1. 2018
  2. Wirkungen des BundesUmweltWettbewerbs (BUW) auf Bewertungskompetenz

    Garrecht, C., Eckhardt, M. & Harms, U. 02.2018 In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP) (p. 578-582).

    Publication: ResearchArticle for conference

  3. Interdisciplinary Research Brought to School-Connecting Chemistry and Biology through Nanotechnology

    Kampschulte, L., Eilert, K., Akaygun, S., Adadan, E. & Heyduck, B. 31.01.2018

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  4. Teste Dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade: Schmerz lass nach! (Teil II)

    Ruppersberg, K., Tosheva, M., Nick, S. & Peper-Bienzeisler, R. 26.01.2018 In : CHEMKON - Chemie konkret. 25, 1, p. 39 - 40

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  5. Metaphors describing energy transfer through ecosystems: Helpful or misleading?

    Wernecke, U., Schwanewedel, J. & Harms, U. 01.2018 In : Science Education. 102, 1, p. 178-194

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  6. An integrated model of decision-making in health contexts: The role of science education in health education

    Arnold, J. 2018 In : International Journal of Science Education.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  7. An integrative study on learning and testing with multimedia: Effects on students' performance an metacognition

    Lindner, M. A., Eitel, A., Barenthien, J. & Köller, O. 2018 In : Learning and Instruction.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  8. Aspekte professioneller Kompetenzen von Mathematiklehrkräften der Sekundarstufen

    Jeschke, C., Lindmeier, A. & Heinze, A. 2018

    Publication: ResearchArticle for conference

  9. Audiovisuelle Daten als Lerngelegenheiten in der Lehrer/innenbildung

    Meschede, N. & Steffensky, M. 2018 Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung. : Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive.. Kirchhoff, P., Prock, S., Rank, A. & Sonnleitner , M. (eds.). Stuttgart: utb

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  10. Berufsbegleitende Lehrerbildung als Profession verstehen: Konzeption eines Weiterbildungsmasterstudiengang für Fort- und Ausbildende von Mathematiklehrkräften

    Lindmeier, A., Riecke-Baulecke, T. & Barzel, B. 2018 Mathematikfortbildungen professionalisieren: Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik. Biehler, R., Lange, T., Leuders, T., Rösken-Winter, B., Scherer, P. & Selter, C. (eds.). Springer Fachmedien, p. 433-452

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  11. Beyond Equiprobability Bias – Entwicklung von Testaufgaben im Bereich Daten und Zufall

    Sievert, H., Dreher, A. & Lindmeier, A. 2018

    Publication: ResearchArticle for conference

  12. Bildungsstandards

    Köller, O. 2018 Handbuch Bildungsforschung. Tippelt, R. & Schmidt-Hertha, B. (eds.). 4. ed. Berlin: Springer, Vol. 1, p. 625-648

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  13. Bildungsstandards

    Köller, O. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (eds.). Weinheim: Beltz, p. 71-77

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  14. Dialogisches Verfassen von Texten als Science Outreach

    Appelhans, Y. & Kremer, K. 2018 Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht – normative und empirische Dimensionen. Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, Vol. 38, p. 598-600

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  15. Die Entwicklung des Professionswissens angehender Physiklehrkräfte

    Sorge, S., Keller, M., Petersen, S. & Neumann, K. 2018

    Publication: ResearchArticle for conference

  16. Effects of Scaled-up Professional Development Courses About Inquiry-Based Effects of Scaled-up Professional Development Courses About Inquiry-Based Learning on Teachers

    Maass, K. & Engeln, K. 2018 In : Journal of Education and Training Studies. 6, 4, p. 1-16

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  17. Erleben und Regulation positiver Emotionen bei Lehrpersonen

    Keller, M. & Becker, E. 2018 Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule. Hagenauer, G. & Hascher, T. (eds.). Münster: Waxmann, p. 165-180

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  18. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H., Harms, U. & Kattmann, U. 2018 11. Auflage ed. Seelze: Aulis Verlag. 462 p.

    Publication: EducationCollected editions and anthologies

  19. Gibt es "den fertigen Lehrer"? - Warum durch wirksamen Mathematikunterricht nicht nur die Schülerinnen und Schüler lernen sollten

    Lindmeier, A. & Vogel, M. (ed.) 2018 Wirksamer Mathematikunterricht. Hohengehren: Schneider Verlag, Vol. 7

    Publication: Transfer - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  20. Goals of science education at primary school age and their measurement

    Anders, Y., Hardy, I., Pauen, S. & Steffensky, M. 2018 Early science education – Goals and process-related quality criteria for science teaching.: Scientific studies on the work of the “Haus der kleinen Forscher” Foundation . “Haus der kleinen Forscher” Foundation (ed.). Verlag Barbara Budrich, Vol. 5, p. 100-171

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  21. Goals of science education between the ages of three and six and their assessment.

    Anders, Y., Hardy, I., Pauen, S. & Steffensky, M. 2018 Early science education – Goals and process-related quality criteria for science teaching: Scientific studies on the work of the “Haus der kleinen Forscher” Foundation. “Haus der kleinen Forscher” Foundation (ed.). Verlag Barbara Budrich, Vol. 5

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

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