1. 2017
  2. Wissen und Motivation von Lehrkräften im Umgang mit digitalen Technologien

    Mahler, D. & Arnold, J. 22.09.2017 Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen: Perspektiven aus der Didaktik naturwissenschaftlicher Fächer. Meßinger-Koppelt, J., Schanze, S. & Groß, J. (Hrsg.). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag, S. 264-277

    Publikation: ForschungBeiträge in Sammelwerken

  3. Opportunities to learn for teachers’ self-efficacy and enthusiasm

    Mahler, D., Großschedl, J. & Harms, U. 07.08.2017 in : Education Research International. 2017, 4698371

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Using doubly latent multilevel analysis to elucidate relationships between science teachers’ professional knowledge and students’ performance

    Mahler, D., Großschedl, J. & Harms, U. 21.02.2017 in : International Journal of Science Education. 39, 2, S. 213-237

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  5. 2014
  6. Content-related knowledge of biology teachers from secondary schools: Structure and learning opportunities

    Großschedl, J., Mahler, D., Kleickmann, T. & Harms, U. 2014 in : International Journal of Science Education. 36, 14, S. 2335-2366

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  7. Professionswissen von Lehramtsstudierenden der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer – Testentwicklung im Rahmen des Projekts KiL

    Kleickmann, T., Großschedl, J., Harms, U., Heinze, A., Herzog, S., Hohenstein, F., Köller, O., Kröger, J., Lindmeier, A., Loch, C., Mahler, D., Möller, J., Neumann, K., Parchmann, I., Steffensky, M., Taskin, V. & Zimmermann, F. 2014 in : Unterrichtswissenschaft. 42, 3, S. 280-288

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  8. 2013
  9. Welche Beziehung besteht zwischen den Bereichen des Professionswissens angehender Biologielehrkräfte?

    Mahler, D., Großschedl, J. & Harms, U. 2013 Beitrag in Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO, Kassel, Deutschland September 16, 2013 - September 20, 2013. in Mayer, J., Hammann, M., Wellnitz, N., Arnold, J. & Werner, M. (Hrsg.): Theorie, Empirie, Praxis: 19. internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBiO ; Universität Kassel, 16. bis 20. September 2013 ; [Abstractband] kassel university press GmbH (S. 6-7).

    Publikation: ForschungAbstract in Konferenzband