1. 2017
  2. On the role of personality in late life

    Müller, S., Wagner, J. & Gerstorf, D. 14.04.2017 Personality development across the lifespan. Specht, J. (ed.). London: Academic Press, p. 69-83

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  3. Profile computerbezogener Anreizfaktoren: Zusammanhänge mit ICT Literacy und sozialen Herkunftsmerkmalen: Ergebnisse aus der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013

    Senkbeil, M. 01.04.2017 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 64, 2, p. 138-155

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  4. Humangenetik trifft Wahrscheinlichkeitsrechnung: Genetische Wahrscheinlichkeiten berechnen und verstehen

    Magnus, L. & Schwanewedel, J. 04.2017 In : Unterricht Biologie. 41, 423, p. 24-31

    Publication: TransferJournal articles

  5. Process mediates structure: The relation between preschool teacher education and preschool teachers’ knowledge

    Blömeke, S., Jenßen, L., Grassmann, M., Dunekacke, S. & Wedekind, H. 04.2017 In : Journal of Educational Psychology. 109, 3, p. 338-354

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  6. Förderung junger Frauen in Physik im Projekt IDENTIφ

    Wulff, P., Neumann, K. & Petersen, S. 17.03.2017 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Switzerland September 05, 2016 - September 08, 2016. In Maurer, C. (ed.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (p. 162-165).

    Publication: ResearchArticle for conference

  7. Do's and Dont's des Experimentierens im Klassenverband: Classroom management im Experimentalunterricht

    Ruppersberg, K. 14.03.2017 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158, p. 47-48

    Publication: TransferJournal articles

  8. Wie kann man nachweisen, dass in Gartenerde Eisen ist?

    Ruppersberg, K. 14.03.2017 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158, p. 49-50

    Publication: TransferJournal articles

  9. Evaluation of the comprehensiveness of bar charts with and without stacking functionality using eye-tracking

    Böschen, F., Strobel, B., Goos, S., Liebers, C., Rathje, B. & Scherp, A. 07.03.2017 Paper presented at Conference on Human Information Interaction and Retrieval (CHIIR), Oslo, Norway March 07, 2017 - March 11, 2017. In: CHIIR '17 Proceedings of the 2017 Conference on Human Information Interaction and Retrieval ACM New York, NY, USA (p. 337-340).

    Publication: ResearchArticle for conference

  10. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Gesamtbefragung der Lehrkräfte aus "Mathe sicher können" aus dem Herbst 2016

    Fischer, C., Rieck, K., Döring, B. & Köller, O. 05.03.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 42 p. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publication: TransferProject reports

  11. Is an Apple Magnetic: Magnetic Response of Everyday Materials Supporting Views About the Nature of Science

    Laumann, D. 01.03.2017 In : The Physics Teacher. 55, 3, p. 142-145

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  12. Zur Dimensionalität des PISA-Naturwissenschaftstests am Beispiel naturwissenschaftlicher Grundbildung und Fachkompetenzen

    Haschke, L., Hahn, I., Bernholt, S. & Ihme, J. M. 03.2017 In : Unterrichtswissenschaft. 45, 3, p. 254-268

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  13. Setting standards to a scientific literacy test for adults using the item-descriptor (ID) matching method

    Haschke, L., Kampa, N., Hahn, I. & Köller, O. 28.02.2017 Standard setting in education: The nordic countries in an international perspective. Blömeke, S. & Gustafsson, J-E. (eds.). Berlin: Springer, p. 319-339 (Methodology of Educational Measurement and Assessment)

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  14. Introduction to the special section on self-esteem and personality across the lifespan: Antecedents of development and change

    Wagner, J. & Gerstorf, D. 21.02.2017 In : International Journal of Behavioral Development.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  15. Using doubly latent multilevel analysis to elucidate relationships between science teachers’ professional knowledge and students’ performance

    Mahler, D., Großschedl, J. & Harms, U. 21.02.2017 In : International Journal of Science Education. 39, 2, p. 213-237

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  16. Motivational factors predicting ICT literacy: First evidence on the structure of an ICT motivation inventory

    Senkbeil, M. & Ihme, J. M. 15.02.2017 In : Computers & Education. 108, May 2017, p. 145-158

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  17. The German Physics Olympiad - identifying and inspiring talents

    Petersen, S. & Wulff, P. 08.02.2017 In : European Journal of Physics. 38, 3, p. 1-16, 034005

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  18. Gefahrstoffe im Unterricht - Informationen für die Lehrkraft

    Ruppersberg, K. 01.02.2017 Informationsseite.

    Publication: TransferArticles in scientific forums or blogs

  19. Mit Gefahrstoffen richtig umgehen

    Ruppersberg, K. 01.02.2017 Informationsseite.

    Publication: TransferArticles in scientific forums or blogs

  20. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Enantiomere - gibt es eine bessere Hälfte? (Teil II)

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 01.02.2017 In : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 1, p. 39-40

    Publication: TransferJournal articles

  21. Academic tracking is related to gains in students’ intelligence over four years: Evidence from a propensity score matching study

    Guill, K., Lüdtke, O. & Köller, O. 02.2017 In : Learning and Instruction. 47, February 2017, p. 43–52

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

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