1. 2018
  2. Metalle: Vielfältige Einsatzgebiete dank vielfältiger Berufe: Struktur-Eigenschaftsbeziehungen erarbeiten - Berufsorientierung im Fachunterricht ermöglichen

    Lüthjohann, F., Herzog, S. & Parchmann, I. 15.03.2018 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 29, 164, S. 32-36

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  3. Wertstoffe aus Müll: Re-Funktionalisierung von erwünschten Eigenschaften

    Herzog, S., Lüthjohann, F. & Parchmann, I. 15.03.2018 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 29, 164, S. 37-40

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  4. Neue Ansätze zur Berufsorientierung im naturwissenschaftlichen Fachunterricht

    Lüthjohann, F., Herzog, S., Parchmann, I., Niebuhr, B., Heinze, A., Lindmeier, A., Kampschulte, L. & Wilken, M. 2018 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Deutschland September 18, 2017 - September 21, 2017. in Maurer, C. (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 (S. 663-666).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  5. 2014
  6. Planspiel Wissenschaft & Beruf: Was macht man eigentlich, wenn man Naturwissenschaftler wird ?

    Wentorf, W., Lüthjohann, F., Stein, G., Küster, J. & Parchmann, I. 2014 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 25, 140, S. 18-23

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  7. Schwimmen, antreiben, steuern: die NaWi-Werft ; eine kontextorientierte Unterrichtseinheit für den fachübergreifenden naturwissenschaftlichen Unterricht

    Stein, G. & Lüthjohann, F. 2014 Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren . 62 S. (Materialien für den naturwissenschaftlichen Wahl- und Wahlpflichtunterricht: Klassen 7-10; Nr. 1)

    Publikation: TransferMonografie

  8. Überleben in der Kälte

    Stein, G. & Lüthjohann, F. 2014 Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren . 65 S. (Materialien für den naturwissenschaftlichen Unterricht: Klassen 5/6; Nr. 7)

    Publikation: TransferMonografie

  9. Welche Wirkungen erzielt ein naturwissenschaftlicher Anfangsunterricht?: Befunde einer Untersuchung zum Projekt NaWi-aktiv im Zuge der Einführung des Nawi-Unterrichts an nicht-gymnasialen Schulen in Schleswig-Holstein

    Höffler, T., Lüthjohann, F. & Parchmann, I. 2014 in : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften (ZfDN). 20, 1, S. 87-99

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  10. 2013
  11. Überleben in der Kälte: Ein Kontext für den fachübergreifenden naturwissenschaftlichen Unterricht

    Lüthjohann, F. 01.04.2013 in : Praxis Schule. 24, 2, S. 9-18

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  12. 2012
  13. Kontextorientierte Unterrichtseinheiten für den NaWi-Unterricht: Fachübergreifender naturwissenschaftlicher Anfangsunterricht als Brücke zum differenzierten Fachunterricht im Projekt NaWi 5/6

    Lüthjohann, F. & Parchmann, I. 2012 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 23, 130/131, S. 70-75

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  14. 2011
  15. Das Projekt NaWi-aktiv: Naturwissenschaftliches Lernen fördern – Selbstkonzepte stärken

    Höffler, T., Lüthjohann, F., Bertelsen, G., Demuth, R. & Parchmann, I. 2011 in : Chemie konkret: CHEMKON; Forum für Unterricht und Didaktik. 18, 2, S. 71-75

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

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