1. 2019
  2. Are personality traits and relationship characteristics reciprocally related? Longitudinal analyses of codevelopment in the transition out of high school and beyond

    Deventer, J., Wagner, J., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 11.01.2019 in : Journal of Personality and Social Psychology. 116, 2, S. 331-347

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  3. An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline

    Lederman, J., Lederman, N., Bartels, S., Jimenez, J., Akubo, M., Aly, S., Bao, C., Blanquet, E., Blonder, R., Bologna Soares De Andrade, M., Buntting, C., Cakir, M., El-deghaidy, H., Elzorkani, A., Gaigher, E., Guo, S., Hakanen, A., Hamed Al-lal, S., Han-Tosunoglu, C., Hattingh, A., Hume, A., Irez, S., Kay, G., Kivilcan Dogan, O., Kremer, K., Kuo, P., Lavonen, J., Lin, S., Liu, C., Liu, E., Liu, S., Lv, B., Mamlok-Naaman, R., Mcdonald, C., Neumann, I., Pan, Y., Picholle, E., Rivero García, A., Rundgren, C., Santibáñez-gómez, D., Saunders, K., Schwartz, R., Voitle, F., Von Gyllenpalm, J., Wei, F., Wishart, J., Wu, Z., Xiao, H., Yalaki, Y. & Zhou, Q. 04.01.2019 in : Journal of Research in Science Teaching. 2019, S. 1-30

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade: Von Wasserstoff bis Oganesson

    Ruppersberg, K. & Hanebaum, S. 03.01.2019 in : Chemie konkret: CHEMKON; Forum für Unterricht und Didaktik. 26, 1

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  5. Evaluation of the Dimensions of the Spherical Model of Vocational Interests in the Long and Short Version of the Personal Globe Inventory

    Etzel, J. & Nagy, G. 2019 in : Journal of Vocational Behavior.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  6. Frühe Bildung, Sonderheft Frühe naturwissenschaftliche Bildung

    Anders, Y. & Steffensky, M. 2019 Hogrefe Verlag.

    Publikation: ForschungZeitschriftenhefte

  7. Lesemotivation, Leseselbstkonzept und Leseverhalten am Ende der Grundschulzeit

    Schwabe, F., Schlitter, T., Igler, J., Ohle, A., Teerling, A., Köller, O. & McElvany, N. 2019 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  8. Missing data in multilevel research

    Grund, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 2019 Handbook for multilevel theory, measurement, and analysis. Humphrey, S. E. & LeBreton, J. M. (Hrsg.). American Psychological Association, S. 365-386

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  9. The relationship of personality traits and different measures of domain-specific achievement in upper secondary education

    Meyer, J., Fleckenstein, J., Retelsdorf, J. & Köller, O. 2019 in : Learning and Individual Differences. 69, S. 45-59

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. Zur Wirksamkeit strukturierter Leseförderung im Primarbereich: On the effectiveness of structured reading promotion in primary school

    Schlitter, T., Schwabe, F., Igler, J., Ohle, A., Teerling, A., Köller, O. & McElvany, N. 2019 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  11. 2018
  12. STePS 2017: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 1. Messzeitpunkt.

    Lindner, C., Klusmann, U., Baum, M., Brouër, B., Heinz, T., Kilian, J., Kleickmann, T., Köller, M., Möller, J., Parchmann, I., Petersen, I., Renger, S., Rösler, L., Wohlers , K. & Zimmermann, F. 18.12.2018 1, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 73 S.

    Publikation: ForschungProjektberichte

  13. STePS 2018: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 2. Messzeitpunkt.

    Lindner, C., Klusmann, U., Baum, M., Brouër, B., Burda-Zoyke, A., Heinz, T., Joost, J., Kilian, J., Kleickmann, T., Köller, M., Möller, J., Parchmann, I., Petersen, I., Renger, S., Rösler, L., Wohlers , K. & Zimmermann, F. 18.12.2018 1, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 137 S.

    Publikation: ForschungProjektberichte

  14. Förderung der wahrgenommenen Relevanz von fachlichen Studieninhalten: Evaluation einer Intervention im Lehramtsstudium Chemie

    Lorentzen, J., Friedrichs, G., Ropohl, M. & Steffensky, M. 17.12.2018 in : Unterrichtswissenschaft.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  15. Nature of Science im Fachkontext Physik

    Michel, H. 11.12.2018 Kiel: Christian-Albrechts-Universität.

    Publikation: ForschungDissertationsschrift

  16. Does the textbook matter?: Longitudinal effects of textbook choice on primary school students’ achievement in mathematics

    van den Ham, A-K. & Heinze, A. 12.2018 in : Studies in Educational Evaluation. 59, S. 133-140

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  17. Fitte Pflanzen für die Zukunft?: Methoden für eine nachhaltige Pflanzenzucht

    Rodemer, M., Kirchner, A. & Heyduck, B. 12.2018 in : Unterricht Biologie. 42, 440, S. 12-19

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  18. Same same, but different? Relations between facets of conscientiousness and grit

    Schmidt, F. T. C., Nagy, G., Fleckenstein, J., Möller, J. & Retelsdorf, J. 12.2018 in : European Journal of Personality. 32, 6, S. 705-720

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  19. Wilde Verwandte - Retter unserer Kulturpflanzen?: Die Potenziale der Pflanzenzucht im Kontext der Ernährungssicherheit erläutern

    Rodemer, M. 12.2018 in : Unterricht Biologie. 42, 439, S. 17-21

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  20. Aquaponik – die Fischzucht der Zukunft?: Eine Alternative zur Aquakultur

    Peis, M., Mohneke, M. & Bruckermann, T. 30.11.2018 in : Unterricht Biologie. 42, 440, S. 20-25

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  21. Interaktive Whiteboards: Worauf es beim Einsatz im Biologieunterricht ankommt

    Bruckermann, T. 30.11.2018 in : Unterricht Biologie. 42, 439, S. 44-47

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  22. Der Farbstoff aus der Wöhlkprobe: Eine Schutzgruppe in Position 4 der Glucose reicht aus, damit Wöhlk- oder Fearon-Test erfolgreich verlaufen

    Ruppersberg, K. & Kussler, M. 28.11.2018 in : Nachrichten aus der Chemie. 67, 2

    Publikation: ForschungZeitschriftenaufsätze

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