1. 2016
  2. Lernen und Gesundheit - Das Schulportal der DGUV: Gefahrstoffe im Unterricht

    Ruppersberg, K. 2016 Informationsseite.

    Publikation: TransferWissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs

  3. LISA-6: Eine Studie zur Öffnung von Wegen zur Hochschulreife in Schleswig-Holstein

    Leucht, M., Nagy, G. & Köller, O. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 11-32

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  4. Mathematische Kompetenzen in unterschiedlichen Profilen der gymnasialen Oberstufe

    Kampa, N., Leucht, M. & Köller, O. 2016 Abitur und Matura im Wandel: Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte . Kramer, J., Neumann, M. & Trautwein, U. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 161-187 (Edition ZfE; Band 2)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  5. Mathematische Lernvoraussetzungen für MINT-Studiengänge aus Hochschulsicht – eine Delphi-Studie

    Pigge, C., Neumann, I. & Heinze, A. 2016 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Heidelberg, Deutschland März 07, 2016 - März 11, 2016. in Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2016: Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 07.03.2016 bis 11.03.2016 in Heidelberg WTM (S. 1501-1502).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  6. Measuring experimental skills in large scale assessments: A simulation-based test instrument

    Theyßen, H., Dickmann, M., Neumann, K., Schecker, H. & Eickhorst, B. 2016 Beitrag in ESERA 2015 Conference, Helsinki, Finnland August 31, 2015 - September 04, 2015. in Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (Hrsg.): Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference: Science education research: Engaging learners for a sustainable future University of Helsinki (S. 1598-1606).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  7. Mehrdimensionale Bildungsziele im Mathematikunterricht und ihr Zusammenhang mit den Basisdimensionen der Unterrichtsqualität

    Schiepe-Tiska, A., Heine, J-H., Lüdtke, O., Seidel, T. & Prenzel, M. 2016 in : Unterrichtswissenschaft. 44, 3, S. 211-225

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  8. Messung fachspezifischer Kompetenzen von Lehrkräften im Mathematikunterricht

    Zerrenner, A. N. I. & Lindmeier, A. 2016 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Heidelberg, Deutschland März 07, 2016 - März 11, 2016. in Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2016: Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 07.03.2016 bis 11.03.2016 in Heidelberg WTM (S. 1089-1092).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  9. Modeling cognitive dispositions of educators for early mathematics education

    Lindmeier, A., Hepberger, B., Heinze, A. & Moser Opitz, E. 2016 Beitrag in Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Szeged, Ungarn August 03, 2016 - August 07, 2016. in Csíkos, C., Rausch, A. & Szitányi, J. (Hrsg.): Proceedings of the 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (S. 219-226).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  10. Modeling test context effects in longitudinal achievement data: Examining position effects in the longitudinal German PISA 2012 assessment

    Nagy, G., Lüdtke, O. & Köller, O. 2016 in : Psychological Test and Assessment Modeling. 58, 4, S. 641-670

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  11. Modellierung fachspezifischer professioneller Kompetenzen von frühpädagogischen Fachkräften und ihre Bedeutung für die Qualität der Lernumgebung

    Seemann, S., Dunekacke, S., Heinze, A. & Lindmeier, A. 2016 Beitrag in Herbsttagung des Arbeitskreises Grundschule der GDM, Bad Salzdetfurth, Deutschland November 11, 2016 - November 13, 2016. in Steinweg, A. S. & Gesellschaft für Didaktik der Mathematik / Arbeitskreis Grundschule (Hrsg.): Inklusiver Mathematikunterricht – Mathematiklernen in ausgewählten Förderschwerpunkten: Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2016 University of Bamberg Press (S. 89-92). (Mathematikdidaktik Grundschule; Band 6)

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  12. Modellierung mathematischer Kompetenzen von Industriekaufleuten am Übergang in die berufliche Erstausbildung

    Heinze, A. & Siebert, U. 2016 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Heidelberg, Deutschland März 07, 2016 - März 11, 2016. in Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2016: Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 07.03.2016 bis 11.03.2016 in Heidelberg WTM (S. 1293-1296).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  13. Motivationale Typen der Computernutzung

    Senkbeil, M., Ihme, J. M. & Gerick, J. 2016 ICILS 2013: Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen. Eickelmann, B., Gerick, J., Drossel, K. & Bos, W. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 194-219

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  14. Multiple imputation of missing covariate values in multilevel models with random slopes: A cautionary note

    Grund, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 2016 in : Behavior Research Methods. 48, 2, S. 640-649

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  15. Multiple imputation of multilevel missing data: An introduction to the R package pan

    Grund, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 2016 in : SAGE Open. 6, 4, S. 1-17

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  16. Narratives of doctoral studies in science education: Making the transition from educational practitioner to researcher

    Simon, S. (Hrsg.), Ottander, C. (Hrsg.) & Parchmann, I. (Hrsg.) 2016 Abingdon: Routledge. 192 S. (Routledge Research in Higher Education)

    Publikation: LehreSammelwerke und Anthologien

  17. Naturwissenschaftliche Kompetenzen

    Kampa, N., Schmidt, F. T. C. & Köller, O. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 145-170

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  18. Naturwissenschaftlicher Unterricht (Biologie, Chemie, Physik)

    Schroeter, B., Bernholt, S., Härtig, H., Klinger, U. & Parchmann, I. 2016 Orientierungsrahmen für den Lernbereich globale Entwicklung im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung: ein Beitrag zum Weltaktionsprogramm "Bildung für nachhaltige Entwicklung". Siege, H., Schreiber , J-R., Kultusministerkonferenz & Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (Hrsg.). 2. aktual. u. erw. Aufl. Bonn: KMK, S. 332-356

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  19. Naturwissenschaftsbezogenes Textverständnis als Interaktion von Personen- und Textmerkmalen

    Kohnen, N., Härtig, H., Bernholt, S. & Retelsdorf, J. 2016 Beitrag in GDCP Jahrestagung 2015, Berlin, Deutschland September 14, 2015 - September 17, 2015. in Maurer, C. (Hrsg.): Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Berlin 2015 Universität Regensburg (S. 473-475).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  20. Operationalisierung und empirische Erprobung von Qualitätskriterien für mathematische Lehrveranstaltungen in der Studieneingangsphase

    Rach, S., Siebert, U. & Heinze, A. 2016 Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase: Herausforderungen und Lösungsansätze . Hoppenbrock, A., Biehler, R., Hochmuth, R. & Rück, H-G. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Spektrum, S. 601-618 (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik )

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  21. Personality development in old age relates to physical health and cognitive performance: Evidence from the Berlin Aging Study II

    Müller, S., Wagner, J., Drewelis, J., Eibich, P., Specht, J., Demuth, I., Steinhagen-Thiessen, E., Wagner, G. G. & Gerstorf, D. 2016 in : Journal of Research in Personality. 65, December 2016, S. 94-108

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  22. Personality trait development at the end of life: Antecedents and correlates of mean-level trajectories

    Wagner, J., Ram, N., Smith, J. & Gerstorf, D. 2016 in : Journal of Personality and Social Psychology. 111, 3, S. 411-429

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  23. Potenziale in der beruflichen Bildung sichtbar machen

    Weber, S., Beck, K. & Köller, O. 2016 in : Unterrichtswissenschaft. 44, 2, S. 106-113

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  24. Predicting early dropout from university mathematics: A measure of mathematics-specific academic buoyancy

    Jeschke, C., Neumann, I. & Heinze, A. 2016 Beitrag in Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Szeged, Ungarn August 03, 2016 - August 07, 2016. in Csíkos, C., Rausch, A. & Szitányi, J. (Hrsg.): Proceedings of the 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (S. 43-50).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  25. Professionelle Kompetenz von Lehrkräften

    Köller, M., Köller, O. & Baumert, J. 2016 Basiswissen Lehrerbildung: Schule und Unterricht - Lehren und Lernen. Möller, J., Köller, M. & Riecke-Baulecke, T. (Hrsg.). Seelze: Klett Kallmeyer, S. 9-22

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  26. Professionelles Fachwissen von Lehrkräften der Sekundarstufen im Spannungsfeld zwischen akademischer und schulischer Mathematik

    Dreher, A., Lindmeier, A. & Heinze, A. 2016 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Heidelberg, Deutschland März 07, 2016 - März 11, 2016. in Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2016: Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 07.03.2016 bis 11.03.2016 in Heidelberg WTM (S. 237-240).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  27. Reporting und Analysen

    Bruneforth, M., Oberwimmer, K. & Robitzsch, A. 2016 Large-Scale Assessment mit R: Methodische Grundlagen der österreichischen Bildungsstandard-Überprüfung. Breit, S. & Schreiner, C. (Hrsg.). Wien: facultas, S. 333-362

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  28. Rezension des Buches Der Mensch in Zahlen von S. Schaal, K. Kunsch & S. Kunsch

    Arnold, J. 2016 in : BIOspektrum. 22, 4, S. 433

    Publikation: ForschungRezensionen

  29. Secondary school students learning from reflections on the rationale behind self-made errors: A field experiment

    Heemsoth, T. & Heinze, A. 2016 in : Journal of Experimental Education. 84, 1, S. 98-118

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  30. Skipping to the bigger pond: Examining gender differences in students’ psychosocial development after early acceleration

    Kretschmann, J., Vock, M., Lüdtke, O. & Gronostaj, A. 2016 in : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, S. 195-207

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  31. Something fishy in the world of Antarctic lichens

    Türk, R., Green, T. G. A., Sancho, L. G., Pintado, A. & Schroeter, B. 2016 in : British Lichen Society Bulletin. 118, S. 18-20

    Publikation: ForschungZeitschriftenaufsätze

  32. Soziale Herkunft und kognitive Grundfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler

    Köller, O. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Münster: Waxmann, S. 99-117

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  33. Statistische Analysen produktiver Kompetenzen

    Freunberger, R., Robitzsch, A. & Luger-Bazinger, C. 2016 Large-Scale Assessment mit R: Methodische Grundlagen der österreichischen Bildungsstandard-Überprüfung. Breit, S. & Schreiner, C. (Hrsg.). Wien: facultas, S. 225-258

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  34. Strategien bei der Anzahlerfassung in strukturierten Zahldarstellungen – eine vergleichende Eye-Tracking Studie

    Lindmeier, A. & Heinze, A. 2016 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik , Heidelberg, Deutschland März 07, 2016 - März 11, 2016. in Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2016: Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 07.03.2016 bis 11.03.2016 in Heidelberg WTM (S. 1381-1384).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  35. Stufenübergreifender Aufbau inhaltsbezogener Kompetenzen

    Steffensky, M., Hardy, I., Möller, K., von Aufschnaiter, C. & Wodzinski, R. 2016 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2015, Berlin, Deutschland September 14, 2015 - September 17, 2015. in Maurer, C. (Hrsg.): Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Berlin 2015 Universität Regensburg (S. 246-248).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  36. Talking about energy

    Nordine, J. 2016 Teaching energy across the sciences, K-12. Nordine, J. (Hrsg.). Arlington, VA: NSTA Press, S. 61-78

    Publikation: Transfer - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  37. Teaching energy across the sciences, K-12

    Nordine, J. (Hrsg.) 2016 Arlington, VA: NSTA Press. 220 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  38. Testkonstruktion für die Fortbildungsforschung: Reader zu einem Workshop

    Lindmeier, A. & Dunekacke, S. 2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 95 S.

    Publikation: LehreLeitfaden/Skript/Studienbrief

  39. Test-taking engagement in PIAAC

    Goldhammer, F., Martens, T., Christoph, G. & Lüdtke, O. 2016 Vol. 133, (OECD Education Working Papers)

    Publikation: ForschungArbeits- oder Diskussionspapiere

  40. The effectiveness of a project day to introduce sixth grade students to science competitions

    Blankenburg, J., Höffler, T., Peters, H. & Parchmann, I. 2016 in : Research in Science & Technological Education. 34, 3, S. 342-358

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  41. The role of personality in predicting (change in) students’ academic success across four years of secondary school

    Spengler, M., Brunner, M., Martin, R. & Lüdtke, O. 2016 in : European Journal of Psychological Assessment. 32, 1, S. 95-103

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  42. The viability of written feedback as part of formative assessment in IBSE

    Ropohl, M., Nielsen, J. A., Papadouris, N., Rönnebeck, S., Bruun, J., Jensen, S. & Nielsen, T. 2016 Beitrag in ESERA 2015 Conference, Helsinki, Finnland August 31, 2015 - September 04, 2015. in Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (Hrsg.): Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference: Science education research: Engaging learners for a sustainable future University of Helsinki (S. 1792-1799).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  43. TIMSS 2015: Wichtige Ergebnisse im Überblick

    Bos, W., Wendt, H., Köller, O., Selter, C., Schwippert, K. & Kasper, D. 2016 TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Wendt, H., Bos, W., Selter, C., Köller, O., Schwippert, K. & Kasper, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 13-30

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  44. Trends in mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen am Ende der Grundschulzeit in Deutschland

    Kasper, D., Wendt, H., Bos, W. & Köller, O. 2016 TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Wendt, H., Bos, W., Selter, C., Köller, O., Schwippert, K. & Kasper, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 363-382

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  45. Unterricht in den Naturwissenschaften

    Maiseyenka, V., Schecker, H., Nawrath, D., Wollenschläger, M. & Harms, U. 2016 Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis. Harms, U., Schroeter, B. & Klüh, B. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 149-184

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  46. Veränderungsverläufe in Burnout-Dimensionen: Die Bedeutung personaler und sozialer Faktoren angehender Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst

    Zimmermann, F., Kaiser, J., Bernholt, A., Bauer, J. & Rösler, L. 2016 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 63, 4, S. 258-277

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  47. Vom deskriptiven Wissen zum politischen Handeln

    Köller, O. 2016 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 47, 1, S. 11-14

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  48. Von Thomson zu Rutherford: Eine Aufgabe zur Reflexion wissenschaftsphilosophischer Aspekte im Physikunterricht

    Neumann, I. & Michel, H. 2016 in : MNU Journal. 69, 4, S. 283-284

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  49. Vorwort: Evaluation von Reformprogrammen als große Herausforderung

    Köller, O. 2016 Naturwissenschaftliche Bildung fördern: Indikatoren und Zusammenhänge bei Entwicklungsprozessen in SWiSE. Koch, A. F., Felchlin, I. & Labudde, P. (Hrsg.). Bern: Haupt, S. 9-12 (SWiSE - Swiss Science Education; Band 3)

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  50. Welche Rolle spielt das Schulbuch für die Kompetenzentwicklung im arithmetischen Anfangsunterricht?

    Niedermeyer, I., van den Ham, A-K., Heinze, A. & Grüßing, M. 2016 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Heidelberg, Deutschland März 07, 2016 - März 11, 2016. in Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2016: Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 07.03.2016 bis 11.03.2016 in Heidelberg WTM (S. 695-698).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  51. What do students think about scientists and their professions?

    Wentorf, W. 2016 Narratives of doctoral studies in science education: Making the transition from educational practitioner to researcher. Simon, S., Ottander, C. & Parchmann, I. (Hrsg.). Abingdon: Routledge, S. 95-105 8. (Routledge Research in Higher Education)

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  52. What makes rubrics effective in teacher-feedback?: Transparency of learning goals is not enough

    Wollenschläger, M., Hattie, J., Machts, N., Möller, J. & Harms, U. 2016 in : Contemporary Educational Psychology. 44-45, January-April 2016, S. 1-11

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  53. What should students know about energy?

    Nordine, J. 2016 Teaching energy across the science, K-12. Nordine, J. (Hrsg.). Arlington, VA: NSTA Press, S. 17-38

    Publikation: Transfer - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  54. Why is energy important?

    Nordine, J. 2016 Teaching energy across the sciences, K-12. Nordine, J. (Hrsg.). Arlington, VA: NSTA Press, S. 3-16

    Publikation: Transfer - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  55. Why use multiple representations in the mathematics classroom?: Views of English and German preservice teachers

    Dreher, A., Kuntze, S. & Lerman, S. 2016 in : International Journal of Science and Mathematics Education. 14, Suppl. 2, S. 363 - 382

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  56. Wie weit muss eine Rose reisen?: Globale Herausforderungen nachhaltiger Entwicklung im fächerverbindenden Unterricht

    Kremer, K., Sprenger, S., Kahlen, C. & Beutelspacher, A. 2016 in : Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule. 65, 6, S. 36-42

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  57. Winterschlaf: Energiesparen als Überlebensstrategie

    Opitz, S. & Opitz, M-T. 2016 in : Unterricht Biologie. 40, 411, S. 18-23

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  58. Wird alles besser?: Positive und negative berufliche Ereignisse von Referendarinnen bzw. Referendaren und Lehrkräften im Vergleich

    Schmidt, J., Klusmann, U. & Kunter, M. 2016 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 63, 4, S. 278-291

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  59. Wirkungen videobasierter Lernumgebungen auf die professionelle Kompetenz und das Handeln (angehender) Lehrpersonen. Ein Überblick zu Ergebnissen aus aktuellen (quasi-)experimentellen Studien

    Steffensky, M. & Kleinknecht, M. 2016 in : Unterrichtswissenschaft. 4, S. 305 - 321

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  60. Zu nichtignorierbaren Konsequenzen des (partiellen) Ignorierens fehlender Item Responses im Large-Scale Assessment

    Robitzsch, A. 2016 PIRLS & TIMSS 2011 - die Kompetenzen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaft am Ende der Volksschule: Österreichischer Expertenbericht. Suchań, B., Wallner-Paschon, C., Schreiner, C., Bundesinstitut Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens & Bundesministerium für Bildung und Frauen (Hrsg.). Graz: Leykam, S. 55-64

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  61. Zur Academic Buoyancy von Physikstudierenden

    Neumann, I., Sorge, S., Jeschke, C., Heinze, A. & Neumann, K. 2016 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2015, Berlin, Deutschland September 14, 2015 - September 17, 2015. in Maurer, C. (Hrsg.): Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Berlin 2015 Universität Regensburg (S. 86-88).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  62. Zur Steuerungsfunktion von Bildungsstandards in einem inklusiven Schulsystem

    Köller, O. 2016 in : Zeitschrift für Bildungsverwaltung (ZBV). 32, 2, S. 87-96

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  63. Zusammenarbeit von Schulpraxis und Wissenschaft: Der Schulversuch alles»könner und das Forschungsprogramm komdif

    Harms, U., Klüh, B. & Schroeter, B. 2016 Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis. Harms, U., Schroeter, B. & Klüh, B. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 11-30

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  64. Zu schön, um gesund zu sein?: Schönheitsideale im fächerverbindenden Unterricht Geschichte und Biologie

    Arnold, J. & Poersch, G. 2016 in : Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule. 65, 5, S. 43-49

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  65. Zwischen Neu-Entdecken und Nach-Entdecken?!: Experimentieren als naturwissenschaftliche Arbeitsweise im Unterricht

    Ropohl, M. & Emden, M. 2016 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  66. 美、德科学教育标准的比较与启示

    Yao, J., Guo, Y. & Neumann, I. 2016 in : Global Education. 45, 1, S. 94-104

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  67. 2015
  68. A Bayesian approach to more stable estimates of group-level effects in contextual studies

    Zitzmann, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 30.12.2015 in : Multivariate Behavioral Research. 50, 6, S. 688-705

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  69. Is it harder to know or to reason? Analyzing two-tier science assessment items using the Rasch measurement model

    Fulmer, G. W., Chu, H-E., Treagust, D. F. & Neumann, K. 21.12.2015 in : Asia-Pacific Science Education. 1, 1, S. 1-16

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  70. Ein Kompetenzstrukturmodell für den Handlungsaspekt „Ordnen, Strukturieren, Modellieren” im Fach Chemie

    von Arx, M. & Bernholt, S. 01.12.2015 in : Perspectives in Science. 5, October 2015, S. 36-44

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  71. Comparing apples with oranges?: An approach to link TIMSS and the National Educational Panel Study in Germany via equipercentile and IRT methods

    Nissen, A., Ehmke, T., Köller, O. & Duchhardt, C. 12.2015 in : Studies in Educational Evaluation. 47, December 2015, S. 58-67

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  72. Science self-concept and valuing science: A cross-cultural analysis of their relation among students from Western and East Asian countries

    Schütte, K. 12.2015 in : Social Psychology of Education. 18, 4, S. 635-652

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  73. Success in the first phase of the vocational career: The role of cognitive and scholastic abilities, personality factors, and vocational interests

    Volodina, A., Nagy, G. & Köller, O. 12.2015 in : Journal of Vocational Behavior. 91, December 2015, S. 11-22

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  74. Naturwissenschaftliche Wettbewerbe: Was kann junge Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme motivieren?

    Blankenburg, J., Höffler, T. & Parchmann, I. 16.11.2015 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 21, 1, S. 141-153

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  75. Förderung der Variablen-Kontroll-Strategie im Physikunterricht

    Schwichow, M., Christoph, S. & Härtig, H. 15.11.2015 in : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 68, 6, S. 346-350

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  76. Atom-"Anno Domini": Physikgeschichte spielend lernen

    Härtig, H. 01.11.2015 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Physik. 26, 149, S. 13-20

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  77. Das Waldschattenspiel: Nutzung eines kooperativen Brettspiels im Anfangsunterricht zur Optik

    Schwichow, M. & Kohnen, N. 01.11.2015 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Physik. 26, 149, S. 6-12

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  78. Im Physikunterricht spielen!: Charakteristika von Spielen und Chancen für den Physikunterricht

    Härtig, H. 01.11.2015 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Physik. 26, 149, S. 2-5

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  79. Spiele(n) im Physikunterricht

    Härtig, H. (Hrsg.) 01.11.2015 Seelze: Friedrich Verl.42 S. (Naturwissenschaften im Unterricht - Physik; Band 26, Nr. 149)

    Publikation: TransferZeitschriftenhefte

  80. Analyse der Aufgaben zur Evaluation der Bildungsstandards in Physik - Differenzierung von schriftsprachlichen Fähigkeiten und Fachlichkeit

    Härtig, H., Heitmann, P. & Retelsdorf, J. 11.2015 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 18, 4, S. 763-779

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  81. Classroom composition and language minority students’ motivation in language lessons

    Riosk, C., Richter , D., Hochweber, J., Lüdtke, O. & Stanat, P. 11.2015 in : Journal of Educational Psychology. 107, 4, S. 1171-1185

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  82. Contrast and assimilation effects of dimensional comparisons in five subjects: An extension of the I/E model

    Jansen, M., Schroeders, U., Lüdtke, O. & Marsh, H. W. 11.2015 in : Journal of Educational Psychology. 107, 4, S. 1086-1101

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  83. Schülerkonzepte über das Tätigkeitsspektrum von Naturwissenschaftlerinnen und Naturwissenschaftlern: Vorstellungen, korrespondierende Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen

    Wentorf, W., Höffler, T. & Parchmann, I. 11.2015 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 21, 1, S. 207-222

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  84. Unterrichtssprache im Fachunterricht – Stand der Forschung und Forschungsperspektiven am Beispiel des Textverständnisses

    Härtig, H., Bernholt, S., Prechtl, H. & Retelsdorf, J. 11.2015 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 21, 1, S. 55-67

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  85. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der JuniorScienceOlympiade!: Milch - echt "kuhl"

    Peters, H., Schöps, K., Ruppersberg, K., Peper-Bienzeisler, R. & Nick, S. 29.10.2015 in : CHEMKON - Chemie konkret. 22, 4, S. 190-191

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  86. Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des evolutionsbezogenen Professionswissens von Lehramtsstudierenden (ProWiE)

    Großschedl, J., Neubrand, C., Kirchner, A., Oppermann, L. M., Basel, N. & Gantner, S. 23.10.2015 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 21, 1, S. 173-185

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  87. mitml: Tools for multiple imputation in multilevel modeling

    Grund, S., Robitzsch, A. & Lüdtke, O. 19.10.2015

    Publikation: ForschungSoftware

  88. Die Entwicklung beruflicher Selbstregulation: Ein Vergleich zwischen angehenden Lehrkräften und anderen Studierenden

    Roloff Henoch, J., Klusmann, U., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 16.10.2015 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 29, 3-4, S. 151-162

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  89. Multiple-Choice-Prüfungen an Hochschulen?: Ein Literaturüberblick und Plädoyer für mehr praxisorientierte Forschung

    Lindner, M. A., Strobel, B. & Köller, O. 15.10.2015 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 29, 3-4, S. 133-149

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  90. Students' energy concepts at the transition between primary and secondary school

    Opitz, S., Harms, U., Neumann, K., Kowalzik, K. & Frank, A. 10.2015 in : Research in Science Education. 45, 5, S. 691-715

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  91. The janus-faced nature of time spent on homework: Using latent profile analyses to predict academic achievement over a school year

    Flunger, B., Trautwein, U., Nagengast, B., Lüdtke, O., Niggli, A. & Schnyder, I. 10.2015 in : Learning and Instruction. 39, October 2015, S. 97-106

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  92. 25. Pressemappe zum BundesUmweltWettbewerb 2014/2015

    Eckhardt, M. 19.09.2015 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 28 S.

    Publikation: ForschungArbeits- oder Diskussionspapiere

  93. The student-curated exhibition - A new approach to getting in touch with science

    Kampschulte, L. & Parchmann, I. 14.09.2015 in : LUMAT: Research and Practice in Math, Science and Technology Education. 3, 4, S. 462-482

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  94. Short and long-term impacts of the cottrell scholars collaborative new faculty workshop

    Stains, M., Pilarz, M. & Chakraverty, D. 08.09.2015 in : Journal of Chemical Education. 92, 9, S. 1466-1476

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  95. Cultural norm fulfillment, interpersonal belonging, or getting ahead?: A large-scale cross-cultural test of three perspectives on the function of self-esteem

    Gebauer, J., Sedikides, C., Wagner, J., Bleidorn, W., Rentfrow, P. J., Potter, J. & Gosling, S. D. 09.2015 in : Journal of Personality and Social Psychology. 109, 3, S. 526-548

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  96. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Interviews mit den Netzwerkbegleiterinnen aus dem Frühjahr 2015

    Fischer, C., Döring, B., Trepke, F. & Köller, O. 09.2015 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 32 S. (Berichte der externen Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publikation: TransferProjektberichte

  97. Longitudinal data on the effectiveness of mathematics mini-games in primary education

    Bakker, M., van den Heuvel-Panhuizen, M. & Robitzsch, A. 09.2015 in : British Journal of Educational Technology. 46, 5, S. 999-1004

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  98. Student characteristics and behaviors at age 12 predict occupational success 40 years later over and above childhood IQ and parental socioeconomic status

    Spengler, M., Brunner, M., Damian, R., Lüdtke, O., Martin, R. & Roberts, B. W. 09.2015 in : Developmental Psychology. 51, 9, S. 1329-1340

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  99. Cultivating outstanding physics teacher mentorship

    Nordine, J., Breidenstein, A., Chapman, A. & McCool, P. 24.08.2015 Recruiting and educating future physics teachers: Case studies and effective practices. Sandifer, C. & Brewe, E. (Hrsg.). College Park, MD: American Physical Society, S. 245-255

    Publikation: Transfer - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  100. Hilfe - ich übernehme eine Chemiesammlung!: Eine humorvolle, aber trotzdem ernstgemeinte Anleitung - nicht nur für zukünftige Sammlungsleitende

    Ruppersberg, K. 01.08.2015 in : Chemie in unserer Zeit. 49, 4, S. 279-281

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  101. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade: Fracking - ein viel diskutiertes Thema!

    Ruppersberg, K., Peper-Bienzeisler, R. & Nick, S. 17.07.2015 in : CHEMKON - Chemie konkret. 22, 3, S. 142-143

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze