1. 2018
  2. Metalle: Vielfältige Einsatzgebiete dank vielfältiger Berufe: Struktur-Eigenschaftsbeziehungen erarbeiten - Berufsorientierung im Fachunterricht ermöglichen

    Lüthjohann, F., Herzog, S. & Parchmann, I. 15.03.2018 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 164, S. 32-37

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  3. Wertstoffe aus Müll: Re-Funktionalisierung von erwünschten Eigenschaften

    Herzog, S., Lüthjohann, F. & Parchmann, I. 15.03.2018 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 164, S. 37 - 41

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  4. Lernunterstützung im Lehr-Lern-Labor: Die Perspektive der Studierenden

    Sorge, S., Priemer, B., Neumann, I. & Parchmann, I. 2018 Beitrag in Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2017, Regensburg, Deutschland September 18, 2017 - September 21, 2017. in Maurer, C. (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht – normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (S. 519 - 522).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  5. Wirksamer Chemieunterricht. Orchestrierung von Kompetenzen, Inhalten, Aufgaben, Experimenten und Methoden

    Steffensky, M., Parchmann, I. & Ropohl, M. 2018 Wirksamer Chemieunterricht. Rehm, M. (Hrsg.). Hohengehren: Schneider Hohengehren , Band 02, S. 124-136 (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten; Band 2)

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  6. 2017
  7. Gase - alltäglich, langweilig oder besondere Lerngegenstände?

    Parchmann, I. & Wlotzka, P. 01.2017 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 157, S. 2-5

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  8. Student teachers’ knowledge about chemical representations

    Taskin, V., Bernholt, S. & Parchmann, I. 01.2017 in : International Journal of Science and Mathematics Education. 15, 1, S. 39-55

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  9. Bildung im digitalen Zeitalter - Perspektiven und Möglichkeiten außerschulischer Lernorte

    Parchmann, I. & Kampschulte, L. 2017 Paderborner Podium. Paderborn: Heinz Nixdorf MuseumsForum, Band 10, S. 128-143

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  10. Chemiekommunikation: Didaktik und Wissenschaftsjournalismus im Gespräch

    Remenyi, C., Anton, M., Parchmann, I. & Wormer, H. 2017 Zwischen Faszination und Verteufelung: Chemie in der Gesellschaft. Weitze, M-D., Schummer, J. & Geelhaar, T. (Hrsg.). Berlin: Springer Spektrum, S. 113-119

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  11. Context-based chemistry learning: The relevance of chemistry for citizenship and Responsible Research and Innovation (RRI)

    Parchmann, I., Blonder, R. & Broman, K. 2017 Contextualizing teaching to improve learning: The case of science and geography. Leite, L., Dourado, L., Afonso, A. S. & Morgado, S. (Hrsg.). New York: Nova Science Publishers, S. 25-40

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  12. Fachdidaktisches Lernen im Schülerlabor - besondere Lerngelegenheiten?

    Sorge, S., Parchmann, I., Neumann, K., Neumann, I. & Schwanewedel, J. 2017 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Schweiz September 05, 2016 - September 08, 2016. in Maurer, C. (Hrsg.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (S. 564-567).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

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