1. 2017
  2. Introducing Responsible Research and Innovation (RRI) into the secondary school chemistry classroom: The Irresistible Project

    Blonder, R., Rosenfeld, S., Rap, S., Apotheker, J., Akaygun, S., Reis, P., Kampschulte, L. & Laherto, A. 07.2017 in : Daruna - Scientific, Educational & Literary Journal. 44, S. 36-43

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  3. Students’ energy understanding across biology, chemistry, and physics contexts

    Opitz, S., Neumann, K., Bernholt, S. & Harms, U. 07.2017 in : Research in Science Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Which mathematical prerequisites do university teachers expect from STEM freshmen?

    Pigge, C., Neumann, I. & Heinze, A. 07.2017 Beitrag in Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Singapore, Singapur Juli 17, 2017 - Juli 22, 2017. in Kaur, B., Ho, W. K., Toh, T. L. & Choy, B. H. (Hrsg.): Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (S. 25-32).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  5. A new perspective on the interplay between self-control and cognitive performance: Modeling progressive depletion patterns

    Lindner, C., Nagy, G., Ramos Arhuis, W. A. & Retelsdorf, J. 29.06.2017 in : PLoS One. 12, 6, S. 1-22, e0180149

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  6. Measuring grit: A German validation and a domain-specific approach to grit

    Schmidt, F. T. C., Fleckenstein, J., Retelsdorf, J., Eskreis-Winkler, L. & Möller, J. 28.06.2017 in : European Journal of Psychological Assessment.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  7. Challenging gifted students in science: The German Science Olympiads

    Petersen, S., Blankenburg, J. & Höffler, T. 23.06.2017 Teaching gifted learners in STEM subjects: Developing talent in science, technology, engineering and mathematics. Taber, K. S., Sumida, M. & McClure, L. (Hrsg.). Abingdon: Routledge, S. 157-170 (Routledge Research in Achievement and Gifted Education)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  8. “Learning science is about facts and language learning is about being discursive”—An empirical investigation of students' disciplinary beliefs in the context of argumentation

    Heitmann, P., Hecht, M., Scherer, R. & Schwanewedel, J. 08.06.2017 in : Frontiers in Psychology. 8, 946

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  9. Empirische Grundlage, Stichprobenausfall und Adjustierung im PISA-Längsschnitt 2012-2013

    Heine, J-H., Nagy, G., Meinck, S., Zühlke, O. & Mang, J. 01.06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 287-306

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. Mathematikunterricht und Schülerleistung in der Sekundarstufe: Zur Validität von Schülerbefragungen in Schulleistungsstudien

    Kuger, S., Klieme, E., Lüdtke, O., Schiepe-Tiska, A. & Reiss, K. 01.06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 61-98

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  11. University students' conceptual knowledge of randomness and probability in the contexts of evolution and mathematics

    Fiedler, D., Tröbst, S. & Harms, U. 01.06.2017 in : CBE - Life Sciences Education. 16, 2, S. online only, 38

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  12. Äquivalenz der Erfassung mathematischer Kompetenzen in PISA 2012 und im IQB-Ländervergleich 2012

    Ehmke, T., Köller, O. & Stanat, P. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 37-59

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  13. Der Einfluss kognitiver Basisfertigkeiten auf die Änderung der in PISA gemessenen Lesekompetenz

    Hahnel, C., Goldhammer, F., Kröhne, U., Schiepe-Tiska, A., Lüdtke, O. & Nagy, G. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 205-228

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  14. Die Veränderung der naturwissenschaftlichen Kompetenz von der 9. zur 10. Klasse bei PISA und den Bildungsstandards unter Berücksichtigung geschlechts- und schulartspezifischer Unterschiede sowie der Zusammensetzung der Schülerschaft

    Schiepe-Tiska, A., Rönnebeck, S., Heitmann, P., Schöps, K., Prenzel, M. & Nagy, G. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 151-176

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  15. How do students understand energy in biology, chemistry, and physics?: Development and validation of an assessment instrument

    Opitz, S., Neumann, K., Bernholt, S. & Harms, U. 06.2017 in : Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 13, 7, S. 3019-3042

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  16. IRT-Skalierung der Tests im PISA-Längsschnitt 2012/2013: Auswirkungen von Testkontexteffekten auf die Zuwachsschätzung

    Nagy, G., Lüdtke, O., Köller, O. & Heine, J-H. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 229-258

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  17. Längsschnittskalierung der Tests zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards der Sekundarstufe I im PISA-Längsschnitt 2012/2013

    Nagy, G., Haag, N., Lüdtke, O. & Köller, O. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 259-286

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  18. Veränderung der Lesekompetenz von der 9. zur 10. Klasse: Differenzielle Entwicklungen in Abhängigkeit der Schulform, des Geschlechts und des soziodemografischen Hintergrunds?

    Nagy, G., Retelsdorf, J., Goldhammer, F., Schiepe-Tiska, A. & Lüdtke, O. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 177-203

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  19. Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe

    Lehner, M., Heine, J-H., Sälzer, C., Reiss, K., Haag, N. & Heinze, A. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 7-36

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  20. Whose “storm and stress” is it?: Parent and child reports of personality development in the transition to early adolescence

    Göllner, R., Roberts, B. W., Damian, R. I., Lüdtke, O., Jonkmann, K. & Trautwein, U. 06.2017 in : Journal of Personality. 85, 3, S. 376-387

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  21. The Bachelor’s to PhD transition: Factors influencing PhD completion among women in chemistry and physics

    Dabney, K. P., Chakraverty, D., Hutton, A. C., Warner, K. A. & Tai, R. H. 29.05.2017 in : Bulletin of Science, Technology & Society. 36, 4, S. 203-210

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  22. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Verdünnungsreihen

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 17.05.2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 2, S. 91-92

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  23. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Testung der Lernenden in Mathematik im Sommer 2016

    Fischer, C., Schöber, C., Döring, B. & Köller, O. 15.05.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 35 S. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publikation: TransferProjektberichte

  24. Metacognitive and multimedia support of experiments in inquiry learning for science teacher preparation

    Bruckermann, T., Aschermann, E., Bresges, A. & Schlüter, K. 09.05.2017 in : International Journal of Science Education. 39, 6, S. 701-722

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  25. Trade-offs in arthropod conservation between productive and non-productive agri-environmental schemes along a landscape complexity gradient

    Mader, V., Diehl, E., Fiedler, D., Thorn, S., Wolters, V. & Birkhofer, K. 01.05.2017 in : Insect Conservation and Diversity. 10, 3, S. 236-247

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  26. Die Wiederentdeckung der Wöhlk-Probe: Der geheimnisvolle lachsrote Farbstoff

    Ruppersberg, K. & Hain, J. 15.04.2017 in : Chemie in unserer Zeit. 51, 2, S. 106-111

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  27. Analyzing personality change: From average trajectories to within-person dynamics

    Voelkle, M. C. & Wagner, J. 14.04.2017 Personality development across the lifespan. Specht, J. (Hrsg.). London: Academic Press, S. 497-516

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  28. On the role of personality in late life

    Müller, S., Wagner, J. & Gerstorf, D. 14.04.2017 Personality development across the lifespan. Specht, J. (Hrsg.). London: Academic Press, S. 69-83

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  29. Profile computerbezogener Anreizfaktoren: Zusammanhänge mit ICT Literacy und sozialen Herkunftsmerkmalen: Ergebnisse aus der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013

    Senkbeil, M. 01.04.2017 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 64, 2, S. 138-155

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  30. Humangenetik trifft Wahrscheinlichkeitsrechnung: Genetische Wahrscheinlichkeiten berechnen und verstehen

    Magnus, L. & Schwanewedel, J. 04.2017 in : Unterricht Biologie. 41, 423, S. 24-31

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  31. Process mediates structure: The relation between preschool teacher education and preschool teachers’ knowledge

    Blömeke, S., Jenßen, L., Grassmann, M., Dunekacke, S. & Wedekind, H. 04.2017 in : Journal of Educational Psychology. 109, 3, S. 338-354

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  32. Förderung junger Frauen in Physik im Projekt IDENTIφ

    Wulff, P., Neumann, K. & Petersen, S. 17.03.2017 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Schweiz September 05, 2016 - September 08, 2016. in Maurer, C. (Hrsg.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (S. 162-165).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  33. Do's and Dont's des Experimentierens im Klassenverband: Classroom management im Experimentalunterricht

    Ruppersberg, K. 14.03.2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158, S. 47-48

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  34. Wie kann man nachweisen, dass in Gartenerde Eisen ist?

    Ruppersberg, K. 14.03.2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158, S. 49-50

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  35. Evaluation of the comprehensiveness of bar charts with and without stacking functionality using eye-tracking

    Böschen, F., Strobel, B., Goos, S., Liebers, C., Rathje, B. & Scherp, A. 07.03.2017 Beitrag in Conference on Human Information Interaction and Retrieval (CHIIR), Oslo, Norwegen März 07, 2017 - März 11, 2017. in: CHIIR '17 Proceedings of the 2017 Conference on Human Information Interaction and Retrieval ACM New York, NY, USA (S. 337-340).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  36. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Gesamtbefragung der Lehrkräfte aus "Mathe sicher können" aus dem Herbst 2016

    Fischer, C., Rieck, K., Döring, B. & Köller, O. 05.03.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 42 S. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publikation: TransferProjektberichte

  37. Experimentieren

    Ropohl, M. (Hrsg.) & Emden, M. (Hrsg.) 03.2017 Seelze: Friedrich Verl.(Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie; Band 28, Nr. 158)

    Publikation: TransferZeitschriftenhefte

  38. Zur Dimensionalität des PISA-Naturwissenschaftstests am Beispiel naturwissenschaftlicher Grundbildung und Fachkompetenzen

    Haschke, L., Hahn, I., Bernholt, S. & Ihme, J. M. 03.2017 in : Unterrichtswissenschaft. 45, 3, S. 254-268

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  39. Zwischen Neu-Entdecken und Nach-Entdecken: Experimentieren als naturwissenschaftliche Arbeitsweise im Unterricht

    Ropohl, M. & Emden, M. 03.2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158, S. 2-7

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  40. Setting standards to a scientific literacy test for adults using the item-descriptor (ID) matching method

    Haschke, L., Kampa, N., Hahn, I. & Köller, O. 28.02.2017 Standard setting in education: The nordic countries in an international perspective. Blömeke, S. & Gustafsson, J-E. (Hrsg.). Berlin: Springer, S. 319-339 (Methodology of Educational Measurement and Assessment)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  41. Using doubly latent multilevel analysis to elucidate relationships between science teachers’ professional knowledge and students’ performance

    Mahler, D., Großschedl, J. & Harms, U. 21.02.2017 in : International Journal of Science Education. 39, 2, S. 213-237

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  42. Motivational factors predicting ICT literacy: First evidence on the structure of an ICT motivation inventory

    Senkbeil, M. & Ihme, J. M. 15.02.2017 in : Computers & Education. 108, May 2017, S. 145-158

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  43. The German Physics Olympiad - identifying and inspiring talents

    Petersen, S. & Wulff, P. 08.02.2017 in : European Journal of Physics. 38, 3, S. 1-16, 034005

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  44. Gefahrstoffe im Unterricht - Informationen für die Lehrkraft

    Ruppersberg, K. 01.02.2017 Informationsseite.

    Publikation: TransferWissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs

  45. Mit Gefahrstoffen richtig umgehen

    Ruppersberg, K. 01.02.2017 Informationsseite.

    Publikation: TransferWissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs

  46. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Enantiomere - gibt es eine bessere Hälfte? (Teil II)

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 01.02.2017 in : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 1, S. 39-40

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  47. Academic tracking is related to gains in students’ intelligence over four years: Evidence from a propensity score matching study

    Guill, K., Lüdtke, O. & Köller, O. 02.2017 in : Learning and Instruction. 47, February 2017, S. 43–52

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  48. Identifying processes underlying the multimedia effect in testing: An eye-movement analysis

    Lindner, M. A., Eitel, A., Strobel, B. & Köller, O. 02.2017 in : Learning and Instruction. 47, February 2017, S. 91-102

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  49. Responsible Research and Innovation in secondary school science classrooms: Experiences from the project Irresistible

    Apotheker, J., Blonder, R., Akaygun, S., Reis, P., Kampschulte, L. & Laherto, A. 02.2017 in : Pure and Applied Chemistry. 89, 2, S. 211–219

    Publikation: Transfer - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  50. Teachers’ mathematical content knowledge in the field of tension between academic and school mathematics

    Heinze, A., Lindmeier, A. & Dreher, A. 02.2017 Beitrag in Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline, Hannover, Deutschland Dezember 01, 2015 - Dezember 04, 2015. in Göller, R., Biehler, R., Hochmuth, R. & Rück, H-G. (Hrsg.): Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline: Conference Proceedings Universitätsbibliothek Kassel (S. 21-26). (khdm-Report; Nr. 17-05)

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  51. Weakening self-control biases the emotional evaluation of appetitive cues

    Wiesner, C. D. & Lindner, C. 31.01.2017 in : PLoS One. 12, 1, S. 1-8, e0170245

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze