1. 2017
  2. What makes good and bad days for beginning teachers?: A diary study on daily uplifts and hassles

    Schmidt, J., Klusmann, U., Lüdtke, O., Möller, J. & Kunter, M. 01.2017 in : Contemporary Educational Psychology. 48, January 2017, S. 85-97

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  3. Changes in beginning teachers’ classroom management knowledge and emotional exhaustion during the induction phase

    Voss, T., Wagner, W., Klusmann, U., Trautwein, U. & Kunter, M. 2017 in : Contemporary Educational Psychology. 51, October 2017, S. 170-184

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Does basic need satisfaction mediate the link between stress exposure and well-being?: A diary study among beginning teachers

    Aldrup, K., Klusmann, U. & Lüdtke, O. 2017 in : Learning and Instruction. 50, August 2017, S. 21-30

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  5. Gesundheit und Wohlbefinden im Lehrerberuf.

    Klusmann, U. 2017 Hogrefe.

    Publikation: ForschungMonografie

  6. Können Persönlichkeitsmerkmale das Wohlbefinden von Lehrkräften in Studium und Beruf vorhersagen? Ergebnisse einer Längsschnittstudie

    Roloff Henoch, J., Klusmann, U., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 2017 Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller. Retelsdorf, J., Zimmermann, F., Südkamp, A. & Köller, O. (Hrsg.). Münster: Waxmann

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  7. Social Support and Classroom Management are Related to Secondary Students' General School Adjustment: A Multilevel Structural Equation Model Using Student and Teacher Ratings

    Aldrup, K., Klusmann, U., Lüdtke, O., Göllner, R. & Trautwein, U. 2017 in : Journal of Educational Psychology.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  8. 2016
  9. Teachers‘ emotional exhaustion is negatively related to students’ achievement: Evidence from a large-scale assessment study

    Klusmann, U., Richter, D. & Lüdtke, O. 11.2016 in : Journal of Educational Psychology. 108, 8, S. 1193-1203

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. Berufliche Selbstregulation im Hochschulstudium: Der Zusammenhang mit Persönlichkeit und subjektivem Wohlbefinden

    Roloff Henoch, J., Klusmann, U., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 01.2016 in : Unterrichtswissenschaft. 44, 1, S. 25-39

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  11. Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf

    Rothland, M. & Klusmann, U. 2016 Beruf Lehrer/Lehrerin: Ein Studienbuch. Rothland, M. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 351-370

    Publikation: Forschung - BegutachtungBeiträge in Sammelwerken

  12. Burnout und Stress beim Übergang in den Lehrerberuf

    Zimmermann, F. & Klusmann, U. 2016 in : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 63, 4, S. 241-243

    Publikation: ForschungAndere (Vorworte u.ä.)

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