1. 2019
  2. Are personality traits and relationship characteristics reciprocally related? Longitudinal analyses of codevelopment in the transition out of high school and beyond

    Deventer, J., Wagner, J., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 11.01.2019 In : Journal of Personality and Social Psychology. 116, 2, p. 331-347

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  3. An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline

    Lederman, J., Lederman, N., Bartels, S., Jimenez, J., Akubo, M., Aly, S., Bao, C., Blanquet, E., Blonder, R., Bologna Soares De Andrade, M., Buntting, C., Cakir, M., El-deghaidy, H., Elzorkani, A., Gaigher, E., Guo, S., Hakanen, A., Hamed Al-lal, S., Han-Tosunoglu, C., Hattingh, A., Hume, A., Irez, S., Kay, G., Kivilcan Dogan, O., Kremer, K., Kuo, P., Lavonen, J., Lin, S., Liu, C., Liu, E., Liu, S., Lv, B., Mamlok-Naaman, R., Mcdonald, C., Neumann, I., Pan, Y., Picholle, E., Rivero García, A., Rundgren, C., Santibáñez-gómez, D., Saunders, K., Schwartz, R., Voitle, F., Von Gyllenpalm, J., Wei, F., Wishart, J., Wu, Z., Xiao, H., Yalaki, Y. & Zhou, Q. 04.01.2019 In : Journal of Research in Science Teaching. 2019, p. 1-30

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  4. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade: Von Wasserstoff bis Oganesson

    Ruppersberg, K. & Hanebaum, S. 03.01.2019 In : Chemie konkret: CHEMKON; Forum für Unterricht und Didaktik. 26, 1

    Publication: TransferJournal articles

  5. Evaluation of the Dimensions of the Spherical Model of Vocational Interests in the Long and Short Version of the Personal Globe Inventory

    Etzel, J. & Nagy, G. 2019 In : Journal of Vocational Behavior.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  6. Frühe Bildung, Sonderheft Frühe naturwissenschaftliche Bildung

    Anders, Y. & Steffensky, M. 2019 Hogrefe Verlag.

    Publication: ResearchSpecial Journal issue

  7. Implementationsprozesse in Schulen: Herausforderungen und Perspektiven

    Teerling, A. & Köller, O. 2019 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht.

    Publication: ResearchJournal articles

  8. Lesemotivation, Leseselbstkonzept und Leseverhalten am Ende der Grundschulzeit

    Schwabe, F., Schlitter, T., Igler, J., Ohle, A., Teerling, A., Köller, O. & McElvany, N. 2019 In : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  9. Missing data in multilevel research

    Grund, S., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 2019 Handbook for multilevel theory, measurement, and analysis. Humphrey, S. E. & LeBreton, J. M. (eds.). American Psychological Association, p. 365-386

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  10. The relationship of personality traits and different measures of domain-specific achievement in upper secondary education

    Meyer, J., Fleckenstein, J., Retelsdorf, J. & Köller, O. 2019 In : Learning and Individual Differences. 69, p. 45-59

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  11. Welche mathematischen Kenntnisse erwarten Hochschulen von Studienanfänger/innen im MINT-Bereich?

    Neumann, I., Pigge, C. & Heinze, A. 2019 In : MNU Journal. 2019, 1, p. 4-8

    Publication: TransferJournal articles

  12. Zur Wirksamkeit strukturierter Leseförderung im Primarbereich: On the effectiveness of structured reading promotion in primary school

    Schlitter, T., Schwabe, F., Igler, J., Ohle, A., Teerling, A., Köller, O. & McElvany, N. 2019 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  13. 2018
  14. STePS 2017: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 1. Messzeitpunkt.

    Lindner, C., Klusmann, U., Baum, M., Brouër, B., Heinz, T., Kilian, J., Kleickmann, T., Köller, M., Möller, J., Parchmann, I., Petersen, I., Renger, S., Rösler, L., Wohlers , K. & Zimmermann, F. 18.12.2018 1, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 73 p.

    Publication: ResearchProject reports

  15. STePS 2018: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Evaluationsinstrumente im Projekt „Lehramt mit Perspektive an der CAU Kiel“ – 2. Messzeitpunkt.

    Lindner, C., Klusmann, U., Baum, M., Brouër, B., Burda-Zoyke, A., Heinz, T., Joost, J., Kilian, J., Kleickmann, T., Köller, M., Möller, J., Parchmann, I., Petersen, I., Renger, S., Rösler, L., Wohlers , K. & Zimmermann, F. 18.12.2018 1, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 137 p.

    Publication: ResearchProject reports

  16. Förderung der wahrgenommenen Relevanz von fachlichen Studieninhalten: Evaluation einer Intervention im Lehramtsstudium Chemie

    Lorentzen, J., Friedrichs, G., Ropohl, M. & Steffensky, M. 17.12.2018 In : Unterrichtswissenschaft.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  17. Nature of Science im Fachkontext Physik

    Michel, H. 11.12.2018 Kiel: Christian-Albrechts-Universität.

    Publication: ResearchDissertations

  18. Does the textbook matter?: Longitudinal effects of textbook choice on primary school students’ achievement in mathematics

    van den Ham, A-K. & Heinze, A. 12.2018 In : Studies in Educational Evaluation. 59, p. 133-140

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  19. Fitte Pflanzen für die Zukunft?: Methoden für eine nachhaltige Pflanzenzucht

    Rodemer, M., Kirchner, A. & Heyduck, B. 12.2018 In : Unterricht Biologie. 42, 440, p. 12-19

    Publication: TransferJournal articles

  20. Same same, but different? Relations between facets of conscientiousness and grit

    Schmidt, F. T. C., Nagy, G., Fleckenstein, J., Möller, J. & Retelsdorf, J. 12.2018 In : European Journal of Personality. 32, 6, p. 705-720

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  21. Wilde Verwandte - Retter unserer Kulturpflanzen?: Die Potenziale der Pflanzenzucht im Kontext der Ernährungssicherheit erläutern

    Rodemer, M. 12.2018 In : Unterricht Biologie. 42, 439, p. 17-21

    Publication: TransferJournal articles

  22. Aquaponik – die Fischzucht der Zukunft?: Eine Alternative zur Aquakultur

    Peis, M., Mohneke, M. & Bruckermann, T. 30.11.2018 In : Unterricht Biologie. 42, 440, p. 20-25

    Publication: TransferJournal articles

  23. Interaktive Whiteboards: Worauf es beim Einsatz im Biologieunterricht ankommt

    Bruckermann, T. 30.11.2018 In : Unterricht Biologie. 42, 439, p. 44-47

    Publication: TransferJournal articles

  24. Der Farbstoff aus der Wöhlkprobe: Eine Schutzgruppe in Position 4 der Glucose reicht aus, damit Wöhlk- oder Fearon-Test erfolgreich verlaufen

    Ruppersberg, K. & Kussler, M. 28.11.2018 In : Nachrichten aus der Chemie. 67, 2

    Publication: ResearchJournal articles

  25. EvoSketch: Simple simulations for learning random and probabilistic processes in evolution, and effects of instructional support on learners' conceptual knowledge

    Fiedler, D., Tröbst, S. A., Großschedl, J. & Harms, U. 28.11.2018 In : Evolution: Education and Outreach. 11, 15, p. 1-17

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  26. Does motivation matter? – The relationship between teachers’ self-efficacy and enthusiasm and students’ performance

    Mahler, D., Großschedl, J. & Harms, U. 21.11.2018 In : PLoS One. 13, 11, p. 1-18, e0207252

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  27. The need for self-control in achievement tests: Changes in students’ state self-control capacity and effort investment

    Lindner, C., Nagy, G. & Retelsdorf, J. 17.11.2018 In : Social Psychology of Education. 21, 5, p. 1113-1131

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  28. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Mangan - das Chamäleon unter den Elementen

    Ruppersberg, K. & Nick, S. 15.11.2018 In : Chemie konkret: CHEMKON; Forum für Unterricht und Didaktik. 25, 7, p. 298-299

    Publication: TransferJournal articles

  29. Was ist denn da passiert? Ein Protokollbogen zur Reflexion von Praxisphasen im Lehr-Lern-Labor

    Sorge, S., Neumann, I., Neumann, K., Parchmann, I. & Schwanewedel, J. 15.11.2018 In : MNU Journal. 71, 6, p. 420-426

    Publication: TransferJournal articles

  30. Plastic Pirates sample litter at rivers in Germany - Riverside litter and litter sources estimated by schoolchildren

    Kiessling, T., Knickmeier, K., Kruse, K., Brennecke, D., Nauendorf, A. & Thiel, M. 13.11.2018 In : Environmental Pollution.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  31. BiSS-EvalLesen – Bildung durch Sprache und Schrift – Evaluation von Konzepten und Maßnahmen der fachübergreifenden Leseförderung im Primarbereich

    Teerling, A., Asseburg, R., Igler, J., Schlitter, T., Ohle-Peters, A., Köller, O. & McElvany, N. 09.11.2018 Projektatlas Evaluation: Erste Ergebnisse aus den BiSS-Evaluationsprojekten. Henschel, S., Gentrup, S., Beck, L. & Stanat, P. (eds.). Berlin: BiSS-Trägerkonsortium, p. 50-53

    Publication: TransferContributions to scientific reports

  32. Digitising teaching and learning - Additional perspectives for chemistry education

    Bernholt, S., Broman, K., Siebert, S. & Parchmann, I. 08.11.2018 In : Israel Journal of Chemistry. p. 1-12

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  33. Engaging young women in physics: An intervention to support young women’s physics identity development

    Wulff, P., Hazari, Z., Petersen, S. & Neumann, K. 06.11.2018 In : Physical Review Physics Education Research. 14, p. 1-18, 020113

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  34. Personality traits and basic psychological need satisfaction: Their relationship to apprentices’ life satisfaction and their satisfaction with vocational education and training

    Volodina, A., Lindner, C. & Retelsdorf, J. 06.11.2018 In : International Journal of Educational Research.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  35. Hospitationspraktika als Lerngelegenheit? Zum Beitrag von Praktika zur Veränderung berufsbezogener Selbstkonzepte und der Berufswahlsicherheit bei Lehramtsstudierenden

    Kauper, T. 01.11.2018 In : Zeitschrift für Bildungsforschung.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  36. Blick in die Zukunft: Computersimulationen ergänzen die Heranführung von Schülerinnen und Schülern an naturwissenschaftliche Arbeitsweisen

    Stamer, I., Beiroth, F., Schwarzer, S., Hartke, B., Lindhorst, T. K. & Parchmann, I. 11.2018 In : Chemie konkret: CHEMKON; Forum für Unterricht und Didaktik. 25, 7, p. 285-292

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  37. Der vernetzte Aufbau von universitärem und schulischem Fachwissen im Lehramtsstudium Chemie: Entwicklung eines theoriebasierten Lernangebots für die Physikalische Chemie

    Lorentzen, J., Friedrichs, G., Ropohl, M. & Steffensky, M. 11.2018 Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Brouër, B., Burda-Zoyke, A., Kilian, J. & Petersen, I. (eds.). Münster: Waxmann, p. 37-50

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  38. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte in der Lehramtsausbildung: Empirische Evidenz für die Notwendigkeit einer integrativen Vernetzung

    Lindner, C. & Klusmann, U. 11.2018 Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Brouër, B., Burda-Zoyke, A., Kilian, J. & Petersen, I. (eds.). Münster: Waxmann, p. 293-304

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  39. Herausforderungen und Potenziale interdisziplinärer Forschung

    Held, T. & Voitle, F. 11.2018 Paper presented at Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBio, Halle, Germany September 11, 2017 - September 14, 2017. In Hammann, M. & Lindner, M. (eds.): Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik: Biologiedidaktik als Wissenschaft StudienVerlag (p. 433-447).

    Publication: Research - peer-reviewArticle for conference

  40. Implementation eines Ansatzes zur Weiterentwicklung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts: Erfahrungen aus dem Programm "SINUS an Grundschulen"

    Fischer, C., Rieck, K. & Döring, B. 11.2018 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  41. Kompetenzraster zum Umgang mit Liniendiagrammen: Ein Beispiel für Diagnostik im Lehr-Lern-Labor

    Nitz, S., Meister, S., Schwanewedel, J. & Upmeier zu Belzen, A. 11.2018 In : MNU Journal. 71, 6, p. 393-400

    Publication: TransferJournal articles

  42. Teacher knowledge experiment: Testing mechanisms underlying the formation of preservice elementary school teachers’ pedagogical content knowledge concerning fractions and fractional arithmetic

    Tröbst, S., Kleickmann, T., Heinze, A., Bernholt, A., Rink, R. & Kunter, M. 11.2018 In : Journal of Educational Psychology. 110, 8, p. 1049-1065

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  43. The 2I/E model: Integrating temporal comparisons into the internal/external frame of reference model.

    Wolff, F., Nagy, G., Retelsdorf, J., Helm, F., Köller, O. & Möller, J. 11.2018 In : Journal of Educational Psychology. 110, 8

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  44. Welternährung

    Schwanewedel, J. (ed.) & Kremer, K. (ed.) 11.2018 Seelze: Friedrich Verlag. 49 p. (Unterricht Biologie; vol. 42, no. 439)

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  45. Schule in der digitalen Transformation – Perspektiven der Bildungswissenschaften (aca-tech DISKUSSION)

    Cress, U., Diethelm, I., Eickelmann, B., Köller, O., Nickolaus, R., Pant, H. A. & Reiss, K. 26.10.2018 .

    Publication: TransferArticles in scientific forums or blogs

  46. Students’ decision-making in education for sustainability-related extracurricular activities: A systematic review of empirical studies

    Garrecht, C., Bruckermann, T. & Harms, U. 25.10.2018 In : Sustainability. 10, 11, p. 1-19, 3876

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  47. Inquiry-based learning und Leistungsheterogenität - Überzeugungen und Selbstwirksamkeitserwartung von Lehrkräften

    Langhans, A., Sorge, S., Engeln, K. & Neumann, K. 15.10.2018 Paper presented at Jahrestagung der GDCP, Kiel, Germany September 17, 2018 - September 20, 2018. In: Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe.

    Publication: ResearchArticle for conference

  48. Are the tests scores of the Programme for International Student Assessment (PISA) and the National Educational Panel Study (NEPS) science tests comparable? An assessment of test equivalence in German Schools

    Wagner, H., Hahn, I., Schöps, K., Ihme, J. M. & Köller, O. 11.10.2018 In : Studies in Educational Evaluation. 59, p. 278-287

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  49. Gold aus Elektronikschrott - Synthese von Gold-Nanopartikeln

    Wilke, T., Bodensiek, O. & Ruppersberg, K. 09.10.2018 In : Chemie in unserer Zeit. 52, 5, p. 342-349

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  50. Integrating covariates into circumplex structures: An extension procedure for Browne’s circular stochastic process model

    Nagy, G., Etzel, J. & Lüdtke, O. 09.10.2018 In : Multivariate Behavioral Research.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  51. A new instrument for measuring pre‐service biology teachers' pedagogical content knowledge: The PCK-IBI

    Großschedl, J., Welter, V. & Harms, U. 02.10.2018 In : Journal of Research in Science Teaching.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  52. Learning progressions and teaching sequences – old wine in new skins?

    Bernholt, S. & Sevian, H. 02.10.2018 In : Chemistry Education Research and Practice. 19, 4, p. 989-997

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

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