinze, A. 07.2017 Beitrag in Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Singapore, Singapur Juli 17, 2017 - Juli 22, 2017. in Kaur, B., Ho, W. K., Toh, T. L. & Choy, B. H. (Hrsg.): Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (S. 25-32).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  87. A new perspective on the interplay between self-control and cognitive performance: Modeling progressive depletion patterns

    Lindner, C., Nagy, G., Ramos Arhuis, W. A. & Retelsdorf, J. 29.06.2017 in : PLoS One. 12, 6, S. 1-22, e0180149

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  88. Challenging gifted students in science: The German Science Olympiads

    Petersen, S., Blankenburg, J. & Höffler, T. 23.06.2017 Teaching gifted learners in STEM subjects: Developing talent in science, technology, engineering and mathematics. Taber, K. S., Sumida, M. & McClure, L. (Hrsg.). Abingdon: Routledge, S. 157-170 (Routledge Research in Achievement and Gifted Education)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  89. “Learning science is about facts and language learning is about being discursive”—An empirical investigation of students' disciplinary beliefs in the context of argumentation

    Heitmann, P., Hecht, M., Scherer, R. & Schwanewedel, J. 08.06.2017 in : Frontiers in Psychology. 8, 946

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  90. Empirische Grundlage, Stichprobenausfall und Adjustierung im PISA-Längsschnitt 2012-2013

    Heine, J-H., Nagy, G., Meinck, S., Zühlke, O. & Mang, J. 01.06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 287-306

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  91. Mathematikunterricht und Schülerleistung in der Sekundarstufe: Zur Validität von Schülerbefragungen in Schulleistungsstudien

    Kuger, S., Klieme, E., Lüdtke, O., Schiepe-Tiska, A. & Reiss, K. 01.06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 61-98

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  92. University students' conceptual knowledge of randomness and probability in the contexts of evolution and mathematics

    Fiedler, D., Tröbst, S. & Harms, U. 01.06.2017 in : CBE - Life Sciences Education. 16, 2, S. online only, 38

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  93. Äquivalenz der Erfassung mathematischer Kompetenzen in PISA 2012 und im IQB-Ländervergleich 2012

    Ehmke, T., Köller, O. & Stanat, P. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 37-59

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  94. Der Einfluss kognitiver Basisfertigkeiten auf die Änderung der in PISA gemessenen Lesekompetenz

    Hahnel, C., Goldhammer, F., Kröhne, U., Schiepe-Tiska, A., Lüdtke, O. & Nagy, G. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 205-228

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  95. Die Veränderung der naturwissenschaftlichen Kompetenz von der 9. zur 10. Klasse bei PISA und den Bildungsstandards unter Berücksichtigung geschlechts- und schulartspezifischer Unterschiede sowie der Zusammensetzung der Schülerschaft

    Schiepe-Tiska, A., Rönnebeck, S., Heitmann, P., Schöps, K., Prenzel, M. & Nagy, G. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 151-176

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  96. How do students understand energy in biology, chemistry, and physics?: Development and validation of an assessment instrument

    Opitz, S., Neumann, K., Bernholt, S. & Harms, U. 06.2017 in : Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 13, 7, S. 3019-3042

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  97. IRT-Skalierung der Tests im PISA-Längsschnitt 2012/2013: Auswirkungen von Testkontexteffekten auf die Zuwachsschätzung

    Nagy, G., Lüdtke, O., Köller, O. & Heine, J-H. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 229-258

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  98. Längsschnittskalierung der Tests zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards der Sekundarstufe I im PISA-Längsschnitt 2012/2013

    Nagy, G., Haag, N., Lüdtke, O. & Köller, O. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 259-286

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  99. Veränderung der Lesekompetenz von der 9. zur 10. Klasse: Differenzielle Entwicklungen in Abhängigkeit der Schulform, des Geschlechts und des soziodemografischen Hintergrunds?

    Nagy, G., Retelsdorf, J., Goldhammer, F., Schiepe-Tiska, A. & Lüdtke, O. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 177-203

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  100. Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe

    Lehner, M., Heine, J-H., Sälzer, C., Reiss, K., Haag, N. & Heinze, A. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 7-36

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  101. Whose “storm and stress” is it?: Parent and child reports of personality development in the transition to early adolescence

    Göllner, R., Roberts, B. W., Damian, R. I., Lüdtke, O., Jonkmann, K. & Trautwein, U. 06.2017 in : Journal of Personality. 85, 3, S. 376-387

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  102. The Bachelor’s to PhD transition: Factors influencing PhD completion among women in chemistry and physics

    Dabney, K. P., Chakraverty, D., Hutton, A. C., Warner, K. A. & Tai, R. H. 29.05.2017 in : Bulletin of Science, Technology & Society. 36, 4, S. 203-210

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze