1. 2017
  2. Was macht eine gute Lehrkraft aus?

    Roloff-Bruchmann, J. 2017 in : IPN Journal. 1, S. 20-23

    Publikation: TransferZeitungsartikel

  3. Welche Vorstellungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen zu naturwissenschaftlichen Tätigkeiten weisen Studierende der Naturwissenschaften auf?

    Wentorf, W., Höffler, T. & Parchmann, I. 2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 3, S. 111-118

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Wenn die diagnostische Kompetenz von Lehrkräften bezweifelt wird: Eine Replikation der Moderation von Effekten der Noten auf das Selbstkonzept im I/E-Modell

    Zimmermann, F., Becherer, J. & Köller, O. 2017 Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller. Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 31-46

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  5. When do pictures help learning from expository text?: Multimedia and modality effects in primary schools

    Herrlinger, S., Höffler, T., Opfermann, M. & Leutner, D. 2017 in : Research in Science Education. 47, 3, S. 685-704

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  6. Wie die Sonne Meeresströmungen antreibt: Physikalische Meereskunde

    Gleßmer, M. 2017 in : Plus Lucis. 3, S. 36-40

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  7. Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen.

    Bernholt, A., Gruber, H. (Hrsg.) & Moschner, B. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 273 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  8. "Zähl' nochmal genauer!" - Handlungsnahe mathematikbezogene Kompetenzen von pädagogischen Fachkräften erheben

    Hepberger, B., Lindmeier, A. M., Moser Opitz, E. & Heinze, A. 2017 Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule. Schuler, S., Streit, C. & Wittmann, G. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Spektrum, S. 239-253

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  9. Ziele der gymnasialen Oberstufe im Fremdsprachenunterricht: Wunsch oder Wirklichkeit?

    Köller, O., Leucht, M., Fleckenstein, J. & Baumert, J. 2017 Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller. Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 199-220

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  10. Zusammenhänge epistemischer Überzeugungen und selbstbezogener Kognitionen bei Schülerinnen und Schülern

    Bernholt, A. & Moschner, B. 2017 Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen. Bernholt, A., Gruber, H. & Moschner, B. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 123-141

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  11. Zusammenhänge zwischen Interessens- und Verständnisentwicklung

    Höft, L. I., Bernholt, S. & Blankenburg, J. 2017 Beitrag in GDCP-Jahrestagung, Zürich, Schweiz September 05, 2016 - September 08, 2016. in Maurer, C. (Hrsg.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (S. 596-599).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  12. Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin

    Neumann, M. (Hrsg.), Becker, M. (Hrsg.), Baumert, J. (Hrsg.), Maaz, K. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 509 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  13. 2016
  14. Heilpflanzen

    Schwanewedel, J. 20.12.2016 Prisma Wahlpflicht 2: Naturwissenschaften aktiv. Bergau [et al.], M. (Hrsg.). Differenzierende Ausgabe Aufl. Stuttgart: Ernst Klett Verlag, S. 76-81 (Prisma Wahlpflicht : Naturwissenschaften aktiv)

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  15. Wasser

    Schwanewedel, J. 20.12.2016 Prisma Wahlpflicht 2: Naturwissenschaften aktiv. Bergau [et al.], M. (Hrsg.). Differenzierende Ausgabe Aufl. Stuttgart: Ernst Klett Verlag, S. 104-109 (Prisma Wahlpflicht : Naturwissenschaften aktiv)

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  16. Dem Milchzucker auf der Spur – eine europäische Detektivgeschichte

    Ruppersberg, K. 01.12.2016 in : Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule. 65, 8, S. 30 - 33

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  17. Mathematische Kompetenz in PISA 2015: Ergebnisse, Veränderungen und Perspektiven

    Hammer, S., Reiss, K., Lehner, M., Heine, J-H., Sälzer, C. & Heinze, A. 12.2016 PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation. Reiss, K., Sälzer, C., Schiepe-Tiska, A., Klieme, E. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 219-248

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  18. Nature of science and science content learning: The relation between students’ nature of science understanding and their learning about the concept of energy

    Michel, H. & Neumann, I. 12.2016 in : Science & Education. 25, 9-10, S. 951-975

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  19. Naturwissenschaftliche Kompetenz bei PISA 2015: Ergebnisse des internationalen Vergleichs mit einem modifizierten Testansatz

    Schiepe-Tiska, A., Rönnebeck, S., Schöps, K., Neumann, K., Schmittner, S., Parchmann, I. & Prenzel, M. 12.2016 PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation. Reiss, K., Sälzer, C., Schiepe-Tiska, A., Klieme, E. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 45-98

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  20. Naturwissenschaftlicher Unterricht in Deutschland in PISA 2015 im internationalen Vergleich

    Schiepe-Tiska, A., Schmidtner, S., Müller, K., Heine, J-H., Neumann, K. & Lüdtke, O. 12.2016 PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation. Reiss, K., Sälzer, C., Schiepe-Tiska, A., Klieme, E. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 133-176

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  21. PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

    Reiss, K. (Hrsg.), Sälzer, C. (Hrsg.), Schiepe-Tiska, A. (Hrsg.), Klieme, E. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 12.2016 Münster: Waxmann. 506 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  22. Teacher enthusiasm: Reviewing and redefining a complex construct

    Keller, M. M., Woolfolk Hoy, A. E., Goetz, T. & Frenzel, A. C. 12.2016 in : Educational Psychology Review . 28, 4, S. 743-769

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  23. Außerschulischer Nachhilfeunterricht am Ende der Grundschulzeit

    Guill, K. & Wendt, H. 29.11.2016 TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Wendt, H., Bos, W., Selter, C., Köller, O., Schwippert, K. & Kasper, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 247-256

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  24. Naturwissenschaftliche Kompetenzen im internationalen Vergleich: Testkonzeption und Ergebnisse

    Steffensky, M., Kleickmann, T., Kasper, D. & Köller, O. 29.11.2016 TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Wendt, H., Bos, W., Selter, C., Köller, O., Schwippert, K. & Kasper, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 137-188

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  25. Habitat generalists and specialists in microbial communities across a terrestrial-freshwater gradient

    Monard, C., Gantner, S., Bertilsson, S., Hallin, S. & Stenlid, J. 25.11.2016 in : Scientific Reports. 6, S. online only, 37719

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  26. Proficient beyond borders: Assessing non-native speakers in a native speakers' framework

    Fleckenstein, J., Leucht, M., Pant, H. A. & Köller, O. 17.11.2016 in : Large-scale Assessments in Education. 4, 1, S. online only

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  27. Alle Chemikalien sicher im Griff: Software zur Sammlungsverwaltung

    Stahl, J-M., Ruppersberg, K. & Schwarzer, S. 15.11.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, S. 42-44

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  28. Damit nichts passiert!: Methodische Zugänge für Sicherheitsunterweisungen

    Schwarzer, S. & Ropohl, M. 15.11.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, S. 13-17

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  29. Gefahrstoffe im Blick: Sicher experimentieren!

    Venke, S. (Hrsg.), Schwarzer, S. (Hrsg.), Ruppersberg, K. (Hrsg.) & Proske, W. (Hrsg.) 15.11.2016 Seelze: Friedrich Verl.52 S. (Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie; Band 27, Nr. 156)

    Publikation: TransferZeitschriftenhefte

  30. Sicher experimentieren - Ersatzexperimente für den Chemieunterricht

    Proske, W., Schwab, M., Ruppersberg, K. & Venke, S. 15.11.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, S. 18 - 23

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  31. Versuchskartei "Benedict statt Fehling: sicherer, einfacher, haltbarer!"

    Ruppersberg, K. 15.11.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, S. 49-50

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  32. Versuchskartei "Paprika-Öl-Tensid-Experiment"

    Proske, W., Schwarzer, S. & Schwab, M. 15.11.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, S. 49-50

    Publikation: TransferAndere (Vorworte u.ä.)

  33. Wenn Experimente misslingen...: Unfälle im Chemieunterricht und deren rechtliche Folgen

    Ruppersberg, K. 15.11.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, S. 47-48

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  34. Wie leite ich eine Chemiesammlung?: Tipps zur Übernahme einer schulischen Chemiesammlung

    Nulle, G., Proske, W. & Ruppersberg, K. 15.11.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, S. 24 - 29

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  35. Modellierung des Zusammenhangs allgemeiner und beruflicher Kompetenzen für die Domäne Chemie

    Frank, C., Bernholt, S. & Parchmann, I. 08.11.2016 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 22, 1, S. 43-60

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  36. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der JuniorScienceOlympiade!: In der Klebewerkstatt - BÄRENSTARK!

    Peters, H., Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 08.11.2016 in : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 4, S. 193-194

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  37. Messung experimenteller Kompetenz – ein computergestützter Experimentiertest

    Theyßen, H., Schecker, H., Neumann, K., Eickhorst, B. & Dickmann, M. 07.11.2016 in : PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule. 1, 15, S. 26-48

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  38. Die smarte Lupe

    Laumann, D., Wilhelm, T. & Kuhn, J. 01.11.2016 in : Physik in unserer Zeit. 47, 6, S. 307-308

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  39. A German validation of the Short Grit Scale: Further evidence concerning factor structure and external validity

    Schmidt, F. T. C., Fleckenstein, J., Retelsdorf, J., Eskreis-Winkler, L. & Möller, J. 11.2016 in : European Journal of Psychological Assessment.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  40. Teachers‘ emotional exhaustion is negatively related to students’ achievement: Evidence from a large-scale assessment study

    Klusmann, U., Richter, D. & Lüdtke, O. 11.2016 in : Journal of Educational Psychology. 108, 8, S. 1193-1203

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  41. TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Wendt, H. (Hrsg.), Bos, W. (Hrsg.), Selter, C. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.), Schwippert, K. (Hrsg.) & Kasper, D. (Hrsg.) 11.2016 Münster: Waxmann. 408 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  42. Responsible research and innovation in secondary school science classrooms: Experiences from the project Irresistible

    Apotheker, J., Blonder, R., Akaygun, S., Reis, P., Kampschulte, L. & Laherto, A. 25.10.2016 in : Pure and Applied Chemistry.

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  43. The R package CDM for cognitive diagnosis models

    George, A. C., Robitzsch, A., Kiefer, T., Groß, J. & Ünli, A. 20.10.2016 in : Journal of Statistical Software. 74, 2, S. 1-24

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  44. Towards a hypothetical learning progression of scientific explanation

    Yao, J., Guo, Y. & Neumann, K. 13.10.2016 in : Asia-Pacific Science Education. 2, 4, S. online only

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  45. Wie wird Energie im Biologieschulbuch dargestellt?: Entwicklung eines Kategoriensystems und exemplarische Anwendung auf eine Schulbuchreihe

    Wernecke, U., Schwanewedel, J., Schütte, K. & Harms, U. 12.10.2016 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 22, 1, S. 215-229

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  46. How representational pictures enhance students' performance and test-taking pleasure in low-stakes assessment

    Lindner, M. A., Ihme, J. M., Saß, S. & Köller, O. 07.10.2016 in : European Journal of Psychological Assessment.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  47. Pooling ANOVA results from multiply imputed datasets: A simulation study

    Grund, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 05.10.2016 in : Methodology. 12, 3, S. 75-88

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  48. Context-related changes in academic self concept development: On the long-term persistence of big-fish-little-pond effects

    Becker, M. & Neumann, M. 10.2016 in : Learning and Instruction. 45, October 2016, S. 31-39

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  49. Diagnose und Rückmeldung

    Harms, U. (Hrsg.) 10.2016 Seelze: Friedrich Verl.48 S. (Unterricht Biologie; Nr. 417)

    Publikation: TransferZeitschriftenhefte

  50. Diagnose und Rückmeldung - zwei Seiten einer Medaille

    Harms, U. 10.2016 in : Unterricht Biologie. 40, 417, S. 2-7

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  51. Die Weiterentwicklung von Mathematikunterricht durch Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis im Hamburger Schulversuch „alles»könner"

    Rach, S., Heinze, A. & Ufer, S. 10.2016 Die Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis – komdif und der Hamburger Schulversuch alles»könner. Harms, U., Schroeter, B. & Klüh, B. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 127-148

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  52. The spherical model of vocational interests in Germany

    Etzel, J., Nagy, G. & Tracey, T. J. 10.2016 in : Journal of Career Assessment. 24, 4, S. 701-717

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  53. Exotische Tiere auf den Galapagosinseln - wie neue Arten entstehen

    Schwanewedel, J. 25.09.2016 RAAbits Realschule Biologie. Stuttgart: Dr. Josef Raabe Verlags-GmbH, Band VII, S. 1-26

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  54. Neue Wege zur Energie: Physikunterricht im Kontext Energiewende

    Hadinek, D., Weßnigk, S. & Neumann, K. 20.09.2016 in : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 69, 5, S. 292-298

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  55. 26. Pressemappe zum BundesUmweltWettbewerb 2015/2016

    Eckhardt, M. 17.09.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 36 S.

    Publikation: ForschungArbeits- oder Diskussionspapiere

  56. Adaptive prompts for learning Evolution with worked examples - Highlighting the students between the "novices" and the "experts" in a classroom

    Neubrand, C., Borzikowsky, C. & Harms, U. 13.09.2016 in : International Journal of Environmental & Science Education. 11, 14, S. 6774-6795

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  57. A new measure of reading habit: Going beyond behavioral frequency

    Schmidt, F. T. C. & Retelsdorf, J. 08.09.2016 in : Frontiers in Psychology. 7, 1364

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  58. Student characteristics and behaviors in childhood predict self-reported health in middle adulthood

    Spengler, M., Roberts, B. W., Lüdtke, O., Martin, R. & Brunner, M. 09.2016 in : European Journal of Personality. 30, 5, S. 456-466

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  59. What students learn from hands-on activities

    Schwichow, M., Zimmerman, C., Croker, S. & Härtig, H. 09.2016 in : Journal of Research in Science Teaching. 53, 7, S. 980-1002

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  60. Itempositionseffekte in Large-Scale-Studien

    Nagy, G., Frey, A., Nagengast, B., Becker, M. & Rose, N. 31.08.2016 Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hrsg.). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, S. 121-139 (Bildungsforschung; Band 44)

    Publikation: ForschungBeiträge in Projektberichten

  61. Reliabilität und Stabilität des Index der sozialen Benachteiligung und Kompositionseffekt der Schulen

    Pham, G., Freunberger, R., Robitzsch, A., Itzlinger-Bruneforth, U. & Bruneforth, M. 22.08.2016 in : Zeitschrift für Bildungsforschung.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  62. German national proficiency scales in biology: Internal structure, relations to general cognitive abilities and verbal skills

    Kampa, N. & Köller, O. 15.08.2016 in : Science Education. 100, 5, S. 903-922

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  63. Vocational choices in adolescence: The role of gender, school achievement, self-concepts, and vocational interests

    Volodina, A. & Nagy, G. 03.08.2016 in : Journal of Vocational Behavior. 95-96, August-Oktober 2016, S. 58-73

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  64. Searching for a common ground - A literature review of empirical research on scientific inquiry activities

    Rönnebeck, S., Bernholt, S. & Ropohl, M. 01.08.2016 in : Studies in Science Education. 52, 2, S. 161-197

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  65. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA, im IQB-Ländervergleich und in der National Educational Panel Study (NEPS) – Vergleich der Rahmenkonzepte und der dimensionalen Struktur der Testinstrumente

    van den Ham, A-K., Ehmke, T., Hahn, I., Wagner, H. & Schöps, K. 08.2016 Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hrsg.). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, S. 140-160 (Bildungsforschung; Band 44)

    Publikation: ForschungBeiträge in Projektberichten

  66. Mit PANaMa für Beruf und Studium werben

    Herzog, S., Niebuhr, B., Heinze, A., Kampschulte, L., Lindmeier, A. & Parchmann, I. 08.2016 in : Schule aktuell. 2016, 8, S. 10

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  67. Self-esteem is mostly stable across young adulthood: Evidence from latent STARTS models

    Wagner, J., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 08.2016 in : Journal of Personality. 84, 4, S. 523-535

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  68. The kind of student you were in elementary school predicts mortality

    Spengler, M., Roberts, B. W., Lüdtke, O., Martin, R. & Brunner, M. 08.2016 in : Journal of Personality. 84, 4, S. 547-553

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  69. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Enantiomere - gibt es eine bessere Hälfte? (Teil I)

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 15.07.2016 in : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 3, S. 145-146

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  70. Akademisches versus schulbezogenes Fachwissen – ein differenzierteres Modell des fachspezifischen Professionswissens von angehenden Mathematiklehrkräften der Sekundarstufe

    Heinze, A., Dreher, A., Lindmeier, A. & Niemand, C. 11.07.2016 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 19, 2, S. 329-349

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  71. Do graph readers prefer the graph type most suited to a given task?: Insights from eye tracking

    Strobel, B., Saß, S., Lindner, M. A. & Köller, O. 04.07.2016 in : Journal of Eye Movement Research. 9, 4, S. 1-15

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  72. Chemie im Kontext: Lernen von und in sinnstiftenden Zusammenhängen

    Parchmann, I. & Ralle, B. 07.2016 in : Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule. 65, 5, S. 14-18

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  73. Evidence for a positive relation between interest and achievement: Examining between-person and within-person variation in five domains

    Jansen, M., Lüdtke, O. & Schroeders, U. 07.2016 in : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, S. 116-127

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  74. NEPS technical report for science: Scaling results of starting cohort 3 in 6th grade

    Haschke, L., Kähler, J. & Hahn, I. 07.2016 Bamberg: Leibniz Institut für Bildungsverläufe, Nationales Bildungspanel, 28 S. (NEPS Survey Paper; Nr. 5)

    Publikation: ForschungProjektberichte

  75. NEPS technical report for science: Scaling results of starting cohort 4 in 11th grade

    Hahn, I. & Kähler, J. 07.2016 Bamberg: Leibniz Institut für Bildungsverläufe, Nationales Bildungspanel, 27 S. (NEPS Survey Paper; Nr. 6)

    Publikation: ForschungProjektberichte

  76. Parental involvement with college students in Germany, Hong Kong, Korea, and the United States

    Fingerman, K. L., Cheng, Y-P., Kim, K., Fung, H. H., Han, G., Lang, F. R., Lee, W. & Wagner, J. 07.2016 in : Journal of Family Issues. 37, 10, S. 1384-1411

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  77. The link between teacher-assigned grades and classroom socioeconomic composition: The role of classroom behavior, motivation, and teacher characteristics

    Westphal, A., Becker, M., Vock, M., Maaz, K., Neumann, M. & McElvany, N. 07.2016 in : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, S. 218-227

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  78. Entwicklung, Erprobung und Etablierung neuer experimenteller Umweltbildungsangebote zum Themengebiet ‚Energie und Chemie‘ für die Klassenstufen 4 bis 7

    Deusing-Gottschalk, I., Mischnick, P., Rieck, K. & Steffensky, M. 30.06.2016 19 S.

    Publikation: TransferProjektberichte

  79. What happens to the fish’s achievement in a little pond?: A simultaneous analysis of class-average achievement effects on achievement and academic self-concept

    Stäbler, F., Dumont, H., Becker, M. & Baumert, J. 23.06.2016 in : Journal of Educational Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  80. Comparing different approaches to visualizing light waves: An experimental study on teaching wave optics

    Mesic, V., Hajder, E., Neumann, K. & Erceg, N. 10.06.2016 in : Physical Review Physics Education Research. 12, 1

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  81. Does the use of mobile multimedia devices in practical lessons affect the motivation of pupils?

    Bruckermann, T., Diederich, A., Schlüter, K. & Edelmann, H. G. 06.2016 in : School Science Review. 97, 361, S. 101-108

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  82. Preservice teachers' professional knowledge and its relation to academic self-concept

    Paulick, I., Großschedl, J., Harms, U. & Möller, J. 06.2016 in : Journal of Teacher Education. 67, 3, S. 173-182

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  83. The stability of extreme response style and acquiescence over 8 years

    Wetzel, E., Lüdtke, O., Zettler, I. & Böhnke, J. 06.2016 in : Assessment. 23, 3, S. 279-291

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  84. ICT tools in school – a practical guide: ICT tools for inquiry based science education - practical ideas for tools and implementation

    Kampschulte, L. & Eilert, K. 21.05.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 76 S.

    Publikation: ForschungArbeits- oder Diskussionspapiere

  85. Eigenschaften auf Knopfdruck: Molekulare Schalter als Zugang zu verschiedenen Basiskonzepten

    Schwarzer, S., Andresen, H. & Parchmann, I. 15.05.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, S. 22-23

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  86. Kann man Atome sehen?: Atomvorstellungen reflektieren

    Parchmann, I. & Schwarzer, S. 15.05.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, S. 15-17

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  87. Exploring health literacy profiles of Texas University students

    Vamos, S., Yeung, P., Bruckermann, T., Moselen, E., Dixon, R., Osborne, R. H., Chapa, O. & Stringer, D. 01.05.2016 in : Health Behaviour and Policy Review. 3, 3, S. 209-225

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  88. Schwefel und Kohlenstoff: Stoffeigenschaften über Strukturen deuten

    Nick, S. & Ruppersberg, K. 01.05.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, S. 18-21

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  89. Der Energie auf der Spur: Energetische Phänomene rund ums Wasser

    Parchmann, I., Ledwig, G. & Herzog, S. 05.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, S. 38-41

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  90. Students’ perceptions of person-environment fit: Do fit perceptions predict academic success beyond personality traits?

    Etzel, J. & Nagy, G. 05.2016 in : Journal of Career Assessment. 24, 2, S. 270-288

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  91. Versauerung der Ozeane: Ein Säure-Base-Kontext für die Oberstufe

    Kruse, K., Knickmeier, K. & Parchmann, I. 05.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 155, 27, S. 40-43

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  92. Wie bleibt das Wasser in der Windel?: Superabsorbierende Polymere als Modellsubstanz zur Erarbeitung von Struktur-Eigenschafts-Beziehungen

    Herzog, S. & Parchmann, I. 05.2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, S. 24-27

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  93. Wie kann der Lactosegehalt von Milchprodukten im Schulexperiment sichtbar gemacht werden?: Die Wiederentdeckung der Wöhlk-Probe für den Chemieunterricht

    Ruppersberg, K. & Hain, J. 26.04.2016 in : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 2, S. 90 - 92

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  94. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Bioleaching: Kleine Helfer im Bergwerk

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 23.04.2016 in : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 2, S. 93-94

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  95. Epistemological beliefs in science - a person-centered approach to investigate high school students' profiles

    Kampa, N., Neumann, I., Heitmann, P. & Kremer, K. 20.04.2016 in : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, S. 81-93

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  96. Nature of science and science content learning: Can NOS instruction help students develop a better understanding of the energy concept?

    Michel, H., Neumann, I. & Kleickmann, T. 16.04.2016 Beitrag in ESERA 2015 Conference, Helsinki, Finnland August 31, 2015 - September 04, 2015. in Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (Hrsg.): Science Education Research: Engaging learners for a sustainable futureElectronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference: Science education research: Engaging learners for a sustainable future University of Helsinki (S. 877-883).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  97. Representation equals presentation?: Photographs of objects receive less attention and are less well remembered than real objects

    Schwan, S., Bauer, D., Kampschulte, L. & Hampp, C. 08.04.2016 in : Journal of Media Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  98. Students’ progression in understanding the matter concept

    Hadenfeldt, J. C., Neumann, K., Bernholt, S., Liu, X. & Parchmann, I. 06.04.2016 in : Journal of Research in Science Teaching. 53, 5, S. 683-708

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  99. Accretion disk dynamics: α-viscosity in self-similar self-gravitating models

    Kubsch, M., Illenseer, T. F. & Duschl, W. J. 04.2016 in : Astronomy and Astrophysics. 588, April 2016, S. online only, A22

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze