1. 2018
  2. Bildungsstandards

    Köller, O. 2018 Handbuch Bildungsforschung. Tippelt, R. & Schmidt-Hertha, B. (eds.). 4. ed. Wiesbaden: Springer VS, Vol. 1, p. 625-648 (Springer Reference Sozialwissenschaften)

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  3. Bildungsstandards

    Köller, O. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (eds.). 5. ed. Weinheim: Beltz, p. 71-77

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  4. Change in fluid and crystallized intelligence and student achievement: The role of intellectual engagement

    Hülür, G., Gasimova, F., Robitzsch, A. & Wilhelm, O. 2018 In : Child Development. 89, 4, p. 1074-1087

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  5. Charakterisierung und Identifikation naturwissenschaftlicher Talente

    Köhler, C., Höffler, T. & Parchmann, I. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 574-577).

    Publication: ResearchArticle for conference

  6. Chemie im Elementar- und Primarbereich

    Steffensky, M. 2018 Konkrete Fachdidaktik Chemie . Sommer, K., Wambach-Laicher, J. & Pfeifer, P. (eds.). Seelze: Aulis, p. 601-607

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  7. Cognitive diagnostic model of best choice: A study of reading comprehension

    Ravand, H. & Robitzsch, A. 2018 In : Educational Psychology.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  8. Construction and evaluation of an instrument to measure content knowledge in biology: The CK-IBI

    Großschedl, J., Mahler, D. & Harms, U. 2018 In : Education Sciences. 8, 3, p. 1-25, 145

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  9. Context characteristics and their effects on students’ situational interest in chemistry

    Habig, S., Blankenburg, J., van Vorst, H., Fechner, S. & Parchmann, I. 2018 In : International Journal of Science Education. 40, 10, p. 1154-1175

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  10. Critical thinking in German-speaking biology curricula of Austria, Germany, Italy and Switzerland

    Rafolt, S., Kapelari, S. & Kremer, K. 2018 Paper presented at ESERA 2017 Conference, Dublin, Ireland August 21, 2017 - August 25, 2017. In Finlayson, O. E., McLoughlin, E., Erduran, S. & Childs, P. (eds.): Electronic Proceedings of the ESERA 2017 Conference: Research, practice and collaboration in science education Dublin City University (p. 980-989).

    Publication: ResearchArticle for conference

  11. Das Projekt WinnerS: Wirkungen naturwissenschaftlicher Schülerwettbewerbe

    Höffler, T., Neumann, K., Eckhardt, M., Harms, U., Köller, O., Neumann, I. & Parchmann, I. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 570-573).

    Publication: ResearchArticle for conference

  12. Der Mensch: Ein Ökosystem

    Harms, U. 2018 In : Unterricht Biologie. 42, 436, p. 34-37

    Publication: TransferJournal articles

  13. Der System-Transfer-Ansatz: Den Energietransfer zwischen Systemen ins Zentrum stellen

    Kubsch, M., Nordine, J. & Neumann, K. 2018 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Physik. 29, 164, p. 24-27

    Publication: TransferJournal articles

  14. Design of a student lab program for nanoscience and technology – An intervention study on students’ perceptions of the nature of science, the nature of scientists and the nature of scientific inquiry

    Tirre, F., Kampschulte, L., Thoma, G-B., Höffler, T. & Parchmann, I. 2018 In : Research in Science & Technological Education.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  15. Diagnose und Förderung der Lesemotivation: Ergebnisse aus dem Projekt BiSS-EvalLesen

    Igler, J., Ohle, A., Schlitter, T., Teerling, A., McElvany, N. & Köller, O. 2018 In : Grundschule Deutsch.

    Publication: TransferJournal articles

  16. Dialog im Public Outreach - Eine Untersuchung an Texten

    Appelhans, Y. & Kremer, K. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 598-600).

    Publication: ResearchArticle for conference

  17. Die Entwicklung des Professionswissens angehender Physiklehrkräfte

    Sorge, S., Keller, M., Petersen, S. & Neumann, K. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 114-117).

    Publication: ResearchArticle for conference

  18. Digitale Medien im Mathematikunterricht: Welche Rolle spielt die Fachdidaktik im Innovationsprozess?

    Lindmeier, A. 2018 Paper presented at Arbeitskreis Mathematikunterricht und Digitale Werkzeuge: Herbsttagung, Heidelberg, Germany September 22, 2017 - September 24, 2017. In Pinkernell, G. & Schacht, F. (eds.): Digitales Lernen im Mathematikunterricht: Arbeitskreis Mathematikunterricht und digitale Werkzeuge in der GDM, Herbsttagung vom 22. bis 24. September 2017 an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg Franzbecker (p. 1-14).

    Publication: ResearchArticle for conference

  19. Digitale Souveränität und Bildung: Gutachten

    Blossfeld, H-P., Bos, W., Daniel, H-D., Hannover, B., Köller, O., Lenzen, D., McElvany, N., Roßbach, H-G., Seidel, T., Tippelt, R. & Wößmann, L. 2018 Münster: Waxmann. 290 p.

    Publication: ResearchCollected editions and anthologies

  20. Does personality become more stable with age?: Disentangling state and trait effects for the big five across the life span using local structural equation modeling

    Wagner, J., Lüdtke, O. & Robitzsch, A. 2018 In : Journal of Personality and Social Psychology.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  21. Do seductive details do their damage in the context of graph comprehension? Insights from eye movements

    Strobel, B., Grund, S. & Lindner, M. A. 2018 In : Applied Cognitive Psychology.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  22. Early mathematical reasoning - theoretical foundations and possible assessment

    Lindmeier, A., Brunner, E. & Grüßing, M. 2018 Paper presented at Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Umeå, Sweden July 03, 2018 - July 08, 2018. In Bergqvist, E., Österholm, M., Granberg, C. & Sumpter, L. (eds.): Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education PME (p. 315-322).

    Publication: Research - peer-reviewArticle for conference

  23. Effects of scaled-up professional development courses about inquiry-based effects of scaled-up professional development courses about inquiry-based learning on teachers

    Maass, K. & Engeln, K. 2018 In : Journal of Education and Training Studies. 6, 4, p. 1-16

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  24. Effekte des Schulbuchs auf das geschickte Rechnen von Grundschulkindern: Ergebnisse einer dreijährigen Längsschnittstudie

    Sievert, H., van den Ham, A-K., Niedermeyer, I. & Heinze, A. 2018 Paper presented at Gemeinsame Jahrestagung GDM und DMV, Paderborn, Germany March 05, 2018 - March 09, 2018. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018 WTM (p. 1691-1694).

    Publication: ResearchArticle for conference

  25. Einflussfaktoren auf die Wahl von Chemie als profilgebendes Fach

    Höft, L. I. & Bernholt, S. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 416-419).

    Publication: ResearchArticle for conference

  26. Empowering the engines of knowing and creativity: Learning from experiments

    Euler, M. 2018 The role of laboratory work in improving physics teaching and learning. Sokołowska, D. & Michelini, M. (eds.). Cham, Switzerland: Springer, p. 3-14

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  27. Energy, photosynthesis and respiration

    Harms, U. & Bertsch, U. 2018 Teaching biology in schools: Global research, issues, and trends. Kampourakis, K. & Reiss, M. J. (eds.). Abingdon: Routledge, p. 139-152 (Teaching and learning in science series)

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  28. Enhancing conceptual knowledge of energy in biology with incorrect representations

    Wernecke, U., Schütte, K., Schwanewedel, J. & Harms, U. 2018 In : CBE - Life Sciences Education. 17, 1, p. 1-11, 5

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  29. Entwicklung des professionellen Wissens angehender Mathematiklehrkräfte während des Studiums

    Hoth, J., Jeschke, C., Dreher, A., Lindmeier, A. & Heinze, A. 2018 Paper presented at Gemeinsame Jahrestagung GDM und DMV, Paderborn, Germany March 05, 2018 - March 09, 2018. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018 WTM (p. 843-846).

    Publication: ResearchArticle for conference

  30. Entwicklung und Validierung von Videos zur Förderung der authentischen Wahrnehmung von Naturwissenschaften im Schülerlabor klick!

    Stamer, I., Pönicke, H., Schwarzer, S. & Parchmann, I. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 613-616).

    Publication: ResearchArticle for conference

  31. Entwicklung von forschungsbasierten Fortbildungsangeboten für Fachlehrkräfte: Vernetzung in der dritten Phase der Lehramtsausbildung

    Rönnebeck, S., Schöps, K. & Parchmann, I. 2018 Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Brouër, B., Burda-Zoyke, A., Kilian, J. & Petersen, I. (eds.). Münster: Waxmann, p. 277-292

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  32. Erfassung physikalischer Problemlösefähigkeiten

    Wulff, P., Petersen, S. & Neumann, K. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 586-589).

    Publication: ResearchArticle for conference

  33. Erleben und Regulation positiver Emotionen bei Lehrpersonen

    Keller, M. & Becker, E. 2018 Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule. Hagenauer, G. & Hascher, T. (eds.). Münster: Waxmann, p. 165-180

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  34. Ernährt die Erde uns alle?: Unterricht über globale Herausforderungen handlungswirksam gestalten

    Kremer, K., Durchgraf, L. & Schwanewedel, J. 2018 In : Unterricht Biologie. 42, 439, p. 2-11

    Publication: TransferJournal articles

  35. European educational systems and assessment practice

    Evans, R., Cross, D., Grangeat, M., Lima, L., Nakhili, N., Rached, E., Ropohl, M. & Rönnebeck, S. 2018 Transforming assessment: Through an interplay between practice, research and policy. Dolin, J. & Evans, R. (eds.). Cham: Springer International, p. 211-226 (Contributions from Science Education Research; vol. 4)

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  36. Evaluation der Leseförderung an Grundschulen im Rahmen von „Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)“

    McElvany, N., Ohle-Peters, A., Igler, J., Schlitter, T., Teerling, A., Asseburg, R. & Köller, O. 2018 Jahrbuch der Schulentwicklungsforschung. Band 20: Schule und Unterricht in gesellschaftlicher Heterogenität. Schwabe, F., McElvany, N., Bos, W. & Holtappels, H. G. (eds.). Weinheim: Beltz, p. 258-280

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  37. Evolution & Medizin

    Harms, U. (ed.) 2018 Seelze: Friedrich Verlag. 41 p. (Unterricht Biologie; vol. 42, no. 436)

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  38. Evolutionäre Medizin: Der Mensch als Produkt der biologischen Evolution

    Harms, U. 2018 In : Unterricht Biologie. 42, 436, p. 1-7

    Publication: TransferJournal articles

  39. Expertise zu Effekten zentraler außerschulischer MINT-Angebote

    Nickolaus, R., Steffensky, M. & Parchmann, I. 2018 .

    Publication: TransferCritical reviews and reports

  40. Exploring preschool teachers’ science-specific knowledge

    Barenthien, J., Lindner, M. A., Ziegler, T. & Steffensky, M. 2018 In : Early Years: An International Research Journal.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  41. Fachdidaktik Biologie

    Gropengießer, H. (ed.), Harms, U. (ed.) & Kattmann, U. (ed.) 2018 11 ed. Seelze: Aulis Verlag. 462 p.

    Publication: EducationCollected editions and anthologies

  42. Fleisch der Zukunft: Kann Fleisch aus der Petrischale Welthungerprobleme lösen?

    Arnold, J. & Mahler, D. 2018 In : Unterricht Biologie. 42, 440, p. 8-11

    Publication: TransferJournal articles

  43. Focusing on interactions between content and cognition: A new perspective on gender differences in mathematical sub-competencies

    George, A. C. & Robitzsch, A. 2018 In : Applied Measurement in Education. 31, 1, p. 79-97

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  44. Förderung der Vernetzung von universitärem und schulischem Fachwissen

    Stäcker, J., Ropohl, M., Steffensky, M. & Friedrichs, G. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 483-486).

    Publication: ResearchArticle for conference

  45. Förderung junger Frauen in der PhysikOlympiade im Projekt identiφ

    Wulff, P., Keller, M., Petersen, S. & Neumann, K. 2018 Paper presented at GDCP Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 242-245).

    Publication: ResearchArticle for conference

  46. Fremdsprachenerwerb

    Möller, J., Zaunbauer, A. C. M. & Leucht, M. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (eds.). 5. ed. Weinheim: Beltz, p. 193-199

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  47. Gesundheit und Wohlbefinden im Lehrerberuf

    Klusmann, U. & Waschke, N. 2018 1. ed. Göttingen: Hogrefe. 132 p.

    Publication: ResearchMonographs

  48. Gibt es "den fertigen Lehrer"? - Warum durch wirksamen Mathematikunterricht nicht nur die Schülerinnen und Schüler lernen sollten

    Lindmeier, A. 2018 Wirksamer Mathematikunterricht. Vogel, M. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren , p. 100-111 (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten; vol. 7)

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  49. Girls vs. gender stereotypes: The real battle in science competitions?

    Steegh, A., Höffler, T., Retelsdorf, J. & Parchmann, I. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 590-593).

    Publication: ResearchArticle for conference

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