• Wilfried Bos (Editor)
  • Ramona Lorenz (Editor)
  • Manuela Endberg (Editor)
  • Heike Schaumburg (Editor)
  • Renate Schulz-Zander (Editor)
  • Martin Senkbeil (Editor)
Translated title of the contributionDigital school - Indicators of the federal states in Germany 2015 : Detailed analyses of ICT use in German schools
Mit dem Länderindikator 2015 wird erstmalig eine bundeslandspezifische Betrachtung der schulischen Nutzung digitaler Medien in Deutschland realisiert, womit schulische Medienbildung als zentraler Handlungsbereich im 21. Jahrhundert fokussiert wird. Dazu werden auf Grundlage einer repräsentativen Befragung von Lehrkräften in Deutschland vertiefende Analysen zum kompetenten Umgang mit digitalen Medien vorgelegt, die aktuelle Befunde und Handlungsbedarfe in diesem Bereich aufgreifen.
In dem Band "Schule digital – der Länderindikator 2015" werden die Aspekte der schulischen Ausstattung mit digitalen Medien, der Nutzung digitaler Medien in Lehr- und Lernkontexten, der IT-bezogenen Einstellungen der Lehrkräfte sowie der Förderung von IT-bezogenen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler behandelt. Ergänzt werden die Befunde durch Länderportraits und schulische Good-Practice-Beispiele in zwei ausgewählten Bundesländern: Thüringen und Nordrhein-Westfalen. Insgesamt zeigen die Ergebnisse, dass in einigen Bundesländern die Integration digitaler Medien in der Schule vergleichsweise weit vorangeschritten ist, wohingegen in anderen Ländern noch Nachholbedarf besteht.
Original languageGerman
Place of PublicationMünster
PublisherWaxmann
Number of pages238
ISBN (Print)978-3-8309-3400-4
ISBN (Electronic)978-3-8309-8400-9
StatePublished - 2015

    Research areas

  • Methodological research and development

ID: 648579