1. 15 Jahre PISA: Ergebnisse und Perspektiven

    Köller, O. (Hrsg.), Reiss, K. (Hrsg.) & Riecke-Baulecke, T. (Hrsg.) 2016 München: Oldenbourg. 72 S. (Schulmanagement-Handbuch ; Band 157)

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  2. Abitur und Studierfähigkeit

    Köller, O. 2013 Von der Schule zur Hochschule: Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs. Asdonk, J., Kuhnen, S. U. & Bornkessel, P. (Hrsg.). Münster [u.a.]: Waxmann, S. 25-49

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  3. Abschlussbericht zum Programm "SINUS an Grundschulen": 1. August 2009 bis 31. Juli 2013

    Fischer, C., Döring, B., Rieck, K., Trepke, F., Dalehefte, I. M., Menk, M. & Köller, O. 03.2014 Druckversion, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 46 S. (Berichterstattung des Programms "SINUS an Grundschulen")

    Publikation: TransferProjektberichte

  4. Academic tracking is related to gains in students’ intelligence over four years: Evidence from a propensity score matching study

    Guill, K., Lüdtke, O. & Köller, O. 02.2017 in : Learning and Instruction. 47, February 2017, S. 43–52

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  5. A definition of inquiry-based STM education and tools for measuring the degree of IBE: Report from the FP7 project ASSIST-ME

    Ropohl, M., Rönnebeck, S., Bernholt, S. & Köller, O. 2013 Deliverable 2.5, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 60 S. (Report from the FP7 project ASSIST-ME; Nr. 2.5)

    Publikation: ForschungProjektberichte

  6. Affektiv-kognitive Auseinandersetzung mit einer Innovation im Implementationsprozess: Eine modellbasierte Erfassung

    Teerling, A., Bernholt, A., Asseburg, R., Hasl, A., Igler, J., Schlitter, T., Ohle-Peters, A., McElvany, N. & Köller, O. 2018 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  7. Alternative Wege zur Hochschulreife

    Köller, O. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 33-53

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  8. An integrative study on learning and testing with multimedia: Effects on students’ performance and metacognition

    Lindner, M. A., Eitel, A., Barenthien, J. & Köller, O. 03.2018 in : Learning and Instruction.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  9. An intervention including an online game to improve grade 6 students' performance in early algebra

    Kolovou, A., van den Heuvel-Panhuizen, M. & Köller, O. 05.2013 in : Journal for Research in Mathematics Education. 44, 3, S. 510-549

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. Anlage der BERLIN-Studie und Fragestellungen des vorliegenden Bandes

    Neumann, M., Maaz, K., Baumert, J., Becker, M., Kropf, M., Jansen, M. & Köller, O. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin . Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 39-54

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  11. Anlage und Durchführung der Studie

    Leucht, M. & Köller, O. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 79-98

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  12. Äquivalenz der Erfassung mathematischer Kompetenzen in PISA 2012 und im IQB-Ländervergleich 2012

    Ehmke, T., Köller, O. & Stanat, P. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 37-59

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  13. Äquivalenz von Kompetenzmessungen in Schulleistungsstudien: Einführung in den Thementeil

    Ehmke, T., Köller, O., Nissen, A. & van den Ham, A-K. 2014 in : Unterrichtswissenschaft. 42, 4, S. 290-300

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  14. Are the tests scores of the Programme for International Student Assessment (PISA) and the National Educational Panel Study (NEPS) science tests comparable? An assessment of test equivalence in German Schools

    Wagner, H., Hahn, I., Schöps, K., Ihme, J. M. & Köller, O. 11.10.2018 in : Studies in Educational Evaluation. 59, S. 278-287

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  15. A semiparametric approach for modeling not-reached items

    List, M. K., Köller, O. & Nagy, G. 27.12.2017 in : Educational and Psychological Measurement.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  16. Attainment-aspiration gap in students with a migration background: The role of self-efficacy

    McElvany, N., Ferdinand, H. D., Gebauer, M. M., Bos, W., Huelmann, T., Köller, O. & Schöber, C. 07.2018 in : Learning and Individual Differences. 65, S. 159-166

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  17. Auswirkungen einer Intervention auf die Auseinandersetzung und Arbeit mit Bildungsstandards bei Mathematik-Lehrkräften

    Pöhlmann, C., Pant, H. A., Frenzel, J., Roppelt, A. & Köller, O. 2014 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 17, 1, S. 113-133

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  18. Bedeutung motivationaler Lehrkraftmerkmale und der Beteiligung an innovativen Programmen für die Qualität von Leseunterricht

    Igler, J., Ohle-Peters, A., Schlitter, T., Teerling, A., Asseburg, R., McElvany, N. & Köller, O. 2018 Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 20: Schule und Unterricht in gesellschaftlicher Heterogenität. Schwabe, F., McElvany, N., Bos, W. & Holtappels, H. G. (Hrsg.). Weinheim: Beltz, S. 58-81

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  19. Berufliche Interessen im differenzierten Oberstufensystem Schleswig-Holsteins

    Nagy, G., Köller, O. & Leucht, M. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 241-273

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  20. Berufsbezogene Kompetenzen in der gymnasialen Oberstufe: Vergleich wirtschaftlicher und technischer Gymnasien

    Leucht, M., Köller, O., Neumann, M. & Baumert, J. 2017 in : Unterrichtswissenschaft. 45, 1, S. 36-50

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  21. Bilanz von neun Jahren SINUS an Grundschulen in Deutschland: Evaluation der mathematikbezogenen Daten im Rahmen von TIMSS 2011

    Dalehefte, I. M., Wendt, H., Köller, O., Wagner, H., Pietsch, M., Döring, B., Fischer, C. & Bos, W. 2014 in : Zeitschrift für Pädagogik. 60, 2, S. 245-263

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  22. Bildung 2030 - veränderte Welt. Fragen an die Bildungspolitik: Gutachten

    Blossfeld, H-P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L. 2017 Münster: Waxmann. 228 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  23. Bildungsstandards

    Köller, O. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (Hrsg.). 5. Aufl. Weinheim: Beltz, S. 71-77

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  24. Bildungsstandards

    Köller, O. 2018 Handbuch Bildungsforschung. Tippelt, R. & Schmidt-Hertha, B. (Hrsg.). 4. Aufl. Wiesbaden: Springer VS, Band 1, S. 625-648 (Springer Reference Sozialwissenschaften)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  25. BiSS-EvalLesen – Bildung durch Sprache und Schrift – Evaluation von Konzepten und Maßnahmen der fachübergreifenden Leseförderung im Primarbereich

    Teerling, A., Asseburg, R., Igler, J., Schlitter, T., Ohle-Peters, A., Köller, O. & McElvany, N. 09.11.2018 Projektatlas Evaluation: Erste Ergebnisse aus den BiSS-Evaluationsprojekten. Henschel, S., Gentrup, S., Beck, L. & Stanat, P. (Hrsg.). Berlin: BiSS-Trägerkonsortium, S. 50-53

    Publikation: TransferBeiträge in Projektberichten

  26. Classroom climate and contextual effects: Conceptual and methodological issues in the evaluation of group-level effects

    Marsh, H. W., Lüdtke, O., Nagengast, B., Trautwein, U., Morin, A. J. S., Köller, O. & Abduljabbar, A. S. 2012 in : Educational Psychologist. 47, 2, S. 106-124

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  27. Comparing apples with oranges?: An approach to link TIMSS and the National Educational Panel Study in Germany via equipercentile and IRT methods

    Nissen, A., Ehmke, T., Köller, O. & Duchhardt, C. 12.2015 in : Studies in Educational Evaluation. 47, December 2015, S. 58-67

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  28. Competencies: The German notion of learning outcomes

    Köller, O. & Parchmann, I. 2012 Making it Tangible: Learning Outcomes in Science Education. Bernholt, S., Neumann, K. & Nentwig, P. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 165-185

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  29. Das Kompetenzkonzept der Bildungsstandards und die Entwicklung von Kompetenzmodellen

    Pant, H. A., Böhme, K. & Köller, O. 2012 Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik: Ergebnisse des IQB-Ländervergleichs 2011. Stanat, P., Pant, H. A., Böhme, K. & Richter, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 49-55

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  30. Das Kompetenzkonzept der Bildungsstandards und die Entwicklung von Kompetenzstufenmodellen

    Pant, H. A., Böhme, K. & Köller, O. 2013 IQB-Ländervergleich 2012: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I. Pant, H. A., Stanat, P., Schroeders, U., Roppelt, A., Siegle, T. & Pöhlmann, C. (Hrsg.). Münster [u.a.]: Waxmann, S. 53-60

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  31. Das Kompetenzkonzept der Bildungsstandards und die Entwicklung von Kompetenzstufenmodellen

    Pant, H. A., Böhme, K., Stanat, P., Schipolowski, S. & Köller, O. 2017 IQB-Bildungstrend 2016: Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich. Stanat, P., Schipolowski, S., Rjosk, C., Weirich, S. & Haag, N. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 45-52

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  32. Das Projekt WinnerS: Wirkungen naturwissenschaftlicher Schülerwettbewerbe

    Höffler, T., Neumann, K., Eckhardt, M., Harms, U., Köller, O., Neumann, I. & Parchmann, I. 2018 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Deutschland September 18, 2017 - September 21, 2017. in Maurer, C. (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (S. 570-573).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  33. Das zweigliedrige Berliner Sekundarschulsystem auf dem Prüfstand: Ein Zwischenresümee

    Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K., Köller, O. & Jansen, M. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin. Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 469-501

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  34. Diagnose und Förderung der Lesemotivation: Ergebnisse aus dem Projekt BiSS-EvalLesen

    Igler, J., Ohle, A., Schlitter, T., Teerling, A., McElvany, N. & Köller, O. 2018 in : Grundschule Deutsch.

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  35. Diagnostik Standard-basierter mathematischer Kompetenzen im Primarbereich: Ein Überblick

    Köller, O., Reiss, K., Stanat, P. & Pant, H. A. 2012 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 59, 3, S. 163-176

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  36. Diagnostische Kompetenz von Englischlehrkräften: Diagnostische Kompetenz von Englischlehrkräften bei der Bewertung von Schülerleistungen mit Hilfe des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen

    Leucht, M., Tiffin-Richards, S., Vock, M., Pant, H. A. & Köller, O. 2012 in : Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 44, 4, S. 163-177

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  37. Die deutsche Schule im Lichte internationaler Schulleis­tungsuntersuchungen (TIMSS, PISA, PIRLS, DESI und TEDS-M)

    Köller, O. & Schöps, K. 2013 Studienbuch Schulpädagogik. Haag, L., Rahm, S., Apel, H. J. & Sacher, W. (Hrsg.). 5., vollst. überarb. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 72-96 (UTB; Nr. 2949)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  38. Die Entstehung des ZEIT-Bildungstests: Ein Werkstattbericht aus dem IPN

    Köller, O. 2012 Der große ZEIT-Bildungstest: Was man heute wissen muss. Kerstan, T. (Hrsg.). München: Knaur, S. 11-13

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  39. Die Entwicklung des politischen Interesses und des Selbstkonzepts der politischen Kompetenz vom Jugend- bis in das Erwachsenenalter

    Baumert, J., Becker, M., Cortina, K., Köller, O., Kropf, M. & Maaz, K. 2016 Kritische Bildungsforschung: Standortbestimmungen und Gegenstandsfelder. Schippling, A., Grunert, C. & Pfaff, N. (Hrsg.). Opladen ; Berlin: Verlag Barbara Budrich, S. 323-354

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  40. Die Entwicklung integrierter Kompetenzstufenmodelle

    Pant, H. A., Böhme, K., Stanat, P., Schipolowski, S. & Köller, O. 2016 IQB-Bildungstrend 2015: Sprachliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich. Stanat, P., Böhme, K., Schipolowski, S. & Haag, N. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 37-46

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  41. Die Konstante des deutschen Bildungswesens: Über die Leistungsfähigkeit des Gymnasiums

    Köller, O. 24.10.2013 in : Politische Meinung. 58, 522, S. 53-58

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  42. Digitale Souveränität und Bildung: Gutachten

    Blossfeld, H-P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., McElvany, N., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L. 2018 Münster: Waxmann. 290 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  43. 'Discover, understand, implement, and transfer': Effectiveness of an intervention programme to motivate students for science

    Schütte, K. & Köller, O. 2015 in : International Journal of Science Education. 37, 14, S. 2306-2325

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  44. Do graph readers prefer the graph type most suited to a given task?: Insights from eye tracking

    Strobel, B., Saß, S., Lindner, M. A. & Köller, O. 04.07.2016 in : Journal of Eye Movement Research. 9, 4, S. 1-15

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  45. Durchführung, Datengrundlage, Erhebungsinstrumente und statistische Methoden

    Becker, M., Neumann, M., Radmann, S., Jansen, M., Nagy, G., Borzikowsky, C., Kropf, M., Köller, O., Maaz, K. & Baumert, J. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin. Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 55-80

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  46. Editorial: Themenschwerpunkt Standardbasiertes Testen von Schulleistungen

    Köller, O. 2012 in : Diagnostica. 58, 1, S. 1-2

    Publikation: TransferAndere (Vorworte u.ä.)

  47. Effekte bilingualen Unterrichts auf die Englischleistungen in der Sekundarstufe I

    Köller, O., Leucht, M. & Pant, H. A. 2012 in : Unterrichtswissenschaft. 40, 4, S. 334-350

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  48. Effekte der Gymnasialprofilzugehörigkeit auf Leistungsentwicklungen im Fach Englisch

    Leucht, M., Retelsdorf, J., Pant, H. A., Möller, J. & Köller, O. 2015 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 29, 2, S. 77-88

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  49. Englisch hui, Deutsch pfui: Was lernen wir aus dem IQB-Bildungstrend 2015?

    Köller, O. 2016 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 47, 6, S. 17-18

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  50. „Entdecken, Verstehen, Anwenden, Transferieren“: Bericht über die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts

    Schütte, K. & Köller, O. 2014 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

    Publikation: ForschungProjektberichte

  51. Entwicklungsdiagnostik: Editorial

    Petermann, F. & Köller, O. 01.10.2013 in : Diagnostica. 59, 4, S. 167-169

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  52. Entwicklung und Erträge der jüngeren empirischen Bildungsforschung

    Köller, O. 2014 in : Zeitschrift für Pädagogik. 60. Beiheft, S. 102-122

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  53. Entwicklung und Validierung eines Multiple-Choice-Tests zur Erfassung von Wissen über das menschliche Gehirn und Nervensystem

    Thoma, G-B., Dalehefte, I. M. & Köller, O. 2014 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 61, 3, S. 231-236

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  54. Erfassung von pädagogischem und psychologischem Wissen in der Lehramtsausbildung: Entwicklung eines Messinstruments

    Hohenstein, F., Kleickmann, T., Zimmermann, F., Köller, O. & Möller, J. 2017 in : Zeitschrift für Pädagogik. 63, 1, S. 91-113

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  55. Erfolgreich integrieren - die Staatliche Europa-Schule Berlin

    Möller, J. (Hrsg.), Hohenstein, F. (Hrsg.), Fleckenstein, J. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.) & Baumert, J. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 342 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  56. Ergebnisse und Erfahrungen des dritten Programmjahres: August 2011 bis Juli 2012

    Fischer, C., Döring, B., Rieck, K., Dedekind, B., Trepke, F., Kobarg, M., Dalehefte, I. M., Menk, M. & Köller, O. 2013 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 58 S. (Berichterstattung des Programms SINUS an Grundschulen; Nr. 3. Zwischenbericht)

    Publikation: TransferProjektberichte

  57. Ergebnisse und Erfahrungen des zweiten Programmjahres: August 2010 bis Juli 2011

    Fischer, C., Dedekind, B., Rieck, K., Trepke, F., Kobarg, M., Dalehefte, I. M. & Köller, O. 2012 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 69 S.

    Publikation: TransferProjektberichte

  58. Erreichen kriterialer Leistungsstandards in der ersten Fremdsprache Englisch

    Leucht, M., Fleckenstein, J. & Köller, O. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 171-199

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  59. Evaluation der Leseförderung an Grundschulen im Rahmen von „Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)“

    McElvany, N., Ohle-Peters, A., Igler, J., Schlitter, T., Teerling, A., Asseburg, R. & Köller, O. 2018 Jahrbuch der Schulentwicklungsforschung. Band 20: Schule und Unterricht in gesellschaftlicher Heterogenität. Schwabe, F., McElvany, N., Bos, W. & Holtappels, H. G. (Hrsg.). Weinheim: Beltz, S. 258-280

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  60. Evaluation pädagogisch-psychologischer Maßnahmen

    Köller, O. 2014 Pädagogische Psychologie. Wild, E. & Möller, J. (Hrsg.). 2. Aufl. Berlin ; Heidelberg: Springer VS, S. 329-342 (Springer-Lehrbuch)

    Publikation: Lehre - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  61. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Interviews mit den Netzwerkbegleiterinnen aus dem Frühjahr 2015

    Fischer, C., Döring, B., Trepke, F. & Köller, O. 09.2015 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 32 S. (Berichte der externen Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publikation: TransferProjektberichte

  62. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Gesamtbefragung der Lehrkräfte aus "Mathe sicher können" aus dem Herbst 2015

    Fischer, C., Trepke, F., Döring, B. & Köller, O. 02.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 34 S. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publikation: TransferProjektberichte

  63. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Testung der Lernenden in Mathematik im Sommer 2015

    Fischer, C., Döring, B., Trepke, F. & Köller, O. 03.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 27 S.

    Publikation: TransferProjektberichte

  64. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Gesamtbefragung der Lehrkräfte aus "Mathe sicher können" aus dem Herbst 2016

    Fischer, C., Rieck, K., Döring, B. & Köller, O. 05.03.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 42 S. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publikation: TransferProjektberichte

  65. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Testung der Lernenden in Mathematik im Sommer 2016

    Fischer, C., Schöber, C., Döring, B. & Köller, O. 15.05.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 35 S. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publikation: TransferProjektberichte

  66. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Interviews mit den Netzwerkbegleiterinnen aus "Mathe sicher können" aus dem Frühjahr 2017

    Fischer, C., Döring, B. & Köller, O. 08.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 35 S.

    Publikation: TransferProjektberichte

  67. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Gesamtbefragung der Lehrkräfte aus "Mathe sicher können" aus dem Herbst 2017

    Fischer, C., Rieck, K., Döring, B. & Köller, O. 06.2018 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 62 S. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können" )

    Publikation: TransferProjektberichte

  68. Externe Evaluation von SWiSE-Schulen: SWiSE – Swiss Science Education / Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz. Ergebnisse der 2012/2013 durchgeführten Befragung

    Fischer, C., Yilmas, A., Rieck, K. & Köller, O. 2013 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 27 S.

    Publikation: TransferProjektberichte

  69. Externe Evaluation von SWiSE-Schulen: SWiSE - Swiss Science Education / Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz. Ergebnisse der 2015 durchgeführten Abschlussevaluation

    Fischer, C., Rieck, K. & Köller, O. 02.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 21 S.

    Publikation: ForschungArbeits- oder Diskussionspapiere

  70. Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein

    Leucht, M. (Hrsg.), Kampa, N. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 2016 Münster: Waxmann. 304 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  71. Fachleistungen und Interessen von Abiturientinnen und Abiturienten in Schleswig-Holstein: Ein Fazit

    Leucht, M. & Köller, O. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 275-302

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  72. Forschungsdesiderate und Perspektiven: Ausblick auf ein Projekt zur Untersuchung mathematisch-naturwissenschaftlicher Kompetenzen in der beruflichen Erstausbildung (ManKobe)

    Retelsdorf, J., Lindner, C., Nickolaus, R., Winther, E. & Köller, O. 2013 in : Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft 26, S. 227-234

    Publikation: ForschungZeitschriftenaufsätze

  73. Forschung zur Wirksamkeit von Maßnahmen zur Professionalisierung von Lehrkräften: ein Desiderat für die empirische Bildungsforschung

    Köller, O. 2012 Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten: Strategien und Methoden. Kobarg, M., Fischer, C., Dalehefte, I. M., Trepke, F. & Menk, M. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 9-14

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  74. Gelingende Integration: Erkenntnisse aus der Integration von Kindern mit Migrationshintergrund nutzen

    Köller, O. & Seidel, T. 2016 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 47, 3, S. 20-27

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  75. German national proficiency scales in biology: Internal structure, relations to general cognitive abilities and verbal skills

    Kampa, N. & Köller, O. 15.08.2016 in : Science Education. 100, 5, S. 903-922

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  76. Gesellschaftliche Herausforderungen für Bildungsforschung und -praxis: Beiträge der Pädagogischen Psychologie

    Spinath, B., Hasselhorn, M., Artelt, C., Köller, O., Möller, J. & Brünken, R. 2012 in : Psychologische Rundschau. 63, 2, S. 92-110

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  77. Große Klassen – kleine Leistung?

    Köller, O. 2018 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 49, 4, S. 23-24

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  78. Guidelines for partner countries to facilitate collecting national research on assessment: Report from the FP7 project ASSIST-ME

    Rönnebeck, S. & Köller, O. 2013 Deliverable 2.1, Copenhagen: University of Copenhagen, 4 S.

    Publikation: ForschungProjektberichte

  79. Happy Birthday! Die Diagnostica wird 60: Eine Trendanalyse des vergangenen Jahrzehnts mit Zukunftsperspektiven

    Köller, O., Schmidt, M. A., Ihme, J. M. & Borzikowsky, C. 2014 in : Diagnostica. 60, 1, S. 1-9

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  80. Hat sie wirklich wehgetan?: Empirische Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards 2009

    Köller, O. 2012 Schule vermessen. Berkemeier, N., Dedering, K., Heinrich, M., Kretschmer, W., Schraatz, M. & Wischer, B. (Hrsg.). Friedrich Verlag, Band 30, S. 81-83 (Friedrich-Jahresheft; Band 30)

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  81. Herausforderungen bei der Schätzung von Trends in Schulleistungsstudien: Eine Skalierung der deutschen PISA-Daten

    Robitzsch, A., Lüdtke, O., Köller, O., Kröhne, U., Goldhammer, F. & Heine, J-H. 2017 in : Diagnostica. 63, 2, S. 148-165

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  82. Highbrow Cultural Activities, Social Background and Openness in Lower-Secondary Level Students

    Kröner, S., Vock, M., Robitzsch, A. & Köller, O. 2012 in : Journal for Educational Research Online. 4, 2, S. 3-28

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  83. Hochleistende Schülerinnen und Schüler im mehr- und zweigliedrigen System

    Köller, O. & Baumert, J. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin. Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 227-254

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  84. How learning conditions and program structure predict burnout and satisfaction in teacher education

    Zimmermann, F., Rösler, L., Möller, J. & Köller, O. 2018 in : European Journal of Teacher Education. 41, 3, S. 318-342

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  85. How representational pictures enhance students' performance and test-taking pleasure in low-stakes assessment

    Lindner, M. A., Ihme, J. M., Saß, S. & Köller, O. 07.10.2016 in : European Journal of Psychological Assessment.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  86. Identifying processes underlying the multimedia effect in testing: An eye-movement analysis

    Lindner, M. A., Eitel, A., Strobel, B. & Köller, O. 02.2017 in : Learning and Instruction. 47, February 2017, S. 91-102

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  87. Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller

    Retelsdorf, J. (Hrsg.), Zimmermann, F. (Hrsg.), Südkamp, A. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 305 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  88. Implementationsprozesse in Schulen: Herausforderungen und Perspektiven

    Teerling, A. & Köller, O. 2018 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht.

    Publikation: ForschungZeitschriftenaufsätze

  89. Implementation wirksamer Handlungskonzepte im Bildungsbereich als Forschungsaufgabe

    Hasselhorn, M., Köller, O., Maaz, K. & Zimmer, K. 2014 in : Psychologische Rundschau. 65, 3, S. 140-149

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  90. Inhaltliche und didaktische Aspekte des Englischunterrichts an der gymnasialen Oberstufe aus Sicht der Lernenden: Eine Analyse auf der Basis der LISA-6-Studie

    Keller, S., Krüger, M., Leucht, M. & Köller, O. 2017 Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller. Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 181-198

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  91. Integration durch Bildung: Migranten und Flüchtlinge in Deutschland

    Blossfeld, H. P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L. 2016 Münster: Waxmann. 327 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  92. Interessieren sich Lehramtsstudierende für bildungswissenschaftliche Studieninhalte?: Eine Längsschnittstudie vom ersten bis zum vierten Semester

    Rösler, L., Zimmermann, F., Bauer, J., Möller, J. & Köller, O. 2013 in : Zeitschrift für Pädagogik. 59, 1, S. 24-42

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  93. Interkulturelle Verständigung und kulturelle Integration

    Baumert, J., Köller, O., Möller, J. & Hohenstein, F. 2017 Erfolgreich integrieren – die Staatliche Europa-Schule Berlin. Möller, J., Hohenstein, F., Fleckenstein, J., Köller, O. & Baumert, J. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 253-283

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  94. Intrinsische und extrinsische Motivation

    Schiefele, U., Köller, O. & Schaffner, E. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (Hrsg.). 5. Aufl. Weinheim: Beltz, S. 309-319

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  95. IRT-Skalierung der Tests im PISA-Längsschnitt 2012/2013: Auswirkungen von Testkontexteffekten auf die Zuwachsschätzung

    Nagy, G., Lüdtke, O., Köller, O. & Heine, J-H. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 229-258

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  96. Kompetenzarmut im mehr- und zweigliedrigen Schulsystem

    Baumert, J., Köller, O., Neumann, M. & Maaz, K. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin. Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 189-226

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  97. Kompetenzen im Bereich der berufsbezogenen Bildung

    Leucht, M., Neumann, M., Köller, O. & Baumert, J. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 201-239

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  98. Kompetenzen im Fach Mathematik

    Kampa, N., Köller, O., Schmidt, F. T. C. & Leucht, M. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 119-143

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  99. Kompetenzorientierung und Lehrerprofessionalisierung: Ein mühsames Geschäft

    Köller, O. 2018 Kompetenzorientierung: Potenziale zur Professionalisierung der Politischen Bildung. Manzel, S. & Oberle, M. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 57-70

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  100. Kompetenzstufenmodelle im Fach Deutsch

    Bremerich-Vos, A., Böhme, K., Krelle, M., Weirich, S. & Köller, O. 2017 IQB-Bildungstrend 2016: Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich. Stanat, P., Schipolowski, S., Rjosk, C., Weirich, S. & Haag, N. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 53-70

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  101. Kompetenzstufenmodelle im Fach Mathematik

    Reiss, K., Roppelt, A., Haag, N., Pant, H. A. & Köller, O. 2012 Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik: Ergebnisse des IQB-Ländervergleichs 2011. Stanat, P., Pant, H. A., Böhme, K. & Richter, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 72-83

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  102. Kompetenzstufenmodelle im Fach Mathematik

    Reiss, K., Roppelt, A., Haag, N., Pant, H. A. & Köller, O. 2017 IQB-Bildungstrend 2016: Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im zweiten Ländervergleich. Stanat, P., Schipolowski, S., Rjosk, C., Weirich, S. & Haag, N. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 71-82

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  103. Konzeptionelle Äquivalenz von Kompetenzmessungen in den Naturwissenschaften zwischen NEPS, IQB-Ländervergleich und PISA

    Wagner, H., Schöps, K., Hahn, I., Pietsch, M. & Köller, O. 2014 in : Unterrichtswissenschaft. 42, 4, S. 301-320

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  104. Kulturelle Wertorientierungen und kulturelle Integration im Berliner Sekundarschulwesen

    Jansen, M., Baumert, J., Becker, M., Neumann, M. & Köller, O. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin . Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 321-360

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  105. Längsschnittskalierung der Tests zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards der Sekundarstufe I im PISA-Längsschnitt 2012/2013

    Nagy, G., Haag, N., Lüdtke, O. & Köller, O. 06.2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, S. 259-286

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  106. Large-scale Assessment in einer digitalisierten Welt: PISA 2015

    Köller, O. 2017 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 48, 1, S. 22-26

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  107. Leistungsstandards und Leistungsbewertung an Gymnasien und Universitäten – zur Passung in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern

    Köller, O. 2016 Leistungsstandards und Leistungsbewertung an Gymnasien und Universitäten: Beiträge zur (nicht) vorhandenen Passung. Lin-Klitzing, S., Di Fuccia, D. & Gaube, T. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 37-56

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  108. Lernausgangslagen Auszubildender in Berufen mit hohen mathematisch-naturwissenschaftlichen Anforderungen

    Retelsdorf, J., Nagy, G. & Köller, O. 2017 in : Unterrichtswissenschaft. 45, 1, S. 5-21

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  109. Lesen macht stark - Mathe macht stark: Zusammenfassender Bericht der wissenschaftlichen Begleitung 2006-2013

    Ramm, G., Riecke-Baulecke, T., Frauen, C., Heinze, A., Köller, O., Möller, J., Rogalski, K. & Sominka, J. 2014 89 S.

    Publikation: TransferProjektberichte

  110. Leseverständnis im Englischen und Deutschen und Mathematikleistungen bilingual unterrichteter Schülerinnen und Schüler am Ende der Grundschulzeit: Ergebnisse eines Zwei-Wege-Immersionsprogramms

    Baumert, J., Köller, O. & Lehmann, R. 2012 in : Unterrichtswissenschaft. 40, 4, S. 290-314

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  111. LISA-6: Eine Studie zur Öffnung von Wegen zur Hochschulreife in Schleswig-Holstein

    Leucht, M., Nagy, G. & Köller, O. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 11-32

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  112. Mathematische Kompetenzen in der Grundschule: Struktur, Validierung und Zusammenspiel mit allgemeinen kognitiven Fähigkeiten

    Winkelmann, H., Robitzsch, A., Stanat, P. & Köller, O. 2012 in : Diagnostica. 58, 1, S. 15-30

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  113. Mathematische Kompetenzen in unterschiedlichen Profilen der gymnasialen Oberstufe

    Kampa, N., Leucht, M. & Köller, O. 2016 Abitur und Matura im Wandel: Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte . Kramer, J., Neumann, M. & Trautwein, U. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 161-187 (Edition ZfE; Band 2)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  114. Mathematische Kompetenzen von Lernenden aus SINUS-Grundschulen im Vergleich zu TIMSS 2011

    Dalehefte, I. M., Rieck, K., Wendt, H., Kasper, D., Köller, O. & Bos, W. 2015 10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule: Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011. Wendt, H., Stubbe, T. C., Schwippert, K. & Bos, W. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 185-200

    Publikation: Transfer - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  115. Mathematische Kompetenz messen: Gibt es Unterschiede zwischen standard-basierten Verfahren und diagnostischen Tests?

    Köller, O. & Reiss, K. 2013 Diagnostik mathematischer Kompetenzen. Hasselhorn, M., Heinze, A., Schneider, W. & Trautwein, U. (Hrsg.). Göttingen: Hogrefe, S. 25-40 (Tests und Trends ; N.F.; Band 11)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  116. Mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenzen in der beruflichen Erstausbildung: Stand der Forschung und Desiderata

    Nickolaus, R. (Hrsg.), Retelsdorf, J. (Hrsg.), Winther, E. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 2013 Stuttgart: Franz Steiner Verl.237 S. (Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik - Beihefte; Band Beiheft 26)

    Publikation: ForschungZeitschriftenhefte

  117. Mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenzen in der beruflichen Erstausbildung - Stand der Forschung und Desiderata: Einleitung zum Themenheft

    Nickolaus, R., Retelsdorf, J., Winther, E. & Köller, O. 2013 in : Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft 26, S. 7-8

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  118. Modeling test context effects in longitudinal achievement data: Examining position effects in the longitudinal German PISA 2012 assessment

    Nagy, G., Lüdtke, O. & Köller, O. 2016 in : Psychological Test and Assessment Modeling. 58, 4, S. 641-670

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  119. Multiple-Choice-Prüfungen an Hochschulen?: Ein Literaturüberblick und Plädoyer für mehr praxisorientierte Forschung

    Lindner, M. A., Strobel, B. & Köller, O. 15.10.2015 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 29, 3-4, S. 133-149

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  120. National reports of partner countries reviewing research on formative and summative assessment in their countries: Report from the FP7 project ASSIST-ME

    Rönnebeck, S., Bernholt, S., Ropohl, M., Köller, O. & Parchmann, I. 2013 Deliverable 2.3, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 86 S. (Report from the FP7 project ASSIST-ME; Nr. 2.3)

    Publikation: ForschungProjektberichte

  121. Naturwissenschaftliche Kompetenzen

    Kampa, N., Schmidt, F. T. C. & Köller, O. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 145-170

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  122. Naturwissenschaftliche Kompetenzen im internationalen Vergleich: Testkonzeption und Ergebnisse

    Kleickmann, T., Brehl, T., Saß, S., Prenzel, M. & Köller, O. 2012 TIMSS 2011: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Bos, W., Wendt, H., Köller, O. & Selter, C. (Hrsg.). Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, S. 123-169

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  123. Naturwissenschaftliche Kompetenzen im internationalen Vergleich: Testkonzeption und Ergebnisse

    Steffensky, M., Kleickmann, T., Kasper, D. & Köller, O. 29.11.2016 TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Wendt, H., Bos, W., Selter, C., Köller, O., Schwippert, K. & Kasper, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 137-188

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  124. Naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA 2012: Ergebnisse und Herausforderungen

    Schiepe-Tiska, A., Schöps, K., Rönnebeck, S., Köller, O. & Prenzel, M. 2013 PISA 2012: Fortschritte und Herausforderungen in Deutschland. Prenzel, M., Sälzer, C., Klieme, E. & Köller, O. (Hrsg.). Münster [u.a.]: Waxmann, S. 189-215 Kapitel 6

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  125. Naturwissenschaftliche Leistungen, demographische Veränderungen und Lehrerbildung

    Köller, O. 2014 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 20, 1, S. 3-9

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  126. Non scholae, sed vitae discimus: Schulische Bildung als Kernressource für eine erfolgreiche berufliche Bildung

    Köller, O., Nagy, G. & Retelsdorf, J. 01.2017 in : Unterrichtswissenschaft. 45, 1, S. 2-4

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  127. On the effects of motivation on reading performance growth in secondary school

    Retelsdorf, J., Köller, O. & Möller, J. 2011 in : Learning and Instruction. 21, S. 550-559

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  128. Pädagogisches Wissen von Lehrkräften

    Hohenstein, F., Köller, O. & Möller, J. 06.2015 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 18, 2, S. 183-186

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  129. Performance decline in low-stakes educational assessments: Different mixture modeling approaches

    List, M. K., Robitzsch, A., Lüdtke, O., Köller, O. & Nagy, G. 2017 in : Large-scale Assessments in Education. 5, 15

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  130. Perspektiven der Schulinspektion in Deutschland: Anregungen zur Diskussion

    Köller, O. & Riecke-Baulecke, T. 2015 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 46, 5, S. 8-10

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  131. Pictures in Test Items: Effects on Response Time and Response Correctness

    Saß, S., Wittwer, J., Senkbeil, M. & Köller, O. 2012 in : Applied Cognitive Psychology. 26, 1, S. 70-81

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  132. PISA 2012: Fortschritte und Herausforderungen in Deutschland

    Prenzel, M. (Hrsg.), Sälzer, C. (Hrsg.), Klieme, E. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 2013 Münster: Waxmann. 366 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  133. PISA 2015: Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

    Reiss, K. (Hrsg.), Sälzer, C. (Hrsg.), Schiepe-Tiska, A. (Hrsg.), Klieme, E. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 12.2016 Münster: Waxmann. 506 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  134. PISA Plus 2012-2013: Kompetenzentwicklung im Verlauf eines Schuljahres

    Reiss, K. (Hrsg.), Klieme, E. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.) & Stanat, P. (Hrsg.) 2017 Wiesbaden: Springer VS. 306 S. (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; Band 20, Nr. Suppl. 2)

    Publikation: ForschungZeitschriftenhefte

  135. Potenziale in der beruflichen Bildung sichtbar machen

    Weber, S., Beck, K. & Köller, O. 2016 in : Unterrichtswissenschaft. 44, 2, S. 106-113

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  136. Professionelle Kompetenz von Lehrkräften

    Köller, M., Köller, O. & Baumert, J. 2016 Basiswissen Lehrerbildung: Schule und Unterricht - Lehren und Lernen. Möller, J., Köller, M. & Riecke-Baulecke, T. (Hrsg.). Seelze: Klett Kallmeyer, S. 9-22

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  137. Professionswissen von Lehramtsstudierenden der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer – Testentwicklung im Rahmen des Projekts KiL

    Kleickmann, T., Großschedl, J., Harms, U., Heinze, A., Herzog, S., Hohenstein, F., Köller, O., Kröger, J., Lindmeier, A., Loch, C., Mahler, D., Möller, J., Neumann, K., Parchmann, I., Steffensky, M., Taskin, V. & Zimmermann, F. 2014 in : Unterrichtswissenschaft. 42, 3, S. 280-288

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  138. Proficient beyond borders: Assessing non-native speakers in a native speakers' framework

    Fleckenstein, J., Leucht, M., Pant, H. A. & Köller, O. 17.11.2016 in : Large-scale Assessments in Education. 4, 1, S. online only

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  139. Qualität von Nachhilfeunterricht und ihre Korrelate

    Guill, K., Lüdtke, O. & Köller, O. 2017 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 31, 1, S. 87-93

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  140. Reading achievement and reading self-concept: Testing the reciprocal effects model

    Retelsdorf, J., Köller, O. & Möller, J. 2014 in : Learning and Instruction. 29, February 2014 , S. 21-30

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  141. Reading development in a tracked school system: A longitudinal study over 3 years using propensity score matching

    Retelsdorf, J., Becker, M., Köller, O. & Möller, J. 12.2012 in : British Journal of Educational Psychology. 82, 4, S. 647-671

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  142. Reciprocal effects between adolescent externalizing problems and measures of achievement

    Zimmermann, F., Schütte, K., Taskinen, P. & Köller, O. 2013 in : Journal of Educational Psychology. 105, 3, S. 747-761

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  143. Reciprocal effects between reading comprehension and spelling

    Retelsdorf, J. & Köller, O. 2014 in : Learning and Individual Differences. 30, February 2014, S. 77-83

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  144. Reciprocal effects between self-efficacy and achievement in mathematics and reading

    Schöber, C., Schütte, K., Köller, O., McElvany, N. & Gebauer, M. M. 2018 in : Learning and Individual Differences. 63, S. 1-11

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  145. Recommendation report from D 2.1 – D 2.6 to be used as a foundation for WP 4 and 5: Report from the FP7 project ASSIST-ME

    Rönnebeck, S., Ropohl, M., Bernholt, S., Köller, O. & Parchmann, I. 2013 Deliverable 2.7, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 49 S. (Report from the FP7 project ASSIST-ME; Nr. 2.7)

    Publikation: ForschungProjektberichte

  146. Report of outcomes of the expert workshop on formative assessment in STM and IBE: Report from the FP7 project ASSIST-ME

    Rönnebeck, S., Ropohl, M. & Köller, O. 2013 Deliverable 2.6, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 13 S. (Report from the FP7 project ASSIST-ME; Nr. 2.6)

    Publikation: ForschungProjektberichte

  147. Report on current state of the art in formative and summative assessment in IBE in STM: Report from the FP7 project ASSIST-ME (Deliverable 2.4)

    Bernholt, S., Rönnebeck, S., Ropohl, M., Köller, O. & Parchmann, I. 2013 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 194 S.

    Publikation: ForschungProjektberichte

  148. Report on current state of the art in formative and summative assessment in IBE in STM - Part I

    Bernholt, S., Rönnebeck, S., Ropohl, M., Köller, O. & Parchmann, I. 20.12.2013 Copenhagen: University of Copenhagen, 123 S. (ASSIST-ME Report Series; Band 1)

    Publikation: ForschungProjektberichte

  149. Schule in der digitalen Transformation – Perspektiven der Bildungswissenschaften (aca-tech DISKUSSION)

    Cress, U., Diethelm, I., Eickelmann, B., Köller, O., Nickolaus, R., Pant, H. A. & Reiss, K. 26.10.2018 .

    Publikation: TransferWissenschaftliche Beiträge in Foren oder Weblogs

  150. Schulische Bildung als Kernressource für eine erfolgreiche berufliche Bildung

    Köller, O. (Hrsg.), Nagy, G. (Hrsg.) & Retelsdorf, J. (Hrsg.) 2017 Weinheim: Beltz Juventa. 96 S. (Unterrichtswissenschaft; Band 45, Nr. 1)

    Publikation: ForschungZeitschriftenhefte

  151. Schulische Leistungen und ihre Messung

    Köller, O. & Baumert, J. 2012 Entwicklungspsychologie. Schneider, W. & Lindenberger, U. (Hrsg.). Weinheim: Beltz, Band 7, S. 645-661

    Publikation: Lehre - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  152. Schulische Leistungen und ihre Messung

    Köller, O. & Baumert, J. 2018 Entwicklungspsychologie. Schneider, W. & Lindenberger, U. (Hrsg.). 8. Aufl. Weinheim: Beltz, S. 663-680

    Publikation: Lehre - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  153. Schulleistungen vor und nach der Berliner Schulstrukturreform

    Becker, M., Neumann, M., Radmann, S., Jansen, M., Nagy, G., Borzikowsky, C., Leucht, M., Maaz, K., Köller, O. & Baumert, J. 2017 Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin. Neumann, M., Becker, M., Baumert, J., Maaz, K. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 155-188

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  154. Schulleistungsuntersuchungen und Bildungsmonitoring

    Köller, O. 02.2016 Basiswissen Lehrerbildung: Schule und Unterricht - Lehren und Lernen. Möller, J., Köller, M. & Riecke-Baulecke, T. (Hrsg.). Seelze: Klett Kallmeyer, S. 189-204

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  155. Selbstwirksamkeit

    Köller, O. & Möller, J. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (Hrsg.). 5. Aufl. Weinheim: Beltz, S. 757-763

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  156. Setting standards for english foreign language assessment: Methodology, validation and a degree of arbitrariness

    Tiffin-Richards, S. P., Pant, H. A. & Köller, O. 2013 in : Educational Measurement: Issues and Practice. 32, 2, S. 15-25

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  157. Setting standards to a scientific literacy test for adults using the item-descriptor (ID) matching method

    Haschke, L., Kampa, N., Hahn, I. & Köller, O. 28.02.2017 Standard setting in education: The nordic countries in an international perspective. Blömeke, S. & Gustafsson, J-E. (Hrsg.). Berlin: Springer, S. 319-339 (Methodology of Educational Measurement and Assessment)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  158. Sind die bildungswissenschaftlichen Standards für die Lehramtsausbildung in den Curricula der Hochschulen angekommen?

    Hohenstein, F., Zimmermann, F., Kleickmann, T., Köller, O. & Möller, J. 2014 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 17, 3, S. 497-507

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  159. SINUS-Schülerinnen und -Schüler lösen naturwissenschaftliche Aufgaben häufiger: Ergebnisse am Beispiel der freigegebenen Aufgaben aus TIMSS 2011

    Rieck, K., Dalehefte, I. M. & Köller, O. 2014 Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht. Fischer, H-J., Giest, H. & Peschel, M. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 147-154 (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; Band 24)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  160. Sometimes less is more: Educational effectiveness of English as a foreign language instruction in German classrooms

    Leucht, M., Buchheit, J., Pant, H. A. & Köller, O. 2013 in : School Effectiveness and School Improvement. 24, 4, S. 435-451

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  161. Soziale Disparitäten bei Abiturleistungen

    Köller, O. & Maaz, K. 2017 Bildungsgerechtigkeit. Eckert, T. & Gniewosz, B. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 153-166

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  162. Soziale Herkunft und kognitive Grundfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler

    Köller, O. 2016 Fachleistungen beim Abitur: Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein. Münster: Waxmann, S. 99-117

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  163. Sozialverhalten und Schulleistungen: Spielt die Beliebtheit in der Klasse eine Rolle?

    Becherer, J., Köller, O. & Zimmermann, F. 2017 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 3, S. 405-424

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  164. Spannungsfeld Polyvalenz in der Lehrerbildung: Wie polyvalent sind Lehramtsstudiengänge und was bedeutet dies für die Berufswahlsicherheit der Studierenden?

    Bauer, J., Diercks, U., Retelsdorf, J., Kauper, T., Zimmermann, F., Köller, O., Möller, J. & Prenzel, M. 2011 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 14, S. 629-649

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  165. Standardbezogene Kompetenzen im Fach Mathematik am Ende der gymnasialen Oberstufe: Ein Vergleich über eine Linking-Studie

    Kampa, N., Hinz, H., Haag, N. & Köller, O. 2018 in : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21, 1, S. 121-141

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  166. Starke Klasse, hohe Leistungen?: Die Rolle der Leistungsstärke der Klasse für die individuellen Mathematik- und Leseleistungen in der Sekundarstufe I

    Köller, O., Schütte, K., Zimmermann, F., Retelsdorf, J. & Leucht, M. 2013 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 60, 3, S. 184-197

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  167. Steuerung zukünftiger Aufgabenentwicklung durch Vorhersage der Schwierigkeiten eines Tests für die erste Fremdsprache Englisch durch Dutch Grid Merkmale

    Leucht, M., Harsch, C., Pant, H. A. & Köller, O. 2012 in : Diagnostica. 58, 1, S. 31-44

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  168. Studierfähigkeit und Abitur - empirisch betrachtet

    Köller, O. 2014 Abitur und Studierfähigkeit: Ein interdisziplinärer Dialog. Lin-Klitzing, S., Di Fuccia, D. & Stengl-Jörns, R. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 55-73 (Gymnasium - Bildung - Gesellschaft)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  169. Success in the first phase of the vocational career: The role of cognitive and scholastic abilities, personality factors, and vocational interests

    Volodina, A., Nagy, G. & Köller, O. 12.2015 in : Journal of Vocational Behavior. 91, December 2015, S. 11-22

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  170. Synopsis of the literature review: Report from the FP7 project ASSIST-ME

    Rönnebeck, S. & Köller, O. 2013 Deliverable 2.2, Kopenhagen: University of Copenhagen, 55 S. (Report from the FP7 project ASSIST-ME; Nr. 2.2)

    Publikation: ForschungProjektberichte

  171. Task-irrelevant data impair processing of graph reading tasks: An eye tracking study

    Strobel, B., Lindner, M. A., Saß, S. & Köller, O. 06.2018 in : Learning and Instruction. 55, S. 139-147

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  172. Teachers’ judgement accuracy concerning CEFR levels of prospective university students

    Fleckenstein, J., Leucht, M. & Köller, O. 2018 in : Language Assessment Quarterly. 15, 1, S. 90-101

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  173. Test-wiseness: ein unterschätztes Konstrukt?: Empirische Befunde zur Überprüfung und Erlernbarkeit von test-wiseness

    Thoma, G-B. & Köller, O. 2018 in : Zeitschrift für Bildungsforschung. 8, 1, S. 63-80

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  174. The 2I/E model: Integrating temporal comparisons into the internal/external frame of reference model.

    Wolff, F., Nagy, G., Retelsdorf, J., Helm, F., Köller, O. & Möller, J. 2018 in : Journal of Educational Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  175. The differential effects of school tracking on psychometric intelligence: do academic-track schools make students smarter?

    Becker, M., Lüdtke, O., Trautwein, U., Köller, O. & Baumert, J. 2012 in : Journal of Educational Psychology. 104, 3, S. 682-699

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  176. The interplay of g and mathematical abilities in large-scale assessments across grades

    Saß, S., Kampa, N. & Köller, O. 2017 in : Intelligence. 63, July-August 2017, S. 33-44

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  177. The merits of representational pictures in educational assessment: Evidence for cognitive and motivational effects in a time-on-task analysis

    Lindner, M. A., Lüdtke, O., Grund, S. & Köller, O. 30.09.2017 in : Contemporary Educational Psychology. 51, October 2017, S. 482-492

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  178. Theoria cum praxi: Psychologie in Erziehung und Unterricht wird 60. Ein Überblick über die letzten zehn Jahre der Zeitschrift 

    Köller, O., Zimmermann, F. & Anschütz, A. 2013 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 60, 1, S. 1-10

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

  179. The Reciprocal I/E Model: An integration of models of relations between academic achievement and self-concept

    Möller, J., Retelsdorf, J., Köller, O. & Marsh, H. W. 2011 in : American Educational Research Journal. 48, S. 1315-1346

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  180. The reciprocal internal/external frame of reference model using grades and test scores

    Möller, J., Zimmermann, F. & Köller, O. 2014 in : British Journal of Educational Psychology. 84, 4, S. 591-611

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  181. The relationship of personality traits and different measures of domain-specific achievement in upper secondary education

    Meyer, J., Fleckenstein, J., Retelsdorf, J. & Köller, O. 2019 in : Learning and Individual Differences. 69

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  182. The role of domain-specific ability self-concepts in the value students attach to school

    Schütte, K., Zimmermann, F. & Köller, O. 2017 in : Learning and Individual Differences. 56, May 2017, S. 136–142

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  183. TIMSS 2011: mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Bos, W. (Hrsg.), Wendt, H. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.) & Selter, C. (Hrsg.) 2012 Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann. 321 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  184. TIMSS 2011: Wichtige Ergebnisse im Überblick

    Wendt, H., Bos, W., Selter, C. & Köller, O. 2012 TIMSS 2011: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Bos, W., Wendt, H., Köller, O. & Selter, C. (Hrsg.). Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, S. 13-26

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  185. TIMSS 2015: Wichtige Ergebnisse im Überblick

    Bos, W., Wendt, H., Köller, O., Selter, C., Schwippert, K. & Kasper, D. 2016 TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Wendt, H., Bos, W., Selter, C., Köller, O., Schwippert, K. & Kasper, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 13-30

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  186. TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Wendt, H. (Hrsg.), Bos, W. (Hrsg.), Selter, C. (Hrsg.), Köller, O. (Hrsg.), Schwippert, K. (Hrsg.) & Kasper, D. (Hrsg.) 11.2016 Münster: Waxmann. 408 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien

  187. Tracking the decision-making process in multiple-choice assessment: Evidence from eye movements

    Lindner, M. A., Eitel, A., Thoma, G-B., Dalehefte, I. M., Ihme, J. M. & Köller, O. 2014 in : Applied Cognitive Psychology. 28, 5, S. 738-752

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  188. Trends in mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen am Ende der Grundschulzeit in Deutschland

    Kasper, D., Wendt, H., Bos, W. & Köller, O. 2016 TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Wendt, H., Bos, W., Selter, C., Köller, O., Schwippert, K. & Kasper, D. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 363-382

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  189. Unterricht entwickeln mit SINUS

    Köller, O., Schneider-Prengel, V. & Böttcher, M. 2014 Zusammenwirken - zusammen wirken: Unterrichtsentwicklung anstoßen, umsetzen, sichern. Fischer, C., Rieck, K., Döring, B. & Köller, O. (Hrsg.). Seelze: Klett Kallmeyer, S. 21-30

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  190. Urteilsgenauigkeit von Lehrkräften bezüglich der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Schülerinnen und Schülern

    Huelmann, T., Ferdinand, H. D., Gebauer, M. M., McElvany, N., Bos, W., Köller, O. & Schöber, C. 2014 Jahrbuch der Schulentwicklung: Daten, Beispiele, Perspektiven. Holtappels, H. G., Willems, A. S., Pfeifer, M., Bos, W. & McElvany, N. (Hrsg.). Weinheim: Beltz Juventa, Band 18, S. 298-320 (Jahrbuch der Schulentwicklung; Band 18)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  191. Validierung eines Instruments zur Erfassung Standard-basierter mathematischer Kompetenzen in der Grundschule

    Köller, O., Eßel-Ullmann, G. & Paasch, D. 2012 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 59, 3, S. 177-190

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  192. Verbales schulisches Selbstkonzept und sprachliche Leistungen in Gruppen mit und ohne Migrationshintergrund

    Schöber, C., Retelsdorf, J. & Köller, O. 2015 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 62, 2, S. 89-105

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  193. Vocational interests of intellectually gifted and highly achieving young adults

    Vock, M., Köller, O. & Nagy, G. 2013 in : British Journal of Educational Psychology. 83, 2, S. 305-328

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  194. Vom Abstiegsplatz zur Deutschen Meisterschaft: Hamburg - Journalismus verblüfft die Republik

    Köller, O. 2017 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 48, 3, S. 18-19

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  195. Vom deskriptiven Wissen zum politischen Handeln

    Köller, O. 2016 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 47, 1, S. 11-14

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  196. Vorwort: Evaluation von Reformprogrammen als große Herausforderung

    Köller, O. 2016 Naturwissenschaftliche Bildung fördern: Indikatoren und Zusammenhänge bei Entwicklungsprozessen in SWiSE. Koch, A. F., Felchlin, I. & Labudde, P. (Hrsg.). Bern: Haupt, S. 9-12 (SWiSE - Swiss Science Education; Band 3)

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  197. Was leisten Schulreformen?

    Maaz, K., Neumann, M., Becker, M., Baumert, J. & Köller, O. 2018 Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität. McElvany, N., Bos, W., Holtappels, H. G., Hasselhorn, J. & Ohle-Peters, A. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 51-82 (Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung; Band 3)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  198. Was macht guten Unterricht aus?

    Köller, O. 2012 in : Labyrinth. 35, 114, S. 8-11

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  199. Was wirklich wirkt: John Hattie resümiert die Forschungsergebnisse zu schulischem Lernen

    Köller, O. & Möller, J. 2012 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 43, 2, S. 21-24

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  200. Was wirklich wirkt: John Hattie resümiert die Forschungsergebnisse zu schulischem Lernen, Teil 1: Auf den Unterricht kommt es an!

    Köller, O. & Möller, J. 2012 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 43, 4, S. 34-37

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  201. Was wirklich wirkt: John Hattie resümiert die Forschungsergebnisse zu schulischem Lernen, Teil 2: Welche Rolle spielen Merkmale des Schülers?

    Köller, O. & Möller, J. 2012 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 43, 5, S. 34-37

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  202. Was wirklich wirkt: John Hattie resümiert die Forschungsergebnisse zu schulischem Lernen, Teil 3: Rolle der familiären Merkmale von Schülern für den schulischen Erfolg

    Köller, O. & Möller, J. 2012 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 43, 6, S. 35-37

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  203. Was wirklich wirkt: John Hattie resümiert die Forschungsergebnisse zu schulischem Lernen, Teil 4: Welche Rolle spielt die Schulleitung für die schulischen Leistungen der Schülerinnen und Schüler?

    Köller, O. & Möller, J. 2013 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 44, 1, S. 35-37

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  204. Was wirklich wirkt: John Hattie resümiert die Forschungsergebnisse zu schulischem Lernen, Teil 5: Unterricht und Lehrerhandeln

    Köller, O. & Möller, J. 2013 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 44, 2, S. 33-37

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  205. Was wirklich wirkt: John Hattie resümiert die Forschungsergebnisse zu schulischem Lernen, Teil 6: Evidenzbasierte Unterrichtsempfehlungen

    Köller, O., Möller, J. & Möller, J. 2013 in : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 44, 3, S. 35-37

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  206. Was wirkt wirklich?: Einschätzungen von Determinanten schulischen Lernens

    Köller, O., Möller, J. & Möller, J. 2013 München: Oldenbourg. 78 S. (Schulmanagement Handbuch; Band 145)

    Publikation: TransferMonografie

  207. Wege zur Hochschulreife und Sicherung von Standards

    Köller, O. 2013 Standardisierung in der gymnasialen Oberstufe. Bosse, D., Eberle, F. & Schneider-Taylor, B. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 15-25

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  208. Wenn die diagnostische Kompetenz von Lehrkräften bezweifelt wird: Eine Replikation der Moderation von Effekten der Noten auf das Selbstkonzept im I/E-Modell

    Zimmermann, F., Becherer, J. & Köller, O. 2017 Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller. Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 31-46

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  209. Wenn 'mehr' tatsächlich zu 'mehr' führt: Kompensationseffekte im Fach Mathematik am beruflichen Gymnasium

    Leucht, M., Kampa, N. & Köller, O. 2015 in : Unterrichtswissenschaft. 43, 4, S. 374-378

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  210. Wer überspringt eine Schulklasse?: Befunde zum Klassenüberspringen in Deutschland

    Vock, M., Penk, C. & Köller, O. 2014 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 61, 3, S. 153-164

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  211. What works best in school?: Hatties Befunde zu Effekten von Schul- und Unterrichtsvariablen auf Schulleistungen

    Köller, O. 2012 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 59, 1, S. 72-78

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  212. What works best in school?: Hatties Befunde zu Effekten von Schul- und Unterrichtsvariablen auf Schulleistungen

    Köller, O. 2014 Die Hattie-Studie in der Diskussion: Probleme sichtbar machen. Terhart, E. (Hrsg.). Stuttgart ; Seelze: Friedrich Verlag, S. 24-37

    Publikation: TransferBeiträge in Sammelwerken

  213. What works in school?: Expert and novice teachers' beliefs about school effectiveness

    Fleckenstein, J., Zimmermann, F., Köller, O. & Möller, J. 04.06.2015 in : Frontline Learning Research. 3, 2, S. 27-46

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  214. When students doubt their teachers' diagnostic competence: Moderation in the internal/external frame of reference model

    Zimmermann, F., Möller, J. & Köller, O. 2018 in : Journal of Educational Psychology. 110, 1, S. 46-57

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  215. Wie viel g ist in Mathematiktests?: Konfirmatorische Faktorenanalysen zur Konstruktvalidität von Mathematiktests am Ende der Primarstufe.

    Köller, O. & Saß, S. 2013 Empirische Bildungsforschung: Theorien, Methoden, Befunde und Perspektiven. Festschrift für Wilfried Bos. McElvany, N. & Holtappels, H. G. (Hrsg.). Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, S. 173-187

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  216. Wirkungen von Schulinspektion: Ein Rahmen zur theoriegeleiteten Analyse von Schulinspektionseffekten

    Pietsch, M., van den Ham, A-K. & Köller, O. 2015 Schulinspektion in Hamburg: Der erste Zyklus 2007-2013: Grundlagen, Befunde und Perspektiven. Pietsch, M., Scholand, B. & Schulte, K. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 117-136 (Hanse - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen; Band 15)

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  217. Ziele der gymnasialen Oberstufe im Fremdsprachenunterricht: Wunsch oder Wirklichkeit?

    Köller, O., Leucht, M., Fleckenstein, J. & Baumert, J. 2017 Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller. Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 199-220

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  218. Zielorientierung

    Wirthwein, L., Köller, O. & Schiefele, U. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (Hrsg.). 5. Aufl. Weinheim: Beltz, S. 917-925

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  219. Zur Dimensionalität rezeptiver englischsprachiger Kompetenzen

    Leucht, M., Retelsdorf, J., Möller, J. & Köller, O. 2010 in : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 24, S. 123-138

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  220. Zur Steuerungsfunktion von Bildungsstandards in einem inklusiven Schulsystem

    Köller, O. 2016 in : Zeitschrift für Bildungsverwaltung (ZBV). 32, 2, S. 87-96

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  221. Zusammenwirken - zusammen wirken: Unterrichtsentwicklung anstoßen, umsetzen, sichern

    Fischer, C. (Hrsg.), Rieck, K. (Hrsg.), Döring, B. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 02.06.2014 1. Aufl. Seelze: Klett Kallmeyer. 151 S.

    Publikation: TransferSammelwerke und Anthologien

  222. Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin

    Neumann, M. (Hrsg.), Becker, M. (Hrsg.), Baumert, J. (Hrsg.), Maaz, K. (Hrsg.) & Köller, O. (Hrsg.) 2017 Münster: Waxmann. 509 S.

    Publikation: ForschungSammelwerke und Anthologien