1. 2016
  2. Reliabilität und Stabilität des Index der sozialen Benachteiligung und Kompositionseffekt der Schulen

    Pham, G., Freunberger, R., Robitzsch, A., Itzlinger-Bruneforth, U. & Bruneforth, M. 22.08.2016 In : Zeitschrift für Bildungsforschung.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  3. German national proficiency scales in biology: Internal structure, relations to general cognitive abilities and verbal skills

    Kampa, N. & Köller, O. 15.08.2016 In : Science Education. 100, 5, p. 903-922

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  4. Vocational choices in adolescence: The role of gender, school achievement, self-concepts, and vocational interests

    Volodina, A. & Nagy, G. 03.08.2016 In : Journal of Vocational Behavior. 95-96, August-Oktober 2016, p. 58-73

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  5. Searching for a common ground - A literature review of empirical research on scientific inquiry activities

    Rönnebeck, S., Bernholt, S. & Ropohl, M. 01.08.2016 In : Studies in Science Education. 52, 2, p. 161-197

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  6. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA, im IQB-Ländervergleich und in der National Educational Panel Study (NEPS) – Vergleich der Rahmenkonzepte und der dimensionalen Struktur der Testinstrumente

    van den Ham, A-K., Ehmke, T., Hahn, I., Wagner, H. & Schöps, K. 08.2016 Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (ed.). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, p. 140-160 (Bildungsforschung; vol. 44)

    Publication: ResearchContributions to scientific reports

  7. Mit PANaMa für Beruf und Studium werben

    Herzog, S., Niebuhr, B., Heinze, A., Kampschulte, L., Lindmeier, A. & Parchmann, I. 08.2016 In : Schule aktuell. 2016, 8, p. 10

    Publication: TransferJournal articles

  8. Self-esteem is mostly stable across young adulthood: Evidence from latent STARTS models

    Wagner, J., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 08.2016 In : Journal of Personality. 84, 4, p. 523-535

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  9. The kind of student you were in elementary school predicts mortality

    Spengler, M., Roberts, B. W., Lüdtke, O., Martin, R. & Brunner, M. 08.2016 In : Journal of Personality. 84, 4, p. 547-553

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  10. A person-centered approach to homework behavior: Students’ characteristics predict their homework learning type

    Flunger, B., Trautwein, U., Nagengast, B., Lüdtke, O., Niggli, A. & Schnyder, I. 17.07.2016 In : Contemporary Educational Psychology.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  11. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Enantiomere - gibt es eine bessere Hälfte? (Teil I)

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 15.07.2016 In : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 3, p. 145-146

    Publication: TransferJournal articles

  12. Akademisches versus schulbezogenes Fachwissen – ein differenzierteres Modell des fachspezifischen Professionswissens von angehenden Mathematiklehrkräften der Sekundarstufe

    Heinze, A., Dreher, A., Lindmeier, A. & Niemand, C. 11.07.2016 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 19, 2, p. 329-349

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  13. Do graph readers prefer the graph type most suited to a given task?: Insights from eye tracking

    Strobel, B., Saß, S., Lindner, M. A. & Köller, O. 04.07.2016 In : Journal of Eye Movement Research. 9, 4, p. 1-15

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  14. Chemie im Kontext: Lernen von und in sinnstiftenden Zusammenhängen

    Parchmann, I. & Ralle, B. 07.2016 In : Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule. 65, 5, p. 14-18

    Publication: TransferJournal articles

  15. Evidence for a positive relation between interest and achievement: Examining between-person and within-person variation in five domains

    Jansen, M., Lüdtke, O. & Schroeders, U. 07.2016 In : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, p. 116-127

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  16. NEPS technical report for science: Scaling results of starting cohort 3 in 6th grade

    Haschke, L., Kähler, J. & Hahn, I. 07.2016 Bamberg: Leibniz Institut für Bildungsverläufe, Nationales Bildungspanel, 28 p. (NEPS Survey Paper; no. 5)

    Publication: ResearchProject reports

  17. NEPS technical report for science: Scaling results of starting cohort 4 in 11th grade

    Hahn, I. & Kähler, J. 07.2016 Bamberg: Leibniz Institut für Bildungsverläufe, Nationales Bildungspanel, 27 p. (NEPS Survey Paper; no. 6)

    Publication: ResearchProject reports

  18. Parental involvement with college students in Germany, Hong Kong, Korea, and the United States

    Fingerman, K. L., Cheng, Y-P., Kim, K., Fung, H. H., Han, G., Lang, F. R., Lee, W. & Wagner, J. 07.2016 In : Journal of Family Issues. 37, 10, p. 1384-1411

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  19. The link between teacher-assigned grades and classroom socioeconomic composition: The role of classroom behavior, motivation, and teacher characteristics

    Westphal, A., Becker, M., Vock, M., Maaz, K., Neumann, M. & McElvany, N. 07.2016 In : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, p. 218-227

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  20. Entwicklung, Erprobung und Etablierung neuer experimenteller Umweltbildungsangebote zum Themengebiet ‚Energie und Chemie‘ für die Klassenstufen 4 bis 7

    Deusing-Gottschalk, I., Mischnick, P., Rieck, K. & Steffensky, M. 30.06.2016 19 p.

    Publication: TransferProject reports

  21. What happens to the fish’s achievement in a little pond?: A simultaneous analysis of class-average achievement effects on achievement and academic self-concept

    Stäbler, F., Dumont, H., Becker, M. & Baumert, J. 23.06.2016 In : Journal of Educational Psychology.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  22. Comparing different approaches to visualizing light waves: An experimental study on teaching wave optics

    Mesic, V., Hajder, E., Neumann, K. & Erceg, N. 10.06.2016 In : Physical Review Physics Education Research. 12, 1

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  23. Does the use of mobile multimedia devices in practical lessons affect the motivation of pupils?

    Bruckermann, T., Diederich, A., Schlüter, K. & Edelmann, H. G. 06.2016 In : School Science Review. 97, 361, p. 101-108

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  24. Preservice teachers' professional knowledge and its relation to academic self-concept

    Paulick, I., Großschedl, J., Harms, U. & Möller, J. 06.2016 In : Journal of Teacher Education. 67, 3, p. 173-182

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  25. The stability of extreme response style and acquiescence over 8 years

    Wetzel, E., Lüdtke, O., Zettler, I. & Böhnke, J. 06.2016 In : Assessment. 23, 3, p. 279-291

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  26. ICT tools in school – a practical guide: ICT tools for inquiry based science education - practical ideas for tools and implementation

    Kampschulte, L. & Eilert, K. 21.05.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 76 p.

    Publication: ResearchWorking papers

  27. Eigenschaften auf Knopfdruck: Molekulare Schalter als Zugang zu verschiedenen Basiskonzepten

    Schwarzer, S., Andresen, H. & Parchmann, I. 15.05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, p. 22-23

    Publication: TransferJournal articles

  28. Kann man Atome sehen?: Atomvorstellungen reflektieren

    Parchmann, I. & Schwarzer, S. 15.05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, p. 15-17

    Publication: TransferJournal articles

  29. Exploring health literacy profiles of Texas University students

    Vamos, S., Yeung, P., Bruckermann, T., Moselen, E., Dixon, R., Osborne, R. H., Chapa, O. & Stringer, D. 01.05.2016 In : Health Behaviour and Policy Review. 3, 3, p. 209-225

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  30. Schwefel und Kohlenstoff: Stoffeigenschaften über Strukturen deuten

    Nick, S. & Ruppersberg, K. 01.05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, p. 18-21

    Publication: TransferJournal articles

  31. Der Energie auf der Spur: Energetische Phänomene rund ums Wasser

    Parchmann, I., Ledwig, G. & Herzog, S. 05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, p. 38-41

    Publication: TransferJournal articles

  32. Students’ perceptions of person-environment fit: Do fit perceptions predict academic success beyond personality traits?

    Etzel, J. & Nagy, G. 05.2016 In : Journal of Career Assessment. 24, 2, p. 270-288

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  33. Versauerung der Ozeane: Ein Säure-Base-Kontext für die Oberstufe

    Kruse, K., Knickmeier, K. & Parchmann, I. 05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 155, 27, p. 40-43

    Publication: TransferJournal articles

  34. Wie bleibt das Wasser in der Windel?: Superabsorbierende Polymere als Modellsubstanz zur Erarbeitung von Struktur-Eigenschafts-Beziehungen

    Herzog, S. & Parchmann, I. 05.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 153, p. 24-27

    Publication: TransferJournal articles

  35. Wie kann der Lactosegehalt von Milchprodukten im Schulexperiment sichtbar gemacht werden?: Die Wiederentdeckung der Wöhlk-Probe für den Chemieunterricht

    Ruppersberg, K. & Hain, J. 26.04.2016 In : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 2, p. 90 - 92

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  36. Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade!: Bioleaching: Kleine Helfer im Bergwerk

    Nick, S., Ruppersberg, K. & Peper-Bienzeisler, R. 23.04.2016 In : CHEMKON - Chemie konkret. 23, 2, p. 93-94

    Publication: TransferJournal articles

  37. Epistemological beliefs in science - a person-centered approach to investigate high school students' profiles

    Kampa, N., Neumann, I., Heitmann, P. & Kremer, K. 20.04.2016 In : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, p. 81-93

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  38. Nature of science and science content learning: Can NOS instruction help students develop a better understanding of the energy concept?

    Michel, H., Neumann, I. & Kleickmann, T. 16.04.2016 Paper presented at ESERA 2015 Conference, Helsinki, Finland August 31, 2015 - September 04, 2015. In Lavonen, J., Juuti, K., Lampiselkä, J., Uitto, A. & Hahl, K. (eds.): Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference: Science education research: Engaging learners for a sustainable future University of Helsinki (p. 877-883).

    Publication: ResearchArticle for conference

  39. Representation equals presentation?: Photographs of objects receive less attention and are less well remembered than real objects

    Schwan, S., Bauer, D., Kampschulte, L. & Hampp, C. 08.04.2016 In : Journal of Media Psychology.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  40. Students’ progression in understanding the matter concept

    Hadenfeldt, J. C., Neumann, K., Bernholt, S., Liu, X. & Parchmann, I. 06.04.2016 In : Journal of Research in Science Teaching. 53, 5, p. 683-708

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  41. Accretion disk dynamics: α-viscosity in self-similar self-gravitating models

    Kubsch, M., Illenseer, T. F. & Duschl, W. J. 04.2016 In : Astronomy and Astrophysics. 588, April 2016, p. online only, A22

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  42. Epistemological beliefs of prospective preschool teachers and their relation to knowledge, perception, and planning abilities in the field of mathematics: A process modell

    Dunekacke, S., Jenßen, L., Eilerts, K. & Blömeke, S. 04.2016 In : ZDM The International Journal on Mathematics Education . 48, 1-2, p. 125-137

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  43. Majoring in selection, and minoring in socialization: The role of the college experience in goal change post-high school

    Hill, P., Jackson, J. J., Nagy, N., Nagy, G., Roberts, B. W., Lüdtke, O. & Trautwein, U. 04.2016 In : Journal of Personality. 84, 2, p. 194-203

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  44. Tabletgestütztes Lernen im Biologielabor

    Rottlaender, E-M., Bruckermann, T. & Schlüter, K. 04.2016 In : Neues Handbuch Hochschullehre. 75, p. 49-78

    Publication: TransferJournal articles

  45. Funktions- und Verbundmaterialien verstehen und gestalten: Beispiele fächerverbindender Zusammenarbeit

    Parchmann, I., Schwarzer, S., Staubitz, A. & Adelung, R. 15.03.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 152, p. 18-22

    Publication: TransferJournal articles

  46. St. Pauli und das Phänomen der Wasserstrahlreflexion?: Natürliche, nano- und mikrostrukturierte Oberflächen mit Lotos-Effekt inspirieren zur Untersuchung neuer Materialien in der Schule.

    Schwarzer, S., Liedtke, P. & Adelung, R. 15.03.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 152, p. 34-38

    Publication: TransferJournal articles

  47. Assessing what prospective laboratory assistants in biochemistry and cell biology know: Development and validation of the test instrument PROKLAS

    Gantner, S., Großschedl, J., Chakraverty, D. & Harms, U. 03.03.2016 In : Empirical Research in Vocational Education and Training. 8, 3, p. online only

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  48. Land use at different spatial scales alters the functional role of web-building spiders in arthropod food-webs

    Mader, V., Birkhofer, K., Fiedler, D., Thorn, S., Wolters, V. & Diehl, E. 01.03.2016 In : Agriculture, Ecosystems and Environment. 219, p. 152-162

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  49. Aus der Forschung in den Unterricht: Potenziale für die Vermittlung von Struktur-Eigenschafts-Denken

    Kremer, K., Sieve, B. & Parchmann, I. 03.2016 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 27, 152, p. 7-11

    Publication: TransferJournal articles

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