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STePS 2017: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 1. Messzeitpunkt. / Lindner, Christoph; Klusmann, Uta; Baum, Michael; Brouër, Birgit; Heinz, Tobias ; Kilian, Jörg; Kleickmann, Thilo; Köller, Michaela; Möller, Jens; Parchmann, Ilka; Petersen, Inger ; Renger, Sophus; Rösler, Lena; Wohlers , Katrin; Zimmermann, Friederike.

1. Aufl. Kiel : IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 2018. 73 S.

Publikation: ForschungProjektberichte

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Lindner, C, Klusmann, U, Baum, M, Brouër, B, Heinz, T, Kilian, J, Kleickmann, T, Köller, M, Möller, J, Parchmann, I, Petersen, I, Renger, S, Rösler, L, Wohlers , K & Zimmermann, F 2018 'STePS 2017: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 1. Messzeitpunkt.' 1 Aufl., IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel, 73 S.

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Lindner, C., Klusmann, U., Baum, M., Brouër, B., Heinz, T., Kilian, J., ... Zimmermann, F. (2018). STePS 2017: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 1. Messzeitpunkt. (1 Aufl.) 73 S. Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik.

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Lindner C, Klusmann U, Baum M, Brouër B, Heinz T, Kilian J et al. STePS 2017: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 1. Messzeitpunkt. 1 Aufl. Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik. 2018 Dez 18, 73 S.

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T1 - STePS 2017: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 1. Messzeitpunkt.

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PY - 2018/12/18

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M3 - Projektberichte

SP - 1

EP - 73

BT - STePS 2017: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 1. Messzeitpunkt.

PB - IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

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ID: 949893