1. 2017
  2. What makes good and bad days for beginning teachers?: A diary study on daily uplifts and hassles

    Schmidt, J., Klusmann, U., Lüdtke, O., Möller, J. & Kunter, M. 01.2017 in : Contemporary Educational Psychology. 48, January 2017, S. 85-97

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  3. 2016
  4. Wird alles besser?: Positive und negative berufliche Ereignisse von Referendarinnen bzw. Referendaren und Lehrkräften im Vergleich

    Schmidt, J., Klusmann, U. & Kunter, M. 2016 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 63, 4, S. 278-291

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze