1. 2018
  2. Bildungsstandards

    Köller, O. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (eds.). Weinheim: Beltz, p. 71-77

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  3. Bildungsstandards

    Köller, O. 2018 Handbuch Bildungsforschung. Tippelt, R. & Schmidt-Hertha, B. (eds.). 4. ed. Berlin: Springer, Vol. 1, p. 625-648

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  4. BiSS-EvalLesen – Bildung durch Sprache und Schrift – Evaluation von Konzepten und Maßnahmen der fachübergreifenden Leseförderung im Primarbereich

    Teerling, A., Asseburg, R., Igler, J., Schlitter, T., Ohle, A., Köller, O. & McElvany, N. 2018 BiSS-Projektatlas Evaluation.

    Publication: ResearchContributions to scientific reports

  5. Dialogisches Verfassen von Texten als Science Outreach

    Appelhans, Y. & Kremer, K. 2018 Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht – normative und empirische Dimensionen. Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, Vol. 38, p. 598-600

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  6. Die Entwicklung des Professionswissens angehender Physiklehrkräfte

    Sorge, S., Keller, M., Petersen, S. & Neumann, K. 2018

    Publication: ResearchArticle for conference

  7. Effects of Scaled-up Professional Development Courses About Inquiry-Based Effects of Scaled-up Professional Development Courses About Inquiry-Based Learning on Teachers

    Maass, K. & Engeln, K. 2018 In : Journal of Education and Training Studies. 6, 4, p. 1-16

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  8. Erleben und Regulation positiver Emotionen bei Lehrpersonen

    Keller, M. & Becker, E. 2018 Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule. Hagenauer, G. & Hascher, T. (eds.). Münster: Waxmann, p. 165-180

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  9. Evaluation der Leseförderung an Grundschulen im Rahmen von „Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)“

    McElvany, N., Ohle, A., Igler, J., Schlitter, T., Teerling, A., Asseburg, R. & Köller, O. 2018 20. Jahrbuch der Schulentwicklungsforschung. : Daten – Beispiele – Perspektiven..

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  10. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H., Harms, U. & Kattmann, U. 2018 11. Auflage ed. Seelze: Aulis Verlag. 462 p.

    Publication: EducationCollected editions and anthologies

  11. Gibt es "den fertigen Lehrer"? - Warum durch wirksamen Mathematikunterricht nicht nur die Schülerinnen und Schüler lernen sollten

    Lindmeier, A. & Vogel, M. (ed.) 2018 Wirksamer Mathematikunterricht. Hohengehren: Schneider Verlag, Vol. 7

    Publication: Transfer - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...157 Next