1. 2017
  2. Rezension: Pädagogik der Naturwissenschaften: Zwei neu erschienene Werke

    Duit, R. 2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Physik. 28, 159/160, S. 95-96

    Publikation: TransferRezensionen

  3. Schülervorstellungen nutzen: Ein wichtiges Merkmal effektiven Chemieunterrichts

    Rehm, M., Ropohl, M., Steffensky, M. & Parchmann, I. 2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 159, S. 9-12

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  4. Schulische Bildung als Kernressource für eine erfolgreiche berufliche Bildung

    Köller, O. (Hrsg.), Nagy, G. (Hrsg.) & Retelsdorf, J. (Hrsg.) 2017 Weinheim: Beltz Juventa. 96 S. (Unterrichtswissenschaft; Band 45, Nr. 1)

    Publikation: ForschungZeitschriftenhefte

  5. Schulisch erworbene Kompetenzen als Voraussetzung für berufliches Wissen gewerblich-technischer Auszubildender

    Frank, C., Härtig, H. & Neumann, K. 2017 in : Unterrichtswissenschaft. 45, 1, S. 22-35

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  6. Schulleistungen vor und nach der Berliner Schulstrukturreform

    Becker, M., Neumann, M., Radmann, S., Jansen, M., Nagy, G., Borzikowsky, C., Leucht, M., Maaz, K., Köller, O. & Baumert, J. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin. Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 155-188

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  7. Science not Silence - Weshalb sich Wissenschaft zu Wort melden muss und jeder für sich prüfen sollte, wo die eigene Überzeugung Erkenntnisse ignoriert

    Parchmann, I. 2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 2, S. 57

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  8. Science teacher preparation in Germany

    Neumann, K., Härtig, H., Harms, U. & Parchmann, I. 2017 Model science teacher preparation programs: An international comparison of what works best. Pedersen, J., Isozaki, T. & Hirano, T. (Hrsg.). Charlotte, NC: Information Age Publishing, S. 29-52

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  9. Science vs. sports: Motivation and self-concepts of participants in different school competitions

    Höffler, T., Bonin, V. & Parchmann, I. 2017 in : International Journal of Science and Mathematics Education. 15, 5, S. 817-836

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften

    Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. 2017 Münster: Waxmann.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  11. Self-esteem across the second half of life: The role of socioeconomic status, physical health, social relationships, and personality factors

    von Soest, T., Wagner, J., Hansen, T. & Gerstorf, D. 2017 in : Journal of Personality and Social Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  12. Self-esteem development in the school context: The roles of intrapersonal and interpersonal social predictors

    Wagner, J., Lüdtke, O., Robitzsch, A., Göllner, R. & Trautwein, U. 2017 in : Journal of Personality.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  13. Social Support and Classroom Management are Related to Secondary Students' General School Adjustment: A Multilevel Structural Equation Model Using Student and Teacher Ratings

    Aldrup, K., Klusmann, U., Lüdtke, O., Göllner, R. & Trautwein, U. 2017 in : Journal of Educational Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  14. Soziale Disparitäten bei Abiturleistungen

    Köller, O. & Maaz, K. 2017 Bildungsgerechtigkeit. Eckert, T. & Gniewosz, B. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 153-166

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  15. Sozialverhalten und Schulleistungen: Spielt die Beliebtheit in der Klasse eine Rolle?

    Becherer, J., Köller, O. & Zimmermann, F. 2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 3, S. 405-424

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  16. Struktur-Eigenschafts-Beziehungen an aktuellen Beispielen aus der Forschung weitergedacht: "Mikro-" und "nano-"Schichten sowie Oberflächen für Schule und Schülerlabor

    Prof. Dr. Stefan Schwarzer, Insa Stamer, Michael Baum, Christine Bethke, Daniela Ingwersen, Patrick Liedtke, Prof. Dr. Rainer Adelung & Prof. Dr. Rainer Herges 2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 4, S. 192-196

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  17. Student conceptions about energy in biological contexts

    Opitz, S., Blankenstein, A. & Harms, U. 2017 in : Journal of Biological Education. 51, 4, S. 427-440

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  18. Summer activity patterns for mosses and lichens in Maritime Antarctica

    Schroeter, B., Green, T. G. A., Pintado, A., Türk, R. & Sancho, L. G. 2017 in : Antarctic Science.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  19. Teacher knowledge experiment: Conditions of the development of pedagogical content knowledge

    Kleickmann, T., Tröbst, S. A., Heinze, A., Bernholt, A., Rink, R. & Kunter, M. 2017 Competence assessment in education: Research, models and instruments. Leutner, D., Fleischer, J., Grünkorn, J. & Klieme, E. (Hrsg.). Heidelberg: Springer, S. 111-129 (Methodology of Educational Measurement and Assessment)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  20. Teachers' professional vision, pedagogical content knowledge and beliefs: On its relation and differences between pre-service and in-service teachers

    Meschede, N., Fiebranz, A., Möller, K. & Steffensky, M. 2017 in : Teaching and Teacher Education. 66, S. 158-170

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  21. Test-takers’ eye movements: Effects of integration aids and types of graphical representations

    Saß, S., Schütte, K. & Lindner, M. A. 2017 in : Computers & Education. 109, June 2017, S. 85-97

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  22. Textverständnis im Physikunterricht

    Kohnen, N., Bernholt, S., Retelsdorf, J. & Härtig, H. 2017 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Schweiz September 05, 2016 - September 08, 2016. in Maurer, C. (Hrsg.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (S. 436-439).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  23. The impact of physics teachers' pedagogical content knowledge and motivation on students' achievement and interest

    Keller, M., Neumann, K. & Fischer, H. E. 2017 in : Journal of Research in Science Teaching. 54, 5, S. 586-614

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  24. The interplay of g and mathematical abilities in large-scale assessments across grades

    Saß, S., Kampa, N. & Köller, O. 2017 in : Intelligence. 63, July-August 2017, S. 33-44

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  25. The interplay of personality and functional health in old and very old age: Dynamic within-person interrelations across up to 13 years

    Müller, S., Wagner, J., Smith, J., Voelkle, M. & Gerstorf, D. 2017 in : Journal of Personality and Social Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  26. The merits of representational pictures in educational assessment: Evidence for cognitive and motivational effects in a time-on-task analysis

    Lindner, M. A., Lüdtke, O., Grund, S. & Köller, O. 2017 in : Contemporary Educational Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  27. Therapy experience in naturalistic observational studies is associated with negative changes in personality

    Chow, P. I., Wagner, J., Lüdtke, O., Trautwein, U. & Roberts, B. W. 2017 in : Journal of Research in Personality. 68, June 2017, S. 88-95

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  28. The role of domain-specific ability self-concepts in the value students attach to school

    Schütte, K., Zimmermann, F. & Köller, O. 2017 in : Learning and Individual Differences. 56, May 2017, S. 136–142

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  29. The transition from school to university in mathematics: Which influence do school-related variables have?

    Rach, S. & Heinze, A. 2017 in : International Journal of Science and Mathematics Education. 15, 7, S. 1343-1363

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  30. Übereinstimmung, Variabilität und Reliabilität von Schülerurteilen zur Unterrichtsqualität auf Schulebene: Ergebnisse aus 81 Ländern

    Wenger, M., Lüdtke, O. & Brunner, M. 2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  31. Understandings of scientific inquiry: An international collaborative investigation of seventh grade students

    Lederman, J. S., Lederman, N. G., Bartels, S., Pavez, J. J., Blanquet, E., Neumann, I., Kremer, K., Mamlok-Naaman, R., Blonder, R., Gaigher, E., Hattingh, A-M., Al-Lai, S. H., Lin, S., Han-Tosunoglu, C. & Yalaki, Y. 2017

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  32. Using an interactive Lattice Boltzmann solver in fluid mechanics instruction

    Gleßmer, M. & Janßen, C. F. 2017 in : Computation. 5, 3, 35

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  33. Using an interactive simulation tool in fluid mechanics instruction

    Janßen, C. F. & Gleßmer, M. 2017

    Publikation: TransferAufsatz in Konferenzband

  34. Vacuum-evaporable spin-crossover complexes in direct contact with a solid surface: Bismuth versus gold

    Ossinger, S., Naggert, H., Kipgen, L., Jasper-Toennies, T., Rai, A., Rudnik, J., Nickel, F., Arruda, L. M., Bernien, M., Kuch, W., Berndt, R. & Tuczek, F. 2017 in : The Journal of Physical Chemistry C. 121, 2, S. 1210-1219

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  35. Visualizers versus verbalizers: Effects of cognitive style on learning with texts and pictures - an eye-tracking study

    Koc-Januchta, M. M., Höffler, T., Thoma, G-B., Prechtl, H. & Leutner, D. 2017 in : Computers in Human Behavior. 68, March 2017, S. 170-179

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  36. Vom Abstiegsplatz zur Deutschen Meisterschaft: Hamburg - Journalismus verblüfft die Republik

    Köller, O. 2017 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 48, 3, S. 18-19

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  37. Vom Klassenzimmer in die Gesellschaft - ein fächerübergreifender Projekttag zur Demenzform Alzheimer

    Schulz, C., Höffler, T., Lühken, A. & Parchmann, I. 2017 in : MINT Zirkel. 6, 2, S. 10

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  38. Von Innovationen der Chemie zu innovativen Lernanlässen für den Chemieunterricht und darüber hinaus - Wie finden chemische Forschung und Entwicklung systematisch und zeitnah Eingang in unterrichtliche und außerunterrichtliche Lernprozesse

    Prof. Dr. Stefan Schwarzer, Jun. Prof. Dr. Timm Wilke, Prof. Dr. Michael Tausch & Prof. Dr. Thomas Waitz 2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 4, S. 161-164

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  39. Wahlmotive beim Übergang in die Profileoberstufe: Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Profilbereichen

    Bernholt, S. & Höft, L. I. 2017 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 2017, 6, S. 29-32

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  40. Warum können Jugendliche ihre eigenen computerbezogenen Kompetenzen nicht realistisch einschätzen?

    Ihme, J. M. & Senkbeil, M. 2017 in : Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  41. Was macht eine gute Lehrkraft aus?

    Roloff Henoch, J. 2017 in : IPN Journal. 1, S. 20-23

    Publikation: TransferZeitungsartikel

  42. Welche Vorstellungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen zu naturwissenschaftlichen Tätigkeiten weisen Studierende der Naturwissenschaften auf ?

    Wilfried Wentorf & Dr. Tim Höffler 2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 3, S. 111-118

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  43. Wenn die diagnostische Kompetenz von Lehrkräften bezweifelt wird: Eine Replikation der Moderation von Effekten der Noten auf das Selbstkonzept im I/E-Modell.

    Zimmermann, F., Becherer, J. & Köller, O. 2017 Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften. Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 31-46

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  44. When do pictures help learning from expository text?: Multimedia and modality effects in primary schools

    Herrlinger, S., Höffler, T., Opfermann, M. & Leutner, D. 2017 in : Research in Science Education. 47, 3, S. 685-704

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  45. Wie die Sonne Meeresströmungen antreibt. Physikalische Meereskunde

    Gleßmer, M. 2017 in : Plus Lucis.

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  46. Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen.

    Bernholt, A., Gruber, H. (Hrsg.) & Moschner, B. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 276 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  47. "Zähl' nochmal genauer!" - Handlungsnahe mathematikbezogene Kompetenzen von pädagogischen Fachkräften erheben

    Hepberger, B., Lindmeier, A. M., Moser Opitz, E. & Heinze, A. 2017 Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule. Schuler, S., Streit, C. & Wittmann, G. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Spektrum, S. 239-253

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  48. Ziele der gymnasialen Oberstufe im Fremdsprachenunterricht: Wunsch oder Wirklichkeit?

    Köller, O., Leucht, M., Fleckenstein, J. & Baumert, J. 2017 Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften. Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 199-220

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  49. Zusammenhänge epistemischer Überzeugungen und selbstbezogener Kognitionen bei Schülerinnen und Schülern

    Bernholt, A. & Moschner, B. 2017 Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen. Münster: Waxmann, S. 123 - 141

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  50. Zusammenhänge zwischen Interessens- und Verständnisentwicklung

    Höft, L. I., Bernholt, S. & Blankenburg, J. 2017 Beitrag in GDCP-Jahrestagung, Zürich, Schweiz September 05, 2016 - September 08, 2016. in Maurer, C. (Hrsg.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (S. 596 - 599).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  51. Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin

    Neumann, M. (Hrsg.), Becker, M. (Hrsg.), Baumert, J. (Hrsg.), Maaz, K. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 510 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien