1. 2018
  2. Was ist denn da passiert? Ein Protokollbogen zur Reflexion von Praxisphasen im Lehr-Lern-Labor

    Sorge, S., Neumann, I., Neumann, K., Parchmann, I. & Schwanewedel, J. 15.11.2018 in : MNU Journal. 71, 6, S. 420-426

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  3. Engaging young women in physics: An intervention to support young women’s physics identity development

    Wulff, P., Hazari, Z., Petersen, S. & Neumann, K. 06.11.2018 in : Physical Review Physics Education Research. 14, S. 1-18, 020113

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  4. Inquiry-based learning und Leistungsheterogenität - Überzeugungen und Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften

    Langhans, A., Sorge, S., Engeln, K. & Neumann, K. 15.10.2018 Beitrag in Jahrestagung der GDCP, Kiel, Deutschland September 17, 2018 - September 20, 2018. in: Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe.

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  5. Probing the amalgam: The relationship between science teachers’
content, pedagogical and pedagogical content knowledge

    Neumann, K., Kind, V. & Harms, U. 07.2018 in : International Journal of Science Education.

    Publikation: Forschung - BegutachtungZeitschriftenaufsätze

  6. Energie (be)greifbar machen: Das Würfelmodell im Unterricht zum Thema Energie

    Hadinek, D., Weßnigk, S. & Neumann, K. 04.2018 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Physik. 29, 164, S. 20-23

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  7. Energieerhaltung und Energieentwertung

    Neumann, K. (Hrsg.) & Weßnigk, S. (Hrsg.) 04.2018 Seelze: Friedrich Verlag. 50 S. (Naturwissenschaften im Unterricht - Physik; Band 29, Nr. 164)

    Publikation: TransferZeitschriftenhefte

  8. Energiemodellierung in Alltagsszenarien: Ein kompetenzorientiertes Übungsspiel

    Weßnigk, S., Neumann, K. & Voß, K. 04.2018 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Physik. 29, 164, S. 28-32

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  9. Energieverständnis entwickeln: Physikdidaktische Erkenntnisse und Implikationen für die Unterrichtspraxis

    Neumann, K. 04.2018 in : Naturwissenschaften im Unterricht - Physik. 29, 164, S. 7-9

    Publikation: TransferZeitschriftenaufsätze

  10. Lerntrajektorien im Energiekonzept

    Kubsch, M., Nordine, J., Fortus, D., Krajcik, J. & Neumann, K. 04.2018 Beitrag in GDCP Jahrestagung 2017, Regensburg, Deutschland September 18, 2017 - September 21, 2017. in Maurer, C. (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (S. 266-269).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

  11. Das Projekt WinnerS: Wirkungen naturwissenschaftlicher Schülerwettbewerbe

    Höffler, T., Neumann, K., Eckhardt, M., Harms, U., Köller, O., Neumann, I. & Parchmann, I. 2018 Beitrag in GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Deutschland September 18, 2017 - September 21, 2017. in Maurer, C. (Hrsg.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (S. 570-573).

    Publikation: ForschungAufsatz in Konferenzband

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