1. 2017
  2. Erfassung physikalischer Problemlösefähigkeiten

    Wulff, P., Petersen, S. & Neumann, K. 2017 Beitrag in GDCP Jahrestagung, Regensburg, Deutschland September 18, 2017 - September 21, 2017. in: Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) .

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  3. Erfassung von pädagogischem und psychologischem Wissen in der Lehramtsausbildung: Entwicklung eines Messinstruments

    Zimmermann, F., Möller, J., Köller, O., Kleickmann, T. & Hohenstein, F. 2017 in : Zeitschrift für Pädagogik. 63, 1, S. 91-113

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Erfolgreich integrieren - die Staatliche Europa-Schule Berlin

    Möller, J. (Hrsg.), Hohenstein, F. (Hrsg.), Fleckenstein, J. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.) & Baumert, J. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 342 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  5. Erkenntnisse und Nutzen der fachdidaktischen Forschung I: Basismodul - Studienbrief zum Modul 5 im Master "Berufsbegleitende Lehrerbildung Mathematik"

    Lindmeier, A., Arndt, K., Eilerts, K. & Huhmann, T. 2017 1 Aufl. Kiel: Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein.

    Publikation: LehreLeitfaden/Skript/Studienbrief

  6. Erleben und Regulation positiver Emotionen bei Lehrpersonen

    Keller, M. & Becker, E. 2017 Emotionen und Emotionsregulation in der Schule. Hagenauer, G. & Hascher, T. (Hrsg.). Waxmann

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  7. Extension procedures for confirmatory factor analysis

    Nagy, G., Brunner, M., Lüdtke, O. & Greiff, S. 2017 in : The Journal of Experimental Education. 85, 4, S. 574-596

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  8. Fachdidaktisches Lernen im Schülerlabor - besondere Lerngelegenheiten?

    Sorge, S., Parchmann, I., Neumann, K., Neumann, I. & Schwanewedel, J. 2017 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Schweiz September 05, 2016 - September 08, 2016. in Maurer, C. (Hrsg.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (S. 564-567).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  9. Fazit und Ausblick

    Parchmann, I. 2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 4, S. 355-356

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  10. Focusing on interactions between content and cognition: A new perspective on gender differences in mathematical sub-competencies

    George, A. C. & Robitzsch, A. 2017 in : Applied Measurement in Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  11. Förderung junger Frauen in der PhysikOlympiade im Projekt identiφ

    Wulff, P., Neumann, K., Petersen, S. & Keller, M. 2017 Beitrag in GDCP Jahrestagung, Regensburg, Deutschland September 18, 2017 - September 21, 2017. in: Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) .

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  12. Förderung stufenübergreifender Bildungsprozesse: Evaluation eines curriculumbasierten Kooperationsprogramms

    Meudt, S-I., Souvignier, E., Hardy, I., Labudde, P., Leuchter, M., Steffensky, M. & Möller, K. 2017 in : Zeitschrift für Grundschulforschung. 10, 1, S. 76-90

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  13. Formatives Assessment zur Förderung der Variablenkontrollstrategie

    Scheuermann, H. & Ropohl, M. 2017 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Schweiz September 05, 2016 - September 08, 2016. in Maurer, C. (Hrsg.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (S. 292-294).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  14. Frühkindliche Kompetenzentwicklung: Studienbrief Modul 7 im Master "Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen (Kita-Master)" (SoSe 2017)

    Lindmeier, A., Grüßing, M., Lahmann, C., Schmerse, D., Steffensky, M. & Wagner, K. 2017 Kiel/Flensburg: Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein/Europa Universität Flensburg. 140 S.

    Publikation: LehreLeitfaden/Skript/Studienbrief

  15. Gesundheit und Wohlbefinden im Lehrerberuf.

    Klusmann, U. 2017 Hogrefe.

    Publikation: ForschungMonografie

  16. Herausforderungen bei der Schätzung von Trends in Schulleistungsstudien: Eine Skalierung der deutschen PISA-Daten

    Robitzsch, A., Lüdtke, O., Köller, O., Kröhne, U., Goldhammer, F. & Heine, J-H. 2017 in : Diagnostica. 63, 2, S. 148-165

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  17. Hochleistende Schülerinnen und Schüler im mehr- und zweigliedrigen System

    Köller, O. & Baumert, J. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin. Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 227-254

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  18. How much trait is captured by measures of academic state emotions?: A latent state-trait analysis

    Nett, U. E., Bieg, M. & Keller, M. 2017 in : European Journal of Psychological Assessment. 33, 4, S. 239-255

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  19. Implementation von Veränderungen in Schulen

    Teerling, A. & Asseburg, R. 2017 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  20. Individual preparation for the mechanics exam with help of an e-assessment system

    Konchakova, N., Gleßmer, M. & Heyden, E. 2017

    Publikation: TransferAufsatz in Konferenzband

  21. Inhaltliche und didaktische Aspekte des Englischunterrichts an der gymnasialen Oberstufe aus Sicht der Lernenden: Eine Analyse auf der Basis der LISA-6-Studie

    Keller, S., Krüger, M., Leucht, M. & Köller, O. 2017 Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung ; Festschrift für Jens Möller. Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 181-198

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken