1. 2011
  2. Unterricht entwickeln mit SINUS: 10 Module für den Mathematik- und Sachunterricht in der Grundschule

    Demuth, R. (Hrsg.), Prenzel, M. (Hrsg.) & Walther, G. (Hrsg.) 2011 Seelze : Klett Kallmeyer. 205 S. (SINUS Transfer Grundschule)

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  3. Würfel oder Kugel? Entscheidungsstrategien systematisieren und vergleichen

    Ufer, S., Lindmeier, A. & Reiss, K. 2011 in : Mathematik lehren. 168, S. 18-22

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  4. 2010
  5. Schulleistungen von Abiturienten: Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand

    Trautwein, U. (Hrsg.), Neumann, M. (Hrsg.), Nagy, G. (Hrsg.), Lüdtke, O. (Hrsg.) & Maaz, K. (Hrsg.) 25.06.2010 Wiesbaden: Springer VS. 306 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  6. Beiträge zum Mathematikunterricht 2010: Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 08.03.2010 bis 12.03.2010 in München

    Lindmeier, A. (Hrsg.) & Ufer, S. (Hrsg.) 2010 Münster: WTM.

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  7. Beschreibung und Messung von Beobachtungskompetenz bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I: Erkenntnisweg Biologiedidaktik 9

    Arnold, J., Wellnitz, N. & Mayer, J. 2010 Erkenntnisweg Biologiedidaktik 9. Krüger, D., Upmeier zu Belzen, A. & Nitz, S. (Hrsg.). Kassel: Universitätsdruckerei, S. 7-22

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  8. Die Entwicklung physikalischer Kompetenz am Beispiel des Energiekonzepts

    Neumann, K., Viering, T. & Fischer, H. E. 2010 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  9. Die Entwicklung physikalischer Kompetenz in der Sekundarstufe I

    Viering, T., Fischer, H. E. & Neumann, K. 2010 in : Zeitschrift für Pädagogik. 56. Beiheft, 2/2010, S. 92-103

    Publikation: Lehre - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. Editorial: Im Spiegel der Zeitschrift: Themen und Trends der Pädagogischen Psychologie in den Jahren 2008 bis 2010

    Möller, J., Retelsdorf, J. & Südkamp, A. 2010 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 24, S. 163-169

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  11. Entwicklung eines Kompetenztests zum Basiskonzept "Chemische Reaktion"

    Ropohl, M., Walpuski, M. & Sumfleth, E. 2010 in Höttecke, D. (Hrsg.): Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Dresden 2009 LIT Verlag (S. 413-415).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  12. Fachdidaktisches Wissen von Physiklehrkräften und dessen Einfluss auf Unterrichtsqualität

    Olszewski, J., Neumann, K. & Fischer, H. E. 2010 Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Höttecke, D. (Hrsg.). Berlin: LIT Verlag

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  13. Fachdidaktische Unterrichtsforschung - Mehrebenenmodelle und die Analyse von Physikunterricht

    Fischer, H. E., Borowski, A., Kauertz, A. & Neumann, K. 2010 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 16, S. 59-75

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  14. Fachspezifische Wissens- und Kompetenzkomponenten bei Lehrkräften und Studierenden des Lehramts

    Lindmeier, A., Heinze, A. & Reiss, K. 2010 in Lindmeier, A. & Ufer, S. (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2010: Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 08.03.2010 bis 12.03.2010 in München WTM (S. 561-564).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  15. Fremdsprachenkenntnisse in Englisch vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.

    Jonkmann, Kathrin, Trautwein, Ulrich, Nagy, Gabriel & Köller, Olaf 2010 Schulleistungen von Abiturienten: Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand.. Trautwein, U., Neumann, M., Nagy, G., Lüdtke, O. & Maaz, K. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 181-214

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  16. From PISA to Standards - the impact of large scale assessments on science education research in Germany

    Neumann, K., Kauertz, A. & Fischer, H. E. 2010 in : International Journal of Science and Mathematics Education. 8, 3, S. 545 - 563

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  17. Inhaltsvalidität von Tests: Expertenrating versus Schulbuchanalyse

    Härtig, H., Kauertz, A., Neumann, K. & Fischer, H. E. 2010 Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Höttecke, D. (Hrsg.). Berlin: LIT Verlag

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  18. Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Baden-Württemberg.

    Nagy, G. & Neumann, M. 2010 Schulleistungen von Abiturienten: Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand.. 1 Aufl. Wiesbaden: Springer VS, S. 215-242

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  19. Modeling and Measuring Components of Mathematics Teacher Knowledge and Competencies

    Lindmeier, A. & Ufer, S. 2010 in Pinto, M. M. F. & Kawasaki, T. F. (Hrsg.): Proceedings of the 34th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (S. 209-216).

    Publikation: Forschung - BegutachtungAufsatz in Konferenzband

  20. Modellierung von Schülerkompetenzen im Basiskonzept Chemische Reaktion: Entwicklung und Analyse von Testaufgaben

    Ropohl, M. 2010 Logos-Verl.(Studien zum Physik- und Chemielernen; Band 107)

    Publikation: ForschungMonografie

  21. Monoedukativer Unterricht - Ein Versuch das Interesse von Mädchen am Physikunterricht zu steigern

    Borowski, A., Neumann, K. & Willert, H. 2010 in : SchulVerwaltung NRW: Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht. 4, S. 102-103

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  22. Naturwissenschaftliche Kompetenz von PISA 2006 bis PISA 2009: Scientific literacy from PISA 2006 to PISA 2009

    Rönnebeck, S., Schöps, K., Prenzel, M., Mildner, D. & Hochweber, J. 2010 PISA 2009: Bilanz nach einem Jahrzehnt. Klieme, E., Artelt, C., Hartig, J., Jude, N., Köller, O., Prenzel, M., Schneider, W. & Stanat, P. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 177-198

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken