1. 2018
  2. Wissen ist Macht! Das TPACK-Modell als Grundlage für Mediennutzung im Unterricht

    Mahler, D. & Arnold, J. 15.02.2018 in : Unterricht Biologie. 431, 42, S. 46-48

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  3. An integrated model of decision-making in health contexts: The role of science education in health education

    Arnold, J. 2018 in : International Journal of Science Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. 2017
  5. Wissen und Motivation von Lehrkräften im Umgang mit digitalen Technologien

    Mahler, D. & Arnold, J. 22.09.2017 Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen: Perspektiven aus der Didaktik naturwissenschaftlicher Fächer. Meßinger-Koppelt, J., Schanze, S. & Groß, J. (Hrsg.). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag, S. 264-277

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  6. Forschendes Lernen in der Biologie

    Bruckermann, T., Arnold, J., Kremer, K. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 11-26

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  7. Temperaturabhängigkeit der Enzymaktivität

    Peters, A., Bruckermann, T., Arnold, J., Kremer, K. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin: Springer Spektrum, S. 85-97

    Publikation: LehreBeiträge in Sammelwerken

  8. »Denn sie wissen nicht, was sie tun«: Educational Data Mining zu Schülervorstellungen im Bereich Methodenwissen

    Arnold, J., Kremer, K. & Mühling, A. 2017 in : MNU Journal. 70, 5, S. 334-340

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  9. Scaffolding beim Forschenden Lernen: Eine empirische Untersuchung zur Wirkung von Lernunterstützungen

    Arnold, J., Kremer, K. & Mayer, J. 2017 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 23, 1, S. 21-37

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. 2016
  11. Concept Cartoons als diskursiv-reflexive Szenarien zur Aktivierung des Methodenwissens beim Forschenden Lernen

    Arnold, J., Kremer, K. & Mayer, J. 2016 in : Biologie Lehren und Lernen – Zeitschrift für Didaktik der Biologie. 20, 1, S. 33-43

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  12. Die Farbe der Geckos: Eine Didaktische Rekonstruktion des evolutionsbiologischen Konzepts der Anpassung

    Arnold, J. & Kremer, K. 2016 in : Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule. 65, 2, S. 37-40

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  13. Rezension des Buches Der Mensch in Zahlen von S. Schaal, K. Kunsch & S. Kunsch

    Arnold, J. 2016 in : BIOspektrum. 22, 4, S. 433

    Publikation: ForschungRezensionen

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