1. 2017
  2. Aktivierungsenergie bei enzymatisch katalysierten Reaktionen

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 71-83

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  3. Bedingungen der Zellatmung

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 113-126

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  4. Der Einfluss des Plasmolytikums auf die Osmose

    Bruckermann, T., Peters, A. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 41-53

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  5. Einflüsse auf die Osmose im Modell

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 55-69

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  6. Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung

    Bruckermann, T. (ed.) & Schlüter, K. (ed.) 07.07.2017 1 ed. Berlin: Springer Spektrum. 205 p.

    Publication: EducationCollected editions and anthologies

  7. Forschendes Lernen in der Biologie

    Bruckermann, T., Arnold, J., Kremer, K. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 11-26

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  8. Gehemmte Enzyme am Beispiel der Amylase

    Bruckermann, T., Peters, A. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 99-112

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  9. Glossar

    Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 193-201

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  10. Lichtabhängigkeit der Photosyntheserate

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 141-155

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  11. Sicherheitshinweise

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 187-191

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  12. Structure and development of pre-service physics teachers' professional knowledge

    Sorge, S., Kröger, J., Petersen, S. & Neumann, K. 07.07.2017 In : International Journal of Science Education.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  13. Substrate für die ethanolische Gärung

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 127-139

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  14. Temperaturabhängigkeit der Enzymaktivität

    Peters, A., Bruckermann, T., Arnold, J., Kremer, K. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 85-97

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  15. Temperatureinfluss auf die Diffusionsgeschwindigkeit

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 27-39

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  16. Entwicklung und Validierung eines Kurzfragebogens zur Erfassung computerbezogener Anreizfaktoren bei Erwachsenen

    Senkbeil, M. & Ihme, J. M. 01.07.2017 In : Diagnostica. 63, 2, p. 87-98

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  17. Introducing Responsible Research and Innovation (RRI) into the secondary school chemistry classroom: The Irresistible Project

    Blonder, R., Rosenfeld, S., Rap, S., Apotheker, J., Akaygun, S., Reis, P., Kampschulte, L. & Laherto, A. 07.2017 In : Daruna - Scientific, Educational & Literary Journal. 44, p. 36-43

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  18. Students’ energy understanding across biology, chemistry, and physics contexts

    Opitz, S., Neumann, K., Bernholt, S. & Harms, U. 07.2017 In : Research in Science Education.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  19. Which mathematical prerequisites do university teachers expect from STEM freshmen?

    Pigge, C., Neumann, I. & Heinze, A. 07.2017 Paper presented at Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Singapore, Singapore July 17, 2017 - July 22, 2017. In Kaur, B., Ho, W. K., Toh, T. L. & Choy, B. H. (eds.): Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (p. 25-32).

    Publication: ResearchArticle for conference

  20. A new perspective on the interplay between self-control and cognitive performance: Modeling progressive depletion patterns

    Lindner, C., Nagy, G., Ramos Arhuis, W. A. & Retelsdorf, J. 29.06.2017 In : PLoS One. 12, 6, p. 1-22, e0180149

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  21. Challenging gifted students in science: The German Science Olympiads

    Petersen, S., Blankenburg, J. & Höffler, T. 23.06.2017 Teaching gifted learners in STEM subjects: Developing talent in science, technology, engineering and mathematics. Taber, K. S., Sumida, M. & McClure, L. (eds.). Abingdon: Routledge, p. 157-170 (Routledge Research in Achievement and Gifted Education)

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  22. “Learning science is about facts and language learning is about being discursive”—An empirical investigation of students' disciplinary beliefs in the context of argumentation

    Heitmann, P., Hecht, M., Scherer, R. & Schwanewedel, J. 08.06.2017 In : Frontiers in Psychology. 8, 946

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  23. Empirische Grundlage, Stichprobenausfall und Adjustierung im PISA-Längsschnitt 2012-2013

    Heine, J-H., Nagy, G., Meinck, S., Zühlke, O. & Mang, J. 01.06.2017 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, p. 287-306

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  24. Mathematikunterricht und Schülerleistung in der Sekundarstufe: Zur Validität von Schülerbefragungen in Schulleistungsstudien

    Kuger, S., Klieme, E., Lüdtke, O., Schiepe-Tiska, A. & Reiss, K. 01.06.2017 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, p. 61-98

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  25. University students' conceptual knowledge of randomness and probability in the contexts of evolution and mathematics

    Fiedler, D., Tröbst, S. & Harms, U. 01.06.2017 In : CBE - Life Sciences Education. 16, 2, p. online only, 38

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  26. Äquivalenz der Erfassung mathematischer Kompetenzen in PISA 2012 und im IQB-Ländervergleich 2012

    Ehmke, T., Köller, O. & Stanat, P. 06.2017 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, p. 37-59

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  27. Der Einfluss kognitiver Basisfertigkeiten auf die Änderung der in PISA gemessenen Lesekompetenz

    Hahnel, C., Goldhammer, F., Kröhne, U., Schiepe-Tiska, A., Lüdtke, O. & Nagy, G. 06.2017 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, p. 205-228

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  28. Die Veränderung der naturwissenschaftlichen Kompetenz von der 9. zur 10. Klasse bei PISA und den Bildungsstandards unter Berücksichtigung geschlechts- und schulartspezifischer Unterschiede sowie der Zusammensetzung der Schülerschaft

    Schiepe-Tiska, A., Rönnebeck, S., Heitmann, P., Schöps, K., Prenzel, M. & Nagy, G. 06.2017 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, p. 151-176

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  29. How do students understand energy in biology, chemistry, and physics?: Development and validation of an assessment instrument

    Opitz, S., Neumann, K., Bernholt, S. & Harms, U. 06.2017 In : Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 13, 7, p. 3019-3042

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  30. IRT-Skalierung der Tests im PISA-Längsschnitt 2012/2013: Auswirkungen von Testkontexteffekten auf die Zuwachsschätzung

    Nagy, G., Lüdtke, O., Köller, O. & Heine, J-H. 06.2017 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, p. 229-258

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  31. Längsschnittskalierung der Tests zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards der Sekundarstufe I im PISA-Längsschnitt 2012/2013

    Nagy, G., Haag, N., Lüdtke, O. & Köller, O. 06.2017 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, p. 259-286

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  32. Veränderung der Lesekompetenz von der 9. zur 10. Klasse: Differenzielle Entwicklungen in Abhängigkeit der Schulform, des Geschlechts und des soziodemografischen Hintergrunds?

    Nagy, G., Retelsdorf, J., Goldhammer, F., Schiepe-Tiska, A. & Lüdtke, O. 06.2017 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, p. 177-203

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  33. Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe

    Lehner, M., Heine, J-H., Sälzer, C., Reiss, K., Haag, N. & Heinze, A. 06.2017 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, p. 7-36

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  34. Whose “storm and stress” is it?: Parent and child reports of personality development in the transition to early adolescence

    Göllner, R., Roberts, B. W., Damian, R. I., Lüdtke, O., Jonkmann, K. & Trautwein, U. 06.2017 In : Journal of Personality. 85, 3, p. 376-387

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  35. The Bachelor’s to PhD transition: Factors influencing PhD completion among women in chemistry and physics

    Dabney, K. P., Chakraverty, D., Hutton, A. C., Warner, K. A. & Tai, R. H. 29.05.2017 In : Bulletin of Science, Technology & Society. 36, 4, p. 203-210

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  36. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Verdünnungsreihen

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 17.05.2017 In : CHEMKON - Chemie konkret. 24, 2, p. 91-92

    Publication: TransferJournal articles

  37. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Testung der Lernenden in Mathematik im Sommer 2016

    Fischer, C., Schöber, C., Döring, B. & Köller, O. 15.05.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 35 p. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publication: TransferProject reports

  38. Metacognitive and multimedia support of experiments in inquiry learning for science teacher preparation

    Bruckermann, T., Aschermann, E., Bresges, A. & Schlüter, K. 09.05.2017 In : International Journal of Science Education. 39, 6, p. 701-722

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  39. Composition-effects of context-based learning opportunities on students‘ understanding of energy

    Podschuweit, S. & Bernholt, S. 05.05.2017 In : Research in Science Education.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  40. Trade-offs in arthropod conservation between productive and non-productive agri-environmental schemes along a landscape complexity gradient

    Mader, V., Diehl, E., Fiedler, D., Thorn, S., Wolters, V. & Birkhofer, K. 01.05.2017 In : Insect Conservation and Diversity. 10, 3, p. 236-247

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  41. Die Wiederentdeckung der Wöhlk-Probe: Der geheimnisvolle lachsrote Farbstoff

    Ruppersberg, K. & Hain, J. 15.04.2017 In : Chemie in unserer Zeit. 51, 2, p. 106-111

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  42. Analyzing personality change: From average trajectories to within-person dynamics

    Voelkle, M. C. & Wagner, J. 14.04.2017 Personality development across the lifespan. Specht, J. (ed.). London: Academic Press, p. 497-516

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  43. On the role of personality in late life

    Müller, S., Wagner, J. & Gerstorf, D. 14.04.2017 Personality development across the lifespan. Specht, J. (ed.). London: Academic Press, p. 69-83

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  44. Profile computerbezogener Anreizfaktoren: Zusammanhänge mit ICT Literacy und sozialen Herkunftsmerkmalen: Ergebnisse aus der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013

    Senkbeil, M. 01.04.2017 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 64, 2, p. 138-155

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  45. Humangenetik trifft Wahrscheinlichkeitsrechnung: Genetische Wahrscheinlichkeiten berechnen und verstehen

    Magnus, L. & Schwanewedel, J. 04.2017 In : Unterricht Biologie. 41, 423, p. 24-31

    Publication: TransferJournal articles

  46. Process mediates structure: The relation between preschool teacher education and preschool teachers’ knowledge

    Blömeke, S., Jenßen, L., Grassmann, M., Dunekacke, S. & Wedekind, H. 04.2017 In : Journal of Educational Psychology. 109, 3, p. 338-354

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  47. Förderung junger Frauen in Physik im Projekt IDENTIφ

    Wulff, P., Neumann, K. & Petersen, S. 17.03.2017 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Switzerland September 05, 2016 - September 08, 2016. In Maurer, C. (ed.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (p. 162-165).

    Publication: ResearchArticle for conference

  48. Do's and Dont's des Experimentierens im Klassenverband: Classroom management im Experimentalunterricht

    Ruppersberg, K. 14.03.2017 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158, p. 47-48

    Publication: TransferJournal articles

  49. Wie kann man nachweisen, dass in Gartenerde Eisen ist?

    Ruppersberg, K. 14.03.2017 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 28, 158, p. 49-50

    Publication: TransferJournal articles

  50. Evaluation of the comprehensiveness of bar charts with and without stacking functionality using eye-tracking

    Böschen, F., Strobel, B., Goos, S., Liebers, C., Rathje, B. & Scherp, A. 07.03.2017 Paper presented at Conference on Human Information Interaction and Retrieval (CHIIR), Oslo, Norway March 07, 2017 - March 11, 2017. In: CHIIR '17 Proceedings of the 2017 Conference on Human Information Interaction and Retrieval ACM New York, NY, USA (p. 337-340).

    Publication: ResearchArticle for conference

  51. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Gesamtbefragung der Lehrkräfte aus "Mathe sicher können" aus dem Herbst 2016

    Fischer, C., Rieck, K., Döring, B. & Köller, O. 05.03.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 42 p. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publication: TransferProject reports

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