1. 2018
  2. Differential effects of home and preschool learning environments on early language development

    Schmerse, D., Anders, Y., Flöter, M., Wieduwilt, N., Roßbach, H-G. & Tietze, W. 09.04.2018 in : British Educational Research Journal. 44, 2, S. 338-357

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  3. Halbschriftliches Rechnen: Geht es sicher und geschickt?: Wie Kinder einen flexiblen Einsatz von Rechenstrategien lernen können

    Heinze, A. 22.03.2018 in : Mathematik differenziert. 1, S. 6-9

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  4. Anforderungsbezogene Modellierung und Erfassung domänenspezifischer professioneller Kompetenz frühpädagogischer Fachkräfte

    Seemann, S., Heinze, A., Lindmeier, A., Dunekacke, S., Leuchter, M., Moser Opitz, E. & Vogt, F. 15.03.2018 Beitrag in GDM 2017, Potsdam, Deutschland Februar 27, 2017 - März 03, 2017. in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2017: Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 27.02. bis 03.03.2017 in Potsdam WTM (S. 1225 - 1228).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  5. Metalle: Vielfältige Einsatzgebiete dank vielfältiger Berufe: Struktur-Eigenschaftsbeziehungen erarbeiten - Berufsorientierung im Fachunterricht ermöglichen

    Lüthjohann, F., Herzog, S. & Parchmann, I. 15.03.2018 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 164, S. 32-37

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  6. Wertstoffe aus Müll: Re-Funktionalisierung von erwünschten Eigenschaften

    Herzog, S., Lüthjohann, F. & Parchmann, I. 15.03.2018 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 164, S. 37 - 41

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  7. 150 Years Alfred Wöhlk

    Ruppersberg, K. & Blankenburg, J. 06.03.2018 in : ChemistryViews. 2018

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  8. Der Einfluss nicht-kognitiver Faktoren auf die Kompetenzentwicklung im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

    Schmerse, D. & Zitzmann, S. 27.02.2018 in: Professionelles Handeln als Herausforderung für die Bildungsforschung: 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung.

    Publikation: Forschung - BegutachtungAbstract in Konferenzband

  9. Wissen ist Macht! Das TPACK-Modell als Grundlage für Mediennutzung im Unterricht

    Mahler, D. & Arnold, J. 15.02.2018 in : Unterricht Biologie. 431, 42, S. 46-48

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  10. Forschend Lehren lernen: Lehramtsstudierende „werden“ Bildungsforscher

    Schwanewedel, J., Großschedl, J. & Heyduck, B. 12.02.2018 Forschendes Lernen: Ein Praxisbuch. Mieg, H. & Lehmann, J. (Hrsg.). FHP, S. 139-151

    Publikation: Lehre - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  11. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Unterricht zu den zukunftsrelevanten und globalen Herausforderungen gestalten

    Kremer, K. & Sprenger, S. 02.2018 Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (Hrsg.). 1 Aufl. Friedrich Verl., S. 6-11

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  12. Eine Ausstellung in der Schule?!: Planung einer Ausstellung am Beispiel des Themas virtuelles Wasser

    Kahlen, C., Beutelspacher, A., Kremer, K. & Sprenger, S. 02.2018 Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (Hrsg.). Friedrich Verl., S. 62-69

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  13. Einen eigenen Podcast erstellen: Kommunikation von Nachhaltigkeit durch digitale Medien

    Haffer, S. & Kremer, K. 02.2018 Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (Hrsg.). Friedrich Verl., S. 56-61

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  14. Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers

    Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. 02.2018 Friedrich Verl.80 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  15. Wirkungen des BundesUmweltWettbewerbs (BUW) auf Bewertungskompetenz

    Garrecht, C., Eckhardt, M. & Harms, U. 02.2018 in Maurer, C. (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) (S. 578-582).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  16. Interdisciplinary Research Brought to School-Connecting Chemistry and Biology through Nanotechnology

    Kampschulte, L., Eilert, K., Akaygun, S., Adadan, E. & Heyduck, B. 31.01.2018

    Publikation: TransferZeitschriftenhefte

  17. Teste Dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade: Schmerz lass nach! (Teil II)

    Ruppersberg, K., Tosheva, M., Nick, S. & Peper-Bienzeisler, R. 26.01.2018 in : CHEMKON - Chemie konkret. 25, 1, S. 39 - 40

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  18. Are personality traits and relationship characteristics reciprocally related in emerging adulthood? Longitudinal analyses of codevelopment in the transition out of school and beyond

    Deventer, J., Wagner, J., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 18.01.2018 in : Journal of Personality and Social Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  19. Metaphors describing energy transfer through ecosystems: Helpful or misleading?

    Wernecke, U., Schwanewedel, J. & Harms, U. 01.2018 in : Science Education. 102, 1, S. 178-194

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  20. An integrated model of decision-making in health contexts: The role of science education in health education

    Arnold, J. 2018 in : International Journal of Science Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  21. An integrative study on learning and testing with multimedia: Effects on students' performance an metacognition

    Lindner, M. A., Eitel, A., Barenthien, J. & Köller, O. 2018 in : Learning and Instruction.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  22. Aspekte professioneller Kompetenzen von Mathematiklehrkräften der Sekundarstufen

    Jeschke, C., Lindmeier, A. & Heinze, A. 2018 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Potsdam, Deutschland Februar 27, 2017 - März 03, 2017. in Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017 WTM (S. 1109-1110).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  23. Audiovisuelle Daten als Lerngelegenheiten in der Lehrer/innenbildung

    Meschede, N. & Steffensky, M. 2018 Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung. : Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive.. Kirchhoff, P., Prock, S., Rank, A. & Sonnleitner , M. (Hrsg.). Stuttgart: utb

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  24. Berufsbegleitende Lehrerbildung als Profession verstehen: Konzeption eines Weiterbildungsmasterstudiengang für Fort- und Ausbildende von Mathematiklehrkräften

    Lindmeier, A., Riecke-Baulecke, T. & Barzel, B. 2018 Mathematikfortbildungen professionalisieren: Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik. Biehler, R., Lange, T., Leuders, T., Rösken-Winter, B., Scherer, P. & Selter, C. (Hrsg.). Springer Fachmedien, S. 433-452

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  25. Beyond Equiprobability Bias – Entwicklung von Testaufgaben im Bereich Daten und Zufall

    Sievert, H., Dreher, A. & Lindmeier, A. 2018 in Kortenkamp, U. & Kuzle, U. (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017: Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 27.02.2017 bis 03.03.2017 in Potsdam WTM (S. 1427-1428).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  26. Bildungsstandards

    Köller, O. 2018 Handbuch Bildungsforschung. Tippelt, R. & Schmidt-Hertha, B. (Hrsg.). 4. Aufl. Berlin: Springer, Band 1, S. 625-648

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  27. Bildungsstandards

    Köller, O. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (Hrsg.). Weinheim: Beltz, S. 71-77

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  28. Die Entwicklung des Professionswissens angehender Physiklehrkräfte

    Sorge, S., Keller, M., Petersen, S. & Neumann, K. 2018 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) 2017, Regensburg, Deutschland September 18, 2017 - September 21, 2017. in Maurer, C. (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (S. 114 - 117).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  29. Effects of Scaled-up Professional Development Courses About Inquiry-Based Effects of Scaled-up Professional Development Courses About Inquiry-Based Learning on Teachers

    Maass, K. & Engeln, K. 2018 in : Journal of Education and Training Studies. 6, 4, S. 1-16

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  30. Erleben und Regulation positiver Emotionen bei Lehrpersonen

    Keller, M. & Becker, E. 2018 Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule. Hagenauer, G. & Hascher, T. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 165-180

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  31. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H., Harms, U. & Kattmann, U. 2018 11. Auflage Aufl. Seelze: Aulis Verlag. 462 S.

    Publikation: LehreSammelwerke und Anthologien

  32. Gibt es "den fertigen Lehrer"? - Warum durch wirksamen Mathematikunterricht nicht nur die Schülerinnen und Schüler lernen sollten

    Lindmeier, A. & Vogel, M. (Hrsg.) 2018 Wirksamer Mathematikunterricht. Hohengehren: Schneider Verlag, Band 7

    Publikation: Transfer - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  33. Goals of science education at primary school age and their measurement

    Anders, Y., Hardy, I., Pauen, S. & Steffensky, M. 2018 Early science education – Goals and process-related quality criteria for science teaching.: Scientific studies on the work of the “Haus der kleinen Forscher” Foundation . “Haus der kleinen Forscher” Foundation (Hrsg.). Verlag Barbara Budrich, Band 5, S. 100-171

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  34. Goals of science education between the ages of three and six and their assessment.

    Anders, Y., Hardy, I., Pauen, S. & Steffensky, M. 2018 Early science education – Goals and process-related quality criteria for science teaching: Scientific studies on the work of the “Haus der kleinen Forscher” Foundation. “Haus der kleinen Forscher” Foundation (Hrsg.). Verlag Barbara Budrich, Band 5

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  35. How Learning Conditions and Program Structure Predict Burnout and Satisfaction in Teacher Education

    Zimmermann, F., Rösler, L., Köller, O. & Möller, J. 2018 in : European Journal of Teacher Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  36. Innovation durch digitale Medien im Fachunterricht? Ein Forschungsüberblick aus fachdidaktischer Perspektive

    Lindmeier, A. 2018 Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen. Ropohl, M., Lindmeier, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Mühling, A. & Schwanewedel, J. (Hrsg.). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag, S. 55-97

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  37. Intrinsische und extrinsische Motivation.

    Schiefele, U., Köller, O. & Schaffner, E. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (Hrsg.). 5. Aufl. Weinheim: Beltz, S. 757-763

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  38. Item response models for human ratings: Overview, estimation methods, and implementation in R

    Robitzsch, A. & Steinfeld, J. 2018 in : Psychological Test and Assessment Modeling. 60, 1, S. 101-139

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  39. Kaufmännischer Kontext im Mathematikunterricht: Eine Lehrbuch- und Aufgabenanalyse

    von Hering, R., Zingelmann, H., Lindmeier, A. & Heinze, A. 2018 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Deutschland. in Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017: Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 27.02.2017 bis 03.03.2017 in Potsdam WTM (S. 401 – 404).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  40. Kompetenzorientierung und Lehrerprofessionalisierung: Ein mühsames Geschäft

    Köller, O. 2018 Kompetenzorientierung: Potenziale zur Professionalisierung der Politischen Bildung. Manzel, S. & Oberle, M. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 57-70

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  41. Lernunterstützung im Lehr-Lern-Labor: Die Perspektive der Studierenden

    Sorge, S., Priemer, B., Neumann, I. & Parchmann, I. 2018 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2017, Regensburg, Deutschland September 18, 2017 - September 21, 2017. in Maurer, C. (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht – normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (S. 519 - 522).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  42. Mathematische Lernvoraussetzungen für MINT-Studiengänge aus Sicht von Hochschullehrenden

    Pigge, C., Neumann, I. & Heinze, A. 2018 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Deutschland. in Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017: Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 27.02.2017 bis 03.03.2017 in Potsdam WTM (S. 1309 - 1312).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  43. Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen

    Ropohl, M. (Hrsg.), Lindmeier, A. (Hrsg.), Härtig, H. (Hrsg.), Kampschulte, L. (Hrsg.), Mühling, A. (Hrsg.) & Schwanewedel, J. (Hrsg.) 2018 Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  44. Medien sind gut! Gut für was? Funktionen von Medien im Fachunterricht

    Schwanewedel, J., Ostermann, A. & Weigand, H-G. 2018 Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen. Ropohl, M., Lindmeier, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Mühling, A. & Schwanewedel, J. (Hrsg.). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag, S. 14-37

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  45. Mehrsprachigkeit als Ressource: Kompetenzen dual-immersiv unterrichteter Schülerinnen und Schüler in der Drittsprache Englisch

    Fleckenstein, J., Möller, J. & Baumert, J. 2018 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21, S. 97-120

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  46. Merkmale von Medieneinsatz aus der interdisziplinären Sicht der Mathematik und der Naturwissenschaften

    Ostermann, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ropohl, M. & Schwanewedel, J. 2018 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik , Potsdam, Deutschland Februar 27, 2017 - März 03, 2017. in Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017 WTM (S. 1413-1414).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  47. Reciprocal effects between self-efficacy and achievement in mathematics and reading

    Schöber, C., Schütte, K., Köller, O., McElvany, N. & Gebauer, M. M. 2018 in : Learning and Individual Differences.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  48. Selbstwirksamkeit

    Köller, O. & Möller, J. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (Hrsg.). 5. Aufl. Weinheim: Beltz, S. 757-763

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  49. Standardbezogene Kompetenzen im Fach Mathematik in der gymnasialen Oberstufe

    Kampa, N., Hinz, H., Haag, N. & Köller, O. 2018 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21, 1, S. 121-141

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  50. Supporting conceptual understanding of the Coriolis force through laboratory experiments

    Gleßmer, M. & de Wet, P. 2018 in : Current – The Journal of Marine Education. 31, 2, S. 25--33

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

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