• O. Köller
  • Jens Möller
Schon seit geraumer Zeit wird der Name Hattie zu einem Begriff, der die schulische und insbesondere die Diskussion um den Unterricht beeinflusst. Was die immer bekannter werdende Hattie-Studie ausmacht und aussagt, erfahren Sie in diesem Beitrag von Olaf Köller und Jens Möller.
OriginalspracheDeutsch
ZeitschriftSchulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis
Band43
Ausgabe2
Seiten (von - bis)21-24
Seitenumfang4
ISSN0341-8235
ZustandVeröffentlicht - 2012

    Fachgebiete

  • Lehr-Lernforschung

ID: 9979