1. Sammelwerke und Anthologien › Forschung
  2. Cognitive activation in the mathematics classroom and professional competence of teachers: Results from the COACTIV project

    Kunter, M., Baumert, J., Blum, W., Klusmann, U., Krauss, S. & Neubrand, M. 2013 New York: Springer VS. 378 S. (Mathematics Teacher Education; Band 8)

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  3. Diagnostik mathematischer Kompetenzen

    Hasselhorn, M. (Hrsg.), Heinze, A. (Hrsg.), Schneider, W. (Hrsg.) & Trautwein, U. (Hrsg.) 2013 Göttingen: Hogrefe. 290 S. (Tests und Trends ; N.F.; Band 11)

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  4. Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis: komdif und der Hamburger Schulversuch alles»könner

    Harms, U. (Hrsg.), Schroeter, B. (Hrsg.) & Klüh, B. (Hrsg.) 2016 Münster: Waxmann. 254 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  5. Erfolgreich integrieren - die Staatliche Europa-Schule Berlin

    Möller, J. (Hrsg.), Hohenstein, F. (Hrsg.), Fleckenstein, J. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.) & Baumert, J. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 342 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  6. Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein

    Leucht, M. (Hrsg.), Kampa, N. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 2016 Münster: Waxmann. 304 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  7. Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten: Strategien und Methoden

    Kobarg, M. (Hrsg.), Fischer, C. (Hrsg.), Dalehefte, I. M. (Hrsg.), Trepke, F. (Hrsg.) & Menk, M. (Hrsg.) 2012 Münster: Waxmann. 200 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  8. Making it Tangible: Learning Outcomes in Science Education

    Bernholt, S. (Hrsg.), Neumann, K. (Hrsg.) & Nentwig, P. (Hrsg.) 2012 Münster [u.a.]: Waxmann. 519 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  9. PISA 2012: Fortschritte und Herausforderungen in Deutschland

    Prenzel, M. (Hrsg.), Sälzer, C. (Hrsg.), Klieme, E. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 2013 Münster: Waxmann. 366 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  10. PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

    Reiss, K. (Hrsg.), Sälzer, C. (Hrsg.), Schiepe-Tiska, A. (Hrsg.), Klieme, E. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 12.2016 Münster: Waxmann. 506 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  11. Quality of instruction in physics: Comparing Finland, Germany and Switzerland

    Fischer, H. E. (Hrsg.), Labudde, P. (Hrsg.), Neumann, K. (Hrsg.) & Viiri, J. (Hrsg.) 2014 Münster: Waxmann. 213 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  12. Schule digital - der Länderindikator 2015: Vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich

    Bos, W. (Hrsg.), Lorenz, R. (Hrsg.), Endberg, M. (Hrsg.), Schaumburg, H. (Hrsg.), Schulz-Zander, R. (Hrsg.) & Senkbeil, M. (Hrsg.) 2015 Münster: Waxmann. 238 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  13. Schulleistungen von Abiturienten: Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand

    Trautwein, U. (Hrsg.), Neumann, M. (Hrsg.), Nagy, G. (Hrsg.), Lüdtke, O. (Hrsg.) & Maaz, K. (Hrsg.) 25.06.2010 Wiesbaden: Springer VS. 306 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  14. Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften

    Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. 2017 Münster: Waxmann.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  15. Teaching and learning of energy in K - 12 education

    Chen, R. F. (Hrsg.), Eisenkraft, A. (Hrsg.), Fortus, D. (Hrsg.), Krajcik, D. (Hrsg.), Neumann, K. (Hrsg.), Nordine, J. (Hrsg.) & Scheff, A. (Hrsg.) 2014 New York: Springer. 379 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  16. TIMSS 2011: mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Bos, W. (Hrsg.), Wendt, H. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.) & Selter, C. (Hrsg.) 2012 Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann. 321 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  17. TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Wendt, H. (Hrsg.), Bos, W. (Hrsg.), Selter, C. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.), Schwippert, K. (Hrsg.) & Kasper, D. (Hrsg.) 11.2016 Münster: Waxmann. 408 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  18. Unterricht entwickeln mit SINUS: 10 Module für den Mathematik- und Sachunterricht in der Grundschule

    Demuth, R. (Hrsg.), Prenzel, M. (Hrsg.) & Walther, G. (Hrsg.) 2011 Seelze : Klett Kallmeyer. 205 S. (SINUS Transfer Grundschule)

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  19. Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen.

    Bernholt, A., Gruber, H. (Hrsg.) & Moschner, B. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 276 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  20. Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin

    Neumann, M. (Hrsg.), Becker, M. (Hrsg.), Baumert, J. (Hrsg.), Maaz, K. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 510 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  21. Sammelwerke und Anthologien › Lehre
  22. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H., Harms, U. & Kattmann, U. 2013 9. völlig überarb. Aufl. Hallbergmoos: Aulis. 462 S.

    Publikation: LehreSammelwerke und Anthologien

  23. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H. (Hrsg.), Harms, U. (Hrsg.) & Kattmann, U. (Hrsg.) 2016 10. durchgesehene Aufl. Hallbergmoos: Aulis. 462 S.

    Publikation: LehreSammelwerke und Anthologien

  24. Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung

    Bruckermann, T. (Hrsg.) & Schlüter, K. (Hrsg.) 07.07.2017 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum. 206 S.

    Publikation: LehreSammelwerke und Anthologien

  25. Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung

    Krüger, D. (Hrsg.), Parchmann, I. (Hrsg.) & Schecker, H. (Hrsg.) 2014 Berlin, Heidelberg: Springer. 439 S.

    Publikation: LehreSammelwerke und Anthologien

  26. Narratives of doctoral studies in science education: Making the transition from educational practitioner to researcher

    Simon, S. (Hrsg.), Ottander, C. (Hrsg.) & Parchmann, I. (Hrsg.) 2016 Abingdon: Routledge. 192 S. (Routledge Research in Higher Education)

    Publikation: LehreSammelwerke und Anthologien

  27. Sammelwerke und Anthologien › Transfer
  28. 15 Jahre PISA: Ergebnisse und Perspektiven

    Köller, O. (Hrsg.), Reiss, K. (Hrsg.) & Riecke-Baulecke, T. (Hrsg.) 2016 München: Oldenbourg. 72 S. (Schulmanagement-Handbuch ; Band 157)

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  29. Bildung 2030 - veränderte Welt. Fragen an die Bildungspolitik: Gutachten

    Blossfeld, H-P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L. 2017 Münster: Waxmann. 228 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  30. Challenging interdisciplinary science experiments: Vol. 1. Tasks of the European Union Science Olympiads 2003–2007

    Cotter, M. A. (Hrsg.) & Petersen, S. (Hrsg.) 2013 Münster: Waxmann. 234 S. (Challenging interdisciplinary science experiments; Band 1)

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  31. Challenging interdisciplinary science experiments: Vol. 2. Tasks of the European Union Science Olympiads 2008–2012

    Petersen, S. (Hrsg.) & Cotter, M. A. (Hrsg.) 2015 Münster: Waxmann. 381 S. (Challenging interdisciplinary science experiments; Band 2)

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  32. Erdöl - zum Verbrennen zu schade?

    Parchmann, I. (Hrsg.), Ralle, B. (Hrsg.), Di Fuccia, D-S. & Schmidt, I. 2013 Berlin: Cornelsen. 47 S. (Chemie im Kontext - Sekundarstufe I; Nr. 8)

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  33. Inklusionsmaterial 2 Biologie − Chemie − Physik: Arbeitsblätter zur individuellen Lernförderung

    Adesokan, A., Breuer-Küppers, P., Bruckermann, T., Ferreira Gonzalez, L., Martius, T., Nagode, C., Nessler, S., Peters, A., Poensgen, F. & Schöl, J. 2015 1 Aufl. Stuttgart: Klett. 208 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  34. Inklusionsmaterial Biologie − Chemie − Physik: Teil: 3 - Arbeitsblätter zur individuellen Lernförderung

    Breuer-Küppers, P., Bruckermann, T., Ferreira Gonzalez, L., Jessen, A., Martius, T., Nagode, C., Nessler, S., Ophoven, S., Peters, A. & Schöl, J. 2016 Stuttgart: Klett. 200 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  35. Inklusionsmaterial Biologie - Chemie - Physik 3: Arbeitsblätter zur individuellen Lernförderung

    Breuer-Küppers, P., Bruckermann, T., Ferreira Gonzalez, L., Jessen, A., Martius, T., Nagode, C., Nessler, S., Ophoven, S., Peters, A. & Schöl, J. 2016 1 Aufl. Stuttgart: Klett. 200 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  36. Integration durch Bildung: Migranten und Flüchtlinge in Deutschland

    Blossfeld, H. P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L. 2016 Münster: Waxmann. 327 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  37. Multiple representations in physics education

    Treagust, D. F. (Hrsg.), Duit, R. (Hrsg.) & Fischer, H. E. (Hrsg.) 2017 Cham: Springer International. 322 S. (Models and Modeling in Science Education; Band 10)

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  38. Strom durch Chemie

    Demuth, R. (Hrsg.), Parchmann, I. (Hrsg.), Ralle, B. (Hrsg.) & Kuballa, M. 2014 Berlin: Cornelsen. 47 S. (Chemie im Kontext - Sekundarstufe I; Nr. 7)

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  39. Teaching energy across the sciences, K-12

    Nordine, J. (Hrsg.) 2016 Arlington, VA: NSTA Press. 220 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  40. Von Naturstoffen zu Hochleistungsprodukten

    Parchmann, I. (Hrsg.) & Ralle, B. (Hrsg.) 2014 Berlin: Cornelsen. 72 S. (Chemie im Kontext - Sekundarstufe I; Nr. 9)

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  41. Zusammenwirken - zusammen wirken: Unterrichtsentwicklung anstoßen, umsetzen, sichern

    Fischer, C. (Hrsg.), Rieck, K. (Hrsg.), Döring, B. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 02.06.2014 1. Aufl. Seelze: Klett Kallmeyer. 151 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  42. Leitfaden/Skript/Studienbrief › Lehre
  43. Entwicklung des Mathematikunterrichts und Meilensteine der Mathematikdidaktik: Studienbrief für den Masterstudiengang Berufsbegleitende Lehrerbildung Mathematik

    Heinze, A., Dreher, A. & Rolka, K. 2017 Kiel: Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein. 101 S.

    Publikation: LehreLeitfaden/Skript/Studienbrief

  44. Erkenntnisse und Nutzen der fachdidaktischen Forschung I: Basismodul - Studienbrief zum Modul 5 im Master "Berufsbegleitende Lehrerbildung Mathematik"

    Lindmeier, A., Arndt, K., Eilerts, K. & Huhmann, T. 2017 1 Aufl. Kiel: Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein.

    Publikation: LehreLeitfaden/Skript/Studienbrief

  45. Frühkindliche Kompetenzentwicklung: Studienbrief Modul 7 im Master "Leitung frühkindlicher Bildungseinrichtungen (Kita-Master)" (SoSe 2017)

    Lindmeier, A., Grüßing, M., Lahmann, C., Schmerse, D., Steffensky, M. & Wagner, K. 2017 Kiel/Flensburg: Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein/Europa Universität Flensburg. 140 S.

    Publikation: LehreLeitfaden/Skript/Studienbrief

  46. Kognitiv aktivieren und inhaltlich strukturieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Handreichungen des Programms SINUS an Grundschulen (IPN-Materialien)

    Kleickmann, T. 2012 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik.

    Publikation: LehreLeitfaden/Skript/Studienbrief

  47. Testkonstruktion für die Fortbildungsforschung: Reader zu einem Workshop

    Lindmeier, A. & Dunekacke, S. 2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 95 S.

    Publikation: LehreLeitfaden/Skript/Studienbrief

  48. Leitfaden/Skript/Studienbrief › Transfer
  49. Aus Unterrichtsbeobachtungen lernen

    Dalehefte, I. M. & Kobarg, M. 2013 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 17 S. (Handreichung des Programms SINUS an Grundschulen)

    Publikation: TransferLeitfaden/Skript/Studienbrief

  50. Mathe für den Beruf: MatheWelt - Das Schülerarbeitsheft, Nr. 192

    Stein, M., Lindmeier, A., Siebert, U. & Hilgers, A. 2015 Seelze: Friedrich Verl.16 S. (MatheWelt; Nr. 192)

    Publikation: TransferLeitfaden/Skript/Studienbrief

  51. Konferenzbände und -dokumentationen › Forschung
  52. Beiträge zum Mathematikunterricht 2010: Vorträge auf der 44. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 08.03.2010 bis 12.03.2010 in München

    Lindmeier, A. (Hrsg.) & Ufer, S. (Hrsg.) 2010 Münster: WTM.

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  53. Didaktik der Biologie – Standortbestimmung und Perspektiven: Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Bayreuth 2011

    Harms, U. (Hrsg.) & Bogner, F. X. (Hrsg.) 2012 Innsbruck [u.a.]: StudienVerlag. 224 S. (Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik; Band 5)

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  54. Formate fachdidaktischer Forschungen: Empirische Projekte - historische Analysen - theoretische Grundlegungen

    Bayrhuber, H. (Hrsg.), Harms, U. (Hrsg.), Muszynski, B. (Hrsg.), Ralle, B. (Hrsg.), Rothgangel, M. (Hrsg.), Schön, L-H. (Hrsg.), Vollmer, H. J. (Hrsg.) & Weigand, H-G. (Hrsg.) 2012 Münster [u.a.]: Waxmann. 341 S. (Fachdidaktische Forschungen; Band 2)

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  55. Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bremen 2014

    Bernholt, S. (Hrsg.) 2015 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 778 S.

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  56. Inquiry-based Learning - Forschendes Lernen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Hannover 2012

    Bernholt, S. 2013 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 822 S.

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

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