1. 2012
  2. Highbrow Cultural Activities, Social Background and Openness in Lower-Secondary Level Students

    Kröner, S., Vock, M., Robitzsch, A. & Köller, O. 2012 In : Journal for Educational Research Online (JERO). 4, 2, p. 3-28

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  3. Human vs. computer diagnosis of students’ natural selection knowledge: testing the efficacy of text analytic software

    Nehm, R. H. & Härtig, H. 2012 In : Journal of Science Education and Technology. 21, 1, p. 56-73

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  4. Im Sandspielen oder Basiskonzepte erarbeiten?: Ansätze und Perspektiven naturwissenschaftlicher Bildung im Kindergarten

    Steffensky, M. 2012 Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht: GDCP-Jahrestagung Oldenburg 2011. Bernholt, S. (ed.). LIT Verlag, Vol. 32, p. 5-15

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  5. Investigating Development on a Force and Motion Learning Progression

    Neumann, I., Fulmer, G., Liang, L. & Neumann, K. 2012 Paper presented at 2012 NARST Annual International Conference, Indianapolis, United States March 25, 2012 - March 28, 2012. In: NARST 2012 Annual Conference Proceedings-CD-ROM NARST .

    Publication: ResearchArticle for conference

  6. Ist kompetenzielles Fremdfeedback überlegen, weil es als effektiver wahrgenommen wird?

    Wollenschläger, M., Möller, J. & Harms, U. 2012 In : Unterrichtswissenschaft. 40, 3, p. 197-212

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  7. Klebstoffe

    Böschen, W., Haucke, K. & Parchmann, I. 2012 In : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 65, 4, p. 219-229

    Publication: TransferJournal articles

  8. Klima: Themenheft der Zeitschrift "Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie", Jg. 23, Heft 129

    Parchmann, I. 2012 Seelze: Friedrich Verl.(Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie; vol. 23, no. 129)

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  9. Klima als Thema im Chemieunterricht: Perspektiven für verschiedene Kompetenzbereiche

    Schmidkunz, H. & Parchmann, I. 2012 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 23, 129, p. 8-10

    Publication: TransferJournal articles

  10. Kognitiv aktivieren und inhaltlich strukturieren im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Handreichungen des Programms SINUS an Grundschulen (IPN-Materialien)

    Kleickmann, T. 2012 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik.

    Publication: EducationCompendium/lecture notes

  11. Kompetenzstufenmodelle im Fach Mathematik

    Reiss, K., Roppelt, A., Haag, N., Pant, H. A. & Köller, O. 2012 Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik: Ergebnisse des IQB-Ländervergleichs 2011. Stanat, P., Pant, H. A., Böhme, K. & Richter, D. (eds.). Münster: Waxmann, p. 72-83

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies