1. 2012
  2. Die Gänse des Konrad Lorenz

    Arnold, J. & Kremer, K. 2012 in : Unterricht Biologie Kompakt: ForscherLeben. 373, S. 16-19

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  3. Die Unterrichtsplanung als Einflussfaktor auf die Strukturiertheit von Physikunterricht

    Stender, A., Brückmann, M. & Neumann, K. 2012 Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: GDCP-Jahrestagung Oldenburg 2011. Bernholt, S. (Hrsg.). LIT Verlag, Band 32, S. 652-654

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  4. Do physics textbooks promote conceptual understanding?

    Härtig, H. & Fischer, H. E. 2012 in Bruguière, C., Tiberghien, A. & Clément, P. (Hrsg.): E-book proceedings of the ESERA 2011 Conference, Lyon France: Science Learning and Citizenship European Science Education Research Association (S. 44-50).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  5. Dunkle Materie: Astrophysikalische Phänomene im Physikunterricht

    Timmermann, A., Duschl, W. & Neumann, K. 2012 in : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 65, 5, S. 283-289

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  6. Editorial: zum Thementeil "Naturwissenschaftlicher Unterricht"

    Kleickmann, T. & Roßbach, H-G. 2012 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 15, 1, S. 7-10

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  7. Editorial: Themenschwerpunkt Standardbasiertes Testen von Schulleistungen

    Köller, O. 2012 in : Diagnostica. 58, 1, S. 1-2

    Publikation: TransferAndere (Vorworte u.ä.)

  8. Effekte bilingualen Unterrichts auf die Englischleistungen in der Sekundarstufe I

    Köller, O., Leucht, M. & Pant, H. A. 2012 in : Unterrichtswissenschaft. 40, 4, S. 334-350

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  9. Ein fiktiver Mordfall und eine Zeitreise im Chemieunterricht: Zwei Projektgeschichten für den naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht

    Bertelsen, G., Demuth, R., Höffler, T. & Parchmann, I. 2012 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 23, 130/131, S. 44-49

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  10. Epistemische Überzeugungen von Schülerinnen und Schülern: Entwicklung eines Erfassungsinstrumentes für die Jahrgangsstufen 3 bis 6

    Anschütz, A. 2012 Berlin: Logos-Verl.352 S.

    Publikation: ForschungDissertationsschrift

  11. Erfassung der fachspezifischen professionellen Kompetenzen von Mathematiklehrkräften in der Grundschule

    Knievel, I. & Heinze, A. 2012 in Ludwig, M. & Kleine, M. (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht : Vorträge der 46. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik WTM (S. 457-460).

    Publikation: ForschungAndere Beiträge zu Konferenzen

  12. Ergebnisse und Erfahrungen des zweiten Programmjahres: August 2010 bis Juli 2011

    Fischer, C., Dedekind, B., Rieck, K., Trepke, F., Kobarg, M., Dalehefte, I. M. & Köller, O. 2012 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 69 S.

    Publikation: TransferProjektberichte

  13. Evaluation der Bildungsstandards - eine fächerübergreifende Testkonzeption für den Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung

    Wellnitz, N., Fischer, H. E., Kauertz, A., Mayer, J., Neumann, I., Pant, H. A., Sumfleth, E. & Walpuski, M. 2012 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 18, S. 261-291

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  14. Fähigkeits- und Interessenprofile am Ende der Sekundarstufe I: Struktur, Spezifikation und der Zusammenhang mit Gymnasialzweigwahlen

    Nagy, G., Trautwein, U. & Maaz, K. 2012 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 26, 2, S. 79-99

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  15. Fördert ein konstruktivistisch orientierter naturwissenschaftlicher Sachunterricht mit strukturierenden Anteilen das konzeptuelle Verständnis bei den Lernenden?

    Ewerhardy, A., Kleickmann, T. & Möller, K. 2012 in : Zeitschrift für Grundschulforschung. 5, 1, S. 76-88

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  16. Formate fachdidaktischer Forschungen: Empirische Projekte - historische Analysen - theoretische Grundlegungen

    Bayrhuber, H. (Hrsg.), Harms, U. (Hrsg.), Muszynski, B. (Hrsg.), Ralle, B. (Hrsg.), Rothgangel, M. (Hrsg.), Schön, L-H. (Hrsg.), Vollmer, H. J. (Hrsg.) & Weigand, H-G. (Hrsg.) 2012 Münster [u.a.]: Waxmann. 341 S. (Fachdidaktische Forschungen; Band 2)

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  17. Forschung im Rahmen eines Schulversuchs: Exemplarische Arbeiten aus dem Forschungsprogramm komdif

    Harms, U. & Möller, J. 2012 in : Unterrichtswissenschaft. 40, 3, S. 195-196

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  18. Forschung im Rahmen eines Schulversuchs: Exemplarische Arbeiten aus dem Forschungsprogramm komdif: Themenheft der Zeitschrift "Unterrichtswissenschaft", Jg. 40, Heft 3

    Harms, U. & Möller, J. 2012 Beltz Juventa. 93 S. (Unterrichtswissenschaft; Band 40, Nr. 3)

    Publikation: ForschungZeitschriftenhefte

  19. Forschung zur Wirksamkeit von Maßnahmen zur Professionalisierung von Lehrkräften: ein Desiderat für die empirische Bildungsforschung

    Köller, O. 2012 Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten: Strategien und Methoden. Kobarg, M., Fischer, C., Dalehefte, I. M., Trepke, F. & Menk, M. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 9-14

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  20. Geeignet für den Lehrerberuf?: Self-Assessments auf dem Prüfstand

    Köller, M., Klusmann, U., Retelsdorf, J. & Möller, J. 2012 in : Unterrichtswissenschaft. 40, 2, S. 121-139

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  21. Gesellschaftliche Herausforderungen für Bildungsforschung und -praxis: Beiträge der Pädagogischen Psychologie

    Spinath, B., Hasselhorn, M., Artelt, C., Köller, O., Möller, J. & Brünken, R. 2012 in : Psychologische Rundschau. 63, 2, S. 92-110

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  22. Grundschule oder Gymnasium?: Zur Motivation ein Lehramt zu studieren

    Retelsdorf, J. & Möller, J. 2012 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 26, 1, S. 5-17

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  23. Hat sie wirklich wehgetan?: Empirische Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards 2009

    Köller, O. 2012 Schule vermessen. Berkemeier, N., Dedering, K., Heinrich, M., Kretschmer, W., Schraatz, M. & Wischer, B. (Hrsg.). Friedrich Verl., Band 30, S. 81-83 (Friedrich-Jahresheft; Band 30)

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  24. Highbrow Cultural Activities, Social Background and Openness in Lower-Secondary Level Students

    Kröner, S., Vock, M., Robitzsch, A. & Köller, O. 2012 in : Journal for Educational Research Online (JERO). 4, 2, S. 3-28

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  25. Human vs. computer diagnosis of students’ natural selection knowledge: testing the efficacy of text analytic software

    Nehm, R. H. & Härtig, H. 2012 in : Journal of Science Education and Technology. 21, 1, S. 56-73

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  26. Im Sandspielen oder Basiskonzepte erarbeiten?: Ansätze und Perspektiven naturwissenschaftlicher Bildung im Kindergarten

    Steffensky, M. 2012 Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: GDCP-Jahrestagung Oldenburg 2011. Bernholt, S. (Hrsg.). LIT Verlag, Band 32, S. 5-15

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  27. Investigating Development on a Force and Motion Learning Progression

    Neumann, I., Fulmer, G., Liang, L. & Neumann, K. 2012

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  28. Ist kompetenzielles Fremdfeedback überlegen, weil es als effektiver wahrgenommen wird?

    Wollenschläger, M., Möller, J. & Harms, U. 2012 in : Unterrichtswissenschaft. 40, 3, S. 197-212

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  29. Klebstoffe

    Böschen, W., Haucke, K. & Parchmann, I. 2012 in : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 65, 4, S. 219-229

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  30. Klima: Themenheft der Zeitschrift "Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie", Jg. 23, Heft 129

    Parchmann, I. 2012 Seelze: Friedrich Verl.(Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie; Band 23, Nr. 129)

    Publikation: TransferZeitschriftenhefte

  31. Klima als Thema im Chemieunterricht: Perspektiven für verschiedene Kompetenzbereiche

    Schmidkunz, H. & Parchmann, I. 2012 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 23, 129, S. 8-10

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  32. Kognitiv aktivieren und inhaltlich strukturieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Handreichungen des Programms SINUS an Grundschulen (IPN-Materialien)

    Kleickmann, T. 2012 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik.

    Publikation: LehreLeitfaden/Skript/Studienbrief

  33. Kompetenzstufenmodelle im Fach Mathematik

    Reiss, K., Roppelt, A., Haag, N., Pant, H. A. & Köller, O. 2012 Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik: Ergebnisse des IQB-Ländervergleichs 2011. Stanat, P., Pant, H. A., Böhme, K. & Richter, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 72-83

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  34. Kontextorientierte Unterrichtseinheiten für den NaWi-Unterricht: Fachübergreifender naturwissenschaftlicher Anfangsunterricht als Brücke zum differenzierten Fachunterricht im Projekt NaWi 5/6

    Lüthjohann, F. & Parchmann, I. 2012 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 23, 130/131, S. 70-75

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  35. Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Oldenburg 2011

    Bernholt, S. (Hrsg.) 2012 Berlin ; Münster: LIT Verlag. 728 S. (Schriften der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; Band 32)

    Publikation: ForschungKonferenzbände und -dokumentationen

  36. Kooperatives Arbeiten an industrienahen außerschulischen Lernorten

    Weßnigk, S. 2012

    Publikation: ForschungDissertationsschrift

  37. Learning from Errors: Effects of a teacher training on students‘ attitudes towards and their individual use of errors

    Rach, S., Ufer, S. & Heinze, A. 2012 in Tso, T-Y. (Hrsg.): Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (S. 329-336).

    Publikation: Forschung - BegutachtungAufsatz in Konferenzband

  38. Learning Outcomes in Science Education: A Synthesis of the International View on Defining, Assessing and Fostering Science Learning

    Neumann, K., Bernholt, S. & Nentwig, P. 2012 Making it tangible: Learning outcomes in science education. Bernholt, S., Neumann, K. & Nentwig, P. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 501-519

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  39. Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten: Strategien und Methoden

    Kobarg, M. (Hrsg.), Fischer, C. (Hrsg.), Dalehefte, I. M. (Hrsg.), Trepke, F. (Hrsg.) & Menk, M. (Hrsg.) 2012 Münster: Waxmann. 200 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  40. Lernen aus Fehlern im Mathematikunterricht: kognitive und affektive Effekte zweier Interventionsmaßnahmen

    Rach, S., Ufer, S. & Heinze, A. 2012 in : Unterrichtswissenschaft. 40, 3, S. 212-234

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  41. Leseverständnis im Englischen und Deutschen und Mathematikleistungen bilingual unterrichteter Schülerinnen und Schüler am Ende der Grundschulzeit: Ergebnisse eines Zwei-Wege-Immersionsprogramms

    Baumert, J., Köller, O. & Lehmann, R. 2012 in : Unterrichtswissenschaft. 40, 4, S. 290-314

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  42. Lipase in Milchprodukten – Schüler erforschen die Temperaturabhängigkeit von Enzymen

    Arnold, J. & Kremer, K. 2012 in : Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule. 61, 7, S. 15-20

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  43. Make your choice - students' early abilities to compare probabilities of events in an urn-context

    Lindmeier, A., Reiss, K., Barchfeld, P. & Sodian, B. 2012 in Tso, T-Y. (Hrsg.): Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (S. 161-168).

    Publikation: Forschung - BegutachtungAufsatz in Konferenzband

  44. Making it Tangible: Learning Outcomes in Science Education

    Bernholt, S. (Hrsg.), Neumann, K. (Hrsg.) & Nentwig, P. (Hrsg.) 2012 Münster [u.a.]: Waxmann. 519 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  45. Making it Tangible - Specifying learning outcomes in Science Education

    Bernholt, S., Neumann, K. & Nentwig, P. 2012 Making it Tangible - Learning Outcomes in Science Education. Bernholt, S., Neumann, K. & Nentwig, P. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 13-28

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  46. Manipulating the social image of binge drinking and potentially detrimental effects: An experimental study

    Zimmermann, F., Kohlmann, K., Monter, A. & Ulrich, N. 2012 in : Psychology & Health Special Issue: Abstracts Supplement: “Resiliance and Health” : 26th Conference of the European Health Psychology Society, Prague, Czech Republic, 21st - 25th August 2012. 27, Suppl. 1, S. 143

    Publikation: Forschung - BegutachtungKonferenz-Abstract in Fachzeitschrift

  47. Mathematische Kompetenzen in der Grundschule: Struktur, Validierung und Zusammenspiel mit allgemeinen kognitiven Fähigkeiten

    Winkelmann, H., Robitzsch, A., Stanat, P. & Köller, O. 2012 in : Diagnostica. 58, 1, S. 15-30

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  48. Measuring Professional Competencies of Primary School Mathematics Teachers

    Knievel, I. & Heinze, A. 2012 Proceedings of the 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Tso, T-Y. (Hrsg.). Taipeh, Taiwan: PME, Band 4, S. 288

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  49. Messung Professioneller Kompetenz im Fach Physik

    Kröger, J., Euler, M., Neumann, K., Härtig, H. & Petersen, S. 2012 Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: GDCP-Jahrestagung Oldenburg 2011. Bernholt, S. (Hrsg.). Berlin: LIT Verlag, Band 32, S. 616-618

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  50. Mit welcher Karte gewinne ich eher?: Fähigkeiten zum Vergleich von Wahrscheinlichkeiten in den Jahrgangsstufen 4 und 6

    Lindmeier, A., Reiss, K., Barchfeld, P. & Sodian, B. 2012 in Kleine, M. & Ludwig, M. (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2012: Vorträge auf der 46. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 05.03.2012 bis 09.03.2012 in Weingarten WTM (S. 553-556).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  51. Modell einer Verknüpfung universitärer Lehrerausbildung mit der Unterrichtspraxis an einer Schule

    Janzen, M. 2012 in : Sovremennoe Obrazovanie: Wysowy Wremeni – Nowye Rešenja. Materialy XI Meždunarodnoi naučno-praktičeskoi konferencii. Čast 1, S. 54-58

    Publikation: ForschungZeitschriftenaufsätze