1. 2016
  2. Versuchskartei "Benedict statt Fehling: sicherer, einfacher, haltbarer!"

    Ruppersberg, K. 15.11.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, p. 49-50

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  3. Versuchskartei "Paprika-Öl-Tensid-Experiment"

    Proske, W., Schwarzer, S. & Schwab, M. 15.11.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, p. 49-50

    Publication: TransferOther (editorial matter etc.)

  4. Wenn Experimente misslingen...: Unfälle im Chemieunterricht und deren rechtliche Folgen

    Ruppersberg, K. 15.11.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, p. 47-48

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  5. Wie leite ich eine Chemiesammlung?: Tipps zur Übernahme einer schulischen Chemiesammlung

    Nulle, G., Proske, W. & Ruppersberg, K. 15.11.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 156, p. 24 - 29

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  6. Modellierung des Zusammenhangs allgemeiner und beruflicher Kompetenzen für die Domäne Chemie

    Frank, C., Bernholt, S. & Parchmann, I. 08.11.2016 In : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 22, 1, p. 43-60

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  7. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der JuniorScienceOlympiade!: In der Klebewerkstatt - BÄRENSTARK!

    Peters, H., Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 08.11.2016 In : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 4, p. 193-194

    Publication: TransferJournal articles

  8. Messung experimenteller Kompetenz – ein computergestützter Experimentiertest

    Theyßen, H., Schecker, H., Neumann, K., Eickhorst, B. & Dickmann, M. 07.11.2016 In : PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule. 1, 15, p. 26-48

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  9. A German validation of the Short Grit Scale: Further evidence concerning factor structure and external validity

    Schmidt, F. T. C., Fleckenstein, J., Retelsdorf, J., Eskreis-Winkler, L. & Möller, J. 11.2016 In : European Journal of Psychological Assessment.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  10. Teachers‘ emotional exhaustion is negatively related to students’ achievement: Evidence from a large-scale assessment study

    Klusmann, U., Richter, D. & Lüdtke, O. 11.2016 In : Journal of Educational Psychology. 108, 8, p. 1193-1203

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  11. TIMSS 2015: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

    Wendt, H. (ed.), Bos, W. (ed.), Selter, C. (ed.), Köller, O. (ed.), Schwippert, K. (ed.) & Kasper, D. (ed.) 11.2016 Münster: Waxmann. 408 p.

    Publication: ResearchCollected editions and anthologies

  12. Responsible research and innovation in secondary school science classrooms: Experiences from the project Irresistible

    Apotheker, J., Blonder, R., Akaygun, S., Reis, P., Kampschulte, L. & Laherto, A. 25.10.2016 In : Pure and Applied Chemistry.

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  13. The R package CDM for cognitive diagnosis models

    George, A. C., Robitzsch, A., Kiefer, T., Groß, J. & Ünli, A. 20.10.2016 In : Journal of Statistical Software. 74, 2, p. 1-24

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  14. Towards a hypothetical learning progression of scientific explanation

    Yao, J., Guo, Y. & Neumann, K. 13.10.2016 In : Asia-Pacific Science Education. 2, 4, p. online only

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  15. Wie wird Energie im Biologieschulbuch dargestellt?: Entwicklung eines Kategoriensystems und exemplarische Anwendung auf eine Schulbuchreihe

    Wernecke, U., Schwanewedel, J., Schütte, K. & Harms, U. 12.10.2016 In : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 22, 1, p. 215-229

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  16. How representational pictures enhance students' performance and test-taking pleasure in low-stakes assessment

    Lindner, M. A., Ihme, J. M., Saß, S. & Köller, O. 07.10.2016 In : European Journal of Psychological Assessment.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  17. Pooling ANOVA results from multiply imputed datasets: A simulation study

    Grund, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 05.10.2016 In : Methodology. 12, 3, p. 75-88

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  18. Context-related changes in academic self concept development: On the long-term persistence of big-fish-little-pond effects

    Becker, M. & Neumann, M. 10.2016 In : Learning and Instruction. 45, October 2016, p. 31-39

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  19. Diagnose und Rückmeldung

    Harms, U. (ed.) 10.2016 Seelze: Friedrich Verl.48 p. (Unterricht Biologie; no. 417)

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  20. Diagnose und Rückmeldung - zwei Seiten einer Medaille

    Harms, U. 10.2016 In : Unterricht Biologie. 40, 417, p. 2-7

    Publication: TransferJournal articles

  21. Die Weiterentwicklung von Mathematikunterricht durch Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis im Hamburger Schulversuch „alles»könner"

    Rach, S., Heinze, A. & Ufer, S. 10.2016 Die Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis – komdif und der Hamburger Schulversuch alles»könner. Harms, U., Schroeter, B. & Klüh, B. (eds.). Münster: Waxmann, p. 127-148

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  22. The spherical model of vocational interests in Germany

    Etzel, J., Nagy, G. & Tracey, T. J. 10.2016 In : Journal of Career Assessment. 24, 4, p. 701-717

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  23. Exotische Tiere auf den Galapagosinseln - wie neue Arten entstehen

    Schwanewedel, J. 25.09.2016 RAAbits Realschule Biologie. Stuttgart: Dr. Josef Raabe Verlags-GmbH, Vol. VII, p. 1-26

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  24. Neue Wege zur Energie: Physikunterricht im Kontext Energiewende

    Hadinek, D., Weßnigk, S. & Neumann, K. 20.09.2016 In : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 69, 5, p. 292-298

    Publication: TransferJournal articles

  25. 26. Pressemappe zum BundesUmweltWettbewerb 2015/2016

    Eckhardt, M. 17.09.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 36 p.

    Publication: ResearchWorking papers

  26. Adaptive prompts for learning Evolution with worked examples - Highlighting the students between the "novices" and the "experts" in a classroom

    Neubrand, C., Borzikowsky, C. & Harms, U. 13.09.2016 In : International Journal of Environmental & Science Education. 11, 14, p. 6774-6795

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  27. A new measure of reading habit: Going beyond behavioral frequency

    Schmidt, F. T. C. & Retelsdorf, J. 08.09.2016 In : Frontiers in Psychology. 7, 1364

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  28. Student characteristics and behaviors in childhood predict self-reported health in middle adulthood

    Spengler, M., Roberts, B. W., Lüdtke, O., Martin, R. & Brunner, M. 09.2016 In : European Journal of Personality. 30, 5, p. 456-466

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  29. What students learn from hands-on activities

    Schwichow, M., Zimmerman, C., Croker, S. & Härtig, H. 09.2016 In : Journal of Research in Science Teaching. 53, 7, p. 980-1002

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  30. Itempositionseffekte in Large-Scale-Studien

    Nagy, G., Frey, A., Nagengast, B., Becker, M. & Rose, N. 31.08.2016 Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. Bundesministerium für Bildung und Forschung (ed.). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, p. 121-139 (Bildungsforschung; vol. 44)

    Publication: ResearchContributions to scientific reports

  31. Reliabilität und Stabilität des Index der sozialen Benachteiligung und Kompositionseffekt der Schulen

    Pham, G., Freunberger, R., Robitzsch, A., Itzlinger-Bruneforth, U. & Bruneforth, M. 22.08.2016 In : Zeitschrift für Bildungsforschung.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  32. German national proficiency scales in biology: Internal structure, relations to general cognitive abilities and verbal skills

    Kampa, N. & Köller, O. 15.08.2016 In : Science Education. 100, 5, p. 903-922

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  33. Vocational choices in adolescence: The role of gender, school achievement, self-concepts, and vocational interests

    Volodina, A. & Nagy, G. 03.08.2016 In : Journal of Vocational Behavior. 95-96, August-Oktober 2016, p. 58-73

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  34. Searching for a common ground - A literature review of empirical research on scientific inquiry activities

    Rönnebeck, S., Bernholt, S. & Ropohl, M. 01.08.2016 In : Studies in Science Education. 52, 2, p. 161-197

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  35. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA, im IQB-Ländervergleich und in der National Educational Panel Study (NEPS) – Vergleich der Rahmenkonzepte und der dimensionalen Struktur der Testinstrumente

    van den Ham, A-K., Ehmke, T., Hahn, I., Wagner, H. & Schöps, K. 08.2016 Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (ed.). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, p. 140-160 (Bildungsforschung; vol. 44)

    Publication: ResearchContributions to scientific reports

  36. Mit PANaMa für Beruf und Studium werben

    Herzog, S., Niebuhr, B., Heinze, A., Kampschulte, L., Lindmeier, A. & Parchmann, I. 08.2016 In : Schule aktuell. 2016, 8, p. 10

    Publication: TransferJournal articles

  37. Self-esteem is mostly stable across young adulthood: Evidence from latent STARTS models

    Wagner, J., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 08.2016 In : Journal of Personality. 84, 4, p. 523-535

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  38. The kind of student you were in elementary school predicts mortality

    Spengler, M., Roberts, B. W., Lüdtke, O., Martin, R. & Brunner, M. 08.2016 In : Journal of Personality. 84, 4, p. 547-553

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  39. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Enantiomere - gibt es eine bessere Hälfte? (Teil I)

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 15.07.2016 In : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 3, p. 145-146

    Publication: TransferJournal articles

  40. Akademisches versus schulbezogenes Fachwissen – ein differenzierteres Modell des fachspezifischen Professionswissens von angehenden Mathematiklehrkräften der Sekundarstufe

    Heinze, A., Dreher, A., Lindmeier, A. & Niemand, C. 11.07.2016 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 19, 2, p. 329-349

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  41. Do graph readers prefer the graph type most suited to a given task?: Insights from eye tracking

    Strobel, B., Saß, S., Lindner, M. A. & Köller, O. 04.07.2016 In : Journal of Eye Movement Research. 9, 4, p. 1-15

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  42. Chemie im Kontext: Lernen von und in sinnstiftenden Zusammenhängen

    Parchmann, I. & Ralle, B. 07.2016 In : Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule. 65, 5, p. 14-18

    Publication: TransferJournal articles

  43. Evidence for a positive relation between interest and achievement: Examining between-person and within-person variation in five domains

    Jansen, M., Lüdtke, O. & Schroeders, U. 07.2016 In : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, p. 116-127

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  44. NEPS technical report for science: Scaling results of starting cohort 3 in 6th grade

    Haschke, L., Kähler, J. & Hahn, I. 07.2016 Bamberg: Leibniz Institut für Bildungsverläufe, Nationales Bildungspanel, 28 p. (NEPS Survey Paper; no. 5)

    Publication: ResearchProject reports

  45. NEPS technical report for science: Scaling results of starting cohort 4 in 11th grade

    Hahn, I. & Kähler, J. 07.2016 Bamberg: Leibniz Institut für Bildungsverläufe, Nationales Bildungspanel, 27 p. (NEPS Survey Paper; no. 6)

    Publication: ResearchProject reports

  46. Parental involvement with college students in Germany, Hong Kong, Korea, and the United States

    Fingerman, K. L., Cheng, Y-P., Kim, K., Fung, H. H., Han, G., Lang, F. R., Lee, W. & Wagner, J. 07.2016 In : Journal of Family Issues. 37, 10, p. 1384-1411

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  47. The link between teacher-assigned grades and classroom socioeconomic composition: The role of classroom behavior, motivation, and teacher characteristics

    Westphal, A., Becker, M., Vock, M., Maaz, K., Neumann, M. & McElvany, N. 07.2016 In : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, p. 218-227

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  48. Entwicklung, Erprobung und Etablierung neuer experimenteller Umweltbildungsangebote zum Themengebiet ‚Energie und Chemie‘ für die Klassenstufen 4 bis 7

    Deusing-Gottschalk, I., Mischnick, P., Rieck, K. & Steffensky, M. 30.06.2016 19 p.

    Publication: TransferProject reports

  49. What happens to the fish’s achievement in a little pond?: A simultaneous analysis of class-average achievement effects on achievement and academic self-concept

    Stäbler, F., Dumont, H., Becker, M. & Baumert, J. 23.06.2016 In : Journal of Educational Psychology.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  50. Comparing different approaches to visualizing light waves: An experimental study on teaching wave optics

    Mesic, V., Hajder, E., Neumann, K. & Erceg, N. 10.06.2016 In : Physical Review Physics Education Research. 12, 1

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  51. Does the use of mobile multimedia devices in practical lessons affect the motivation of pupils?

    Bruckermann, T., Diederich, A., Schlüter, K. & Edelmann, H. G. 06.2016 In : School Science Review. 97, 361, p. 101-108

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  52. Preservice teachers' professional knowledge and its relation to academic self-concept

    Paulick, I., Großschedl, J., Harms, U. & Möller, J. 06.2016 In : Journal of Teacher Education. 67, 3, p. 173-182

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  53. The stability of extreme response style and acquiescence over 8 years

    Wetzel, E., Lüdtke, O., Zettler, I. & Böhnke, J. 06.2016 In : Assessment. 23, 3, p. 279-291

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  54. ICT tools in school – a practical guide: ICT tools for inquiry based science education - practical ideas for tools and implementation

    Kampschulte, L. & Eilert, K. 21.05.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 76 p.

    Publication: ResearchWorking papers

  55. Eigenschaften auf Knopfdruck: Molekulare Schalter als Zugang zu verschiedenen Basiskonzepten

    Schwarzer, S., Andresen, H. & Parchmann, I. 15.05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, p. 22-23

    Publication: TransferJournal articles

  56. Kann man Atome sehen?: Atomvorstellungen reflektieren

    Parchmann, I. & Schwarzer, S. 15.05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, p. 15-17

    Publication: TransferJournal articles

  57. Exploring health literacy profiles of Texas University students

    Vamos, S., Yeung, P., Bruckermann, T., Moselen, E., Dixon, R., Osborne, R. H., Chapa, O. & Stringer, D. 01.05.2016 In : Health Behaviour and Policy Review. 3, 3, p. 209-225

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  58. Schwefel und Kohlenstoff: Stoffeigenschaften über Strukturen deuten

    Nick, S. & Ruppersberg, K. 01.05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, p. 18-21

    Publication: TransferJournal articles

  59. Der Energie auf der Spur: Energetische Phänomene rund ums Wasser

    Parchmann, I., Ledwig, G. & Herzog, S. 05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, p. 38-41

    Publication: TransferJournal articles

  60. Students’ perceptions of person-environment fit: Do fit perceptions predict academic success beyond personality traits?

    Etzel, J. & Nagy, G. 05.2016 In : Journal of Career Assessment. 24, 2, p. 270-288

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  61. Versauerung der Ozeane: Ein Säure-Base-Kontext für die Oberstufe

    Kruse, K., Knickmeier, K. & Parchmann, I. 05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 155, 27, p. 40-43

    Publication: TransferJournal articles

  62. Wie bleibt das Wasser in der Windel?: Superabsorbierende Polymere als Modellsubstanz zur Erarbeitung von Struktur-Eigenschafts-Beziehungen

    Herzog, S. & Parchmann, I. 05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, p. 24-27

    Publication: TransferJournal articles

  63. Wie kann der Lactosegehalt von Milchprodukten im Schulexperiment sichtbar gemacht werden?: Die Wiederentdeckung der Wöhlk-Probe für den Chemieunterricht

    Ruppersberg, K. & Hain, J. 26.04.2016 In : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 2, p. 90 - 92

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  64. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Bioleaching: Kleine Helfer im Bergwerk

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 23.04.2016 In : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 2, p. 93-94

    Publication: TransferJournal articles

  65. Epistemological beliefs in science - a person-centered approach to investigate high school students' profiles

    Kampa, N., Neumann, I., Heitmann, P. & Kremer, K. 20.04.2016 In : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, p. 81-93

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  66. Nature of science and science content learning: Can NOS instruction help students develop a better understanding of the energy concept?

    Michel, H., Neumann, I. & Kleickmann, T. 16.04.2016 Paper presented at ESERA 2015 Conference, Helsinki, Finland August 31, 2015 - September 04, 2015. In Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (eds.): Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference: Science education research: Engaging learners for a sustainable future University of Helsinki (p. 877-883).

    Publication: ResearchArticle for conference

  67. Representation equals presentation?: Photographs of objects receive less attention and are less well remembered than real objects

    Schwan, S., Bauer, D., Kampschulte, L. & Hampp, C. 08.04.2016 In : Journal of Media Psychology.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  68. Students’ progression in understanding the matter concept

    Hadenfeldt, J. C., Neumann, K., Bernholt, S., Liu, X. & Parchmann, I. 06.04.2016 In : Journal of Research in Science Teaching. 53, 5, p. 683-708

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  69. Accretion disk dynamics: α-viscosity in self-similar self-gravitating models

    Kubsch, M., Illenseer, T. F. & Duschl, W. J. 04.2016 In : Astronomy and Astrophysics. 588, April 2016, p. online only, A22

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  70. Epistemological beliefs of prospective preschool teachers and their relation to knowledge, perception, and planning abilities in the field of mathematics: A process modell

    Dunekacke, S., Jenßen, L., Eilerts, K. & Blömeke, S. 04.2016 In : ZDM The International Journal on Mathematics Education . 48, 1-2, p. 125-137

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  71. Majoring in selection, and minoring in socialization: The role of the college experience in goal change post-high school

    Hill, P., Jackson, J. J., Nagy, N., Nagy, G., Roberts, B. W., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 04.2016 In : Journal of Personality. 84, 2, p. 194-203

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  72. Tabletgestütztes Lernen im Biologielabor

    Rottlaender, E-M., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 04.2016 In : Neues Handbuch Hochschullehre. 75, p. 49-78

    Publication: TransferJournal articles

  73. Funktions- und Verbundmaterialien verstehen und gestalten: Beispiele fächerverbindender Zusammenarbeit

    Parchmann, I., Schwarzer, S., Staubitz, A. & Adelung, R. 15.03.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 152, p. 18-22

    Publication: TransferJournal articles

  74. St. Pauli und das Phänomen der Wasserstrahlreflexion?: Natürliche, nano- und mikrostrukturierte Oberflächen mit Lotos-Effekt inspirieren zur Untersuchung neuer Materialien in der Schule.

    Schwarzer, S., Liedtke, P. & Adelung, R. 15.03.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 152, p. 34-38

    Publication: TransferJournal articles

  75. Assessing what prospective laboratory assistants in biochemistry and cell biology know: Development and validation of the test instrument PROKLAS

    Gantner, S., Großschedl, J., Chakraverty, D. & Harms, U. 03.03.2016 In : Empirical Research in Vocational Education and Training. 8, 3, p. online only

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  76. Land use at different spatial scales alters the functional role of web-building spiders in arthropod food-webs

    Mader, V., Birkhofer, K., Fiedler, D., Thorn, S., Wolters, V. & Diehl, E. 01.03.2016 In : Agriculture, Ecosystems and Environment. 219, p. 152-162

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  77. Aus der Forschung in den Unterricht: Potenziale für die Vermittlung von Struktur-Eigenschafts-Denken

    Kremer, K., Sieve, B. & Parchmann, I. 03.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 152, p. 7-11

    Publication: TransferJournal articles

  78. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Testung der Lernenden in Mathematik im Sommer 2015

    Fischer, C., Döring, B., Trepke, F. & Köller, O. 03.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 27 p.

    Publication: TransferProject reports

  79. Interest in science: A RIASEC-based analysis of students' interests

    Dierks, P. O., Höffler, T., Blankenburg, J., Peters, H. & Parchmann, I. 03.2016 In : International Journal of Science Education. 38, 2, p. 238-258

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  80. Materialien für die Zukunft

    Kremer, K. (ed.) & Sieve, B. (ed.) 03.2016 Seelze: Friedrich Verl.50 p. (Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie; vol. 27, no. 152)

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  81. Materialien für die Zukunft: Ein Überblick über die aktuelle Anwendungsforschung zu modernen Materialien

    Sieve, B., Kremer, K. & Bahnemann, D. 03.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 152, p. 2-6

    Publication: TransferJournal articles

  82. Teaching the control-of-variables strategy: A meta analysis

    Schwichow, M., Croker, S., Zimmerman, C., Höffler, T. & Härtig, H. 03.2016 In : Developmental Review. 39, March 2016, p. 37-63

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  83. The same in German as in English?: Investigating the subject-specificity of teaching quality

    Praetorius, A-K., Vieluf, S., Saß, S., Bernholt, A. & Klieme, E. 03.2016 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 19, 1, p. 191-209

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  84. Wie Enzym-Engineering das Waschen optimiert: Struktur-Eigenschafts-Beziehungen bei Proteasen

    Jakob, F., Musset, A., Kremer, K. & Schwaneberg, U. 03.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 152, p. 44-48

    Publication: TransferJournal articles

  85. The impact of sub-skills and item content on students’ skills with regard to the control-of-variables-strategy (CVS)

    Schwichow, M., Christoph, S., Boone, W. J. & Härtig, H. 17.02.2016 In : International Journal of Science Education. 38, 2, p. 216-237

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  86. Fostering today what is needed tomorrow: Investigating students’ interest in science

    Blankenburg, J., Höffler, T. & Parchmann, I. 16.02.2016 In : Science Education. 100, 2, p. 364-391

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  87. Effects of reading picture books on kindergartners’ mathematics performance

    van den Heuvel-Panhuizen, M., Elia, I. & Robitzsch, A. 07.02.2016 In : Educational Psychology. 36, 2, p. 323-346

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  88. Möglichkeiten und Wirkungen von Schülerlaboren: Vor- und Nachbereitung als Verknüpfung von Schülerlaborbesuchen und Schulunterricht

    Itzek-Greulich, H., Blankenburg, J. & Schwarzer, S. 01.02.2016 In : LeLamagazin. 14, p. 5-7

    Publication: TransferJournal articles

  89. Erleben von Selbstbestimmung und bereichsspezifische Interessen im Lehramtsstudium

    Rösler, L., Zimmermann, F., Bauer, J., Möller, J. & Retelsdorf, J. 02.2016 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 63, 2, p. 91-107

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  90. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Gesamtbefragung der Lehrkräfte aus "Mathe sicher können" aus dem Herbst 2015

    Fischer, C., Trepke, F., Döring, B. & Köller, O. 02.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 34 p. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publication: TransferProject reports

  91. Externe Evaluation von SWiSE-Schulen: SWiSE - Swiss Science Education / Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz. Ergebnisse der 2015 durchgeführten Abschlussevaluation

    Fischer, C., Rieck, K. & Köller, O. 02.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 21 p.

    Publication: ResearchWorking papers

  92. Helping poor readers demonstrate their science competence: Item characteristics supporting text–picture integration

    Saß, S. & Schütte, K. 02.2016 In : Journal of Psychoeducational Assessment. 34, 1, p. 91-96

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  93. Instruction and students’ declining interest in science: An analysis of German fourth- and sixth-grade classrooms

    Tröbst, S. A., Kleickmann, T., Lange-Schubert, K., Rothkopf, A. & Möller, K. 02.2016 In : American Educational Research Journal. 53, 1, p. 162-193

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  94. Schulleistungsuntersuchungen und Bildungsmonitoring

    Köller, O. 02.2016 Basiswissen Lehrerbildung: Schule und Unterricht - Lehren und Lernen. Möller, J., Köller, M. & Riecke-Baulecke, T. (eds.). Seelze: Klett Kallmeyer, p. 189-204

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  95. What do yellowish-brown soils and stone layers tell us about late quaternary landscape evolution and soil development in the humid tropics?: A field study in the Serra dos Órgãos, Southeast Brazil

    Nehren, U., Kirchner, A. & Heinrich, J. 02.2016 In : Catena. 137, February 2016, p. 173-190

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  96. Welche Wünsche und Erwartungen haben Lehrkräfte an aktuelle Forschung als Gegenstand von Fortbildungsveranstaltungen?

    Ropohl, M., Schönau, K. & Parchmann, I. 22.01.2016 In : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 1, p. 25-33

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  97. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Rund um den Harnstoff - von Friedrich Woehler bis AdBlue(R)

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 20.01.2016 In : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 1, p. 40-41

    Publication: TransferJournal articles

  98. Berufliche Selbstregulation im Hochschulstudium: Der Zusammenhang mit Persönlichkeit und subjektivem Wohlbefinden

    Roloff Henoch, J., Klusmann, U., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 01.2016 In : Unterrichtswissenschaft. 44, 1, p. 25-39

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

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