1. 2020
  2. The predictive validity of teachers’ personality, cognitive and academic abilities at the end of high school on instructional quality in Germany: A longitudinal study

    Roloff, J., Klusmann, U., Lüdtke, O. & Trautwein, U., 01.2020, in : AERA Open. 6, 1, S. 1-17

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  3. 2019
  4. What makes a good teacher? The relative importance of mathematics teachers' cognitive ability, personality, knowledge, beliefs, and motivation for instructional quality

    Baier, F., Decker, A-T., Voss, T., Kleickmann, T., Klusmann, U. & Kunter, M., 12.2019, in : British Journal of Educational Psychology. 89, 4, S. 767-786 20 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  5. Diagnostik des beruflichen Wohlbefindens von Lehrkräften

    Klusmann, U. & Deventer, J., 30.11.2019, Basiswissen Lehrerbildung: Schulische Diagnostik und Leistungsbeurteilung. Zimmermann, F., Möller, J. & Riecke-Baulecke, T. (Hrsg.). Hannover: Klett Kallmeyer, S. 224-237 14 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in SammelwerkLehre

  6. Förderung sozial-emotionaler Kompetenz von angehenden Lehrkräften: Konzeption und Evaluation eines Trainingsprogramms

    Carstensen, B., Köller, M. & Klusmann, U., 27.11.2019, in : Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 51, 1, S. 1-15 15 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  7. Don’t blame the teacher? The need to account for classroom characteristics in evaluations of teaching quality

    Fauth, B., Wagner, W., Bertram, C., Göllner, R., Roloff, J., Lüdtke, O., Polikoff, M., Klusmann, U. & Trautwein, U., 07.11.2019, in : Journal of Educational Psychology. 20 S.

    Publikationen: Beitrag in FachzeitschriftArtikel in FachzeitschriftForschungBegutachtung

  8. Training zur Förderung der sozial-emotionalen Kompetenz von Lehramtsstudierenden

    Carstensen, B., Köller, M. & Klusmann, U., 04.03.2019, Kompetenzentwicklung im Lehramtsstudium durch professionelles Training. Uhde, G. & Thies, B. (Hrsg.). Technische Universität Braunschweig, S. 53-68 15 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/Konferenzband Aufsatz in KonferenzbandForschungBegutachtung

  9. 2018
  10. STePS 2017: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 1. Messzeitpunkt.

    Lindner, C., Klusmann, U., Baum, M., Brouër, B., Heinz, T., Kilian, J., Kleickmann, T., Köller, M., Möller, J., Parchmann, I., Petersen, I., Renger, S., Rösler, L., Wohlers, K. & Zimmermann, F., 18.12.2018, 1 Aufl., Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, S. 1-73, 73 S.

    Publikationen: ArbeitspapierProjektberichtForschung

  11. STePS 2018: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 2. Messzeitpunkt.

    Lindner, C., Klusmann, U., Baum, M., Brouër, B., Burda-Zoyke, A., Heinz, T., Joost, J., Kilian, J., Kleickmann, T., Köller, M., Möller, J., Parchmann, I., Petersen, I., Renger, S., Rösler, L., Wohlers, K. & Zimmermann, F., 18.12.2018, 1 Aufl., Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, S. 1-137, 137 S.

    Publikationen: ArbeitspapierProjektberichtForschung

  12. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte in der Lehramtsausbildung: Empirische Evidenz für die Notwendigkeit einer integrativen Vernetzung

    Lindner, C. & Klusmann, U., 11.2018, Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Brouër, B., Burda-Zoyke, A., Kilian, J. & Petersen, I. (Hrsg.). Münster: Waxmann, S. 293-304 12 S.

    Publikationen: Beitrag in Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in SammelwerkForschungBegutachtung

  13. Gesundheit und Wohlbefinden im Lehrerberuf

    Klusmann, U. & Waschke, N., 2018, 1. Aufl. Göttingen: Hogrefe. 132 S.

    Publikationen: BuchBuch/MonografieForschung

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