1. 2018
  2. Teacher knowledge experiment: Testing mechanisms underlying the formation of preservice elementary school teachers’ pedagogical content knowledge concerning fractions and fractional arithmetic

    Tröbst, S., Kleickmann, T., Heinze, A., Bernholt, A., Rink, R. & Kunter, M. 11.2018 In : Journal of Educational Psychology. 110, 8, p. 1049-1065

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  3. Affektiv-kognitive Auseinandersetzung mit einer Innovation im Implementationsprozess: Eine modellbasierte Erfassung

    Teerling, A., Bernholt, A., Asseburg, R., Hasl, A., Igler, J., Schlitter, T., Ohle-Peters, A., McElvany, N. & Köller, O. 2018 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  4. Bedingungsfaktoren der Studienzufriedenheit von Lehramtsstudierenden

    Bernholt, A., Hagenauer, G., Lohbeck, A., Gläser-Zikuda, M., Wolf, N., Moschner, B., Lüschen, I., Klaß, S. & Dunker, N. 2018 In : Journal for Educational Research Online. 10, 1, p. 24-51

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  5. Zum Zusammenhang zwischen wahrgenommener hochschulischer Lehr-Lernumgebung und Prüfungsangst

    Hagenauer, G., Ittner, D., Hofmann, F., Stephan, M., Gläser-Zikuda, M., Lohbeck, A., Bernholt, A. & Moschner, B. 2018 In : Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 13, 1, p. 105–127

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  6. Zur Entwicklung professioneller Haltungen bei Studierenden des Grundschullehramts im Kontext heterogener Studienstrukturen

    Kauper, T., Bernholt, A. & Bauer, J. 2018 In : Zeitschrift für Grundschulforschung. 11, 2, p. 231-251

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  7. 2017
  8. Erfassung epistemischer Überzeugungen von Schülerinnen und Schülern der 5. und 6. Jahrgangsstufen mittels Concept Cartoons

    Bernholt, A. 2017 Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen. Bernholt, A., Gruber, H. & Moschner, B. (eds.). Münster: Waxmann, p. 99-120

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  9. Teacher knowledge experiment: Conditions of the development of pedagogical content knowledge

    Kleickmann, T., Tröbst, S. A., Heinze, A., Bernholt, A., Rink, R. & Kunter, M. 2017 Competence assessment in education: Research, models and instruments. Leutner, D., Fleischer, J., Grünkorn, J. & Klieme, E. (eds.). Heidelberg: Springer, p. 111-129 (Methodology of Educational Measurement and Assessment)

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  10. Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen.

    Bernholt, A., Gruber, H. (ed.) & Moschner, B. (ed.) 2017 Münster: Waxmann. 273 p.

    Publication: ResearchCollected editions and anthologies

  11. Zusammenhänge epistemischer Überzeugungen und selbstbezogener Kognitionen bei Schülerinnen und Schülern

    Bernholt, A. & Moschner, B. 2017 Wissen und Lernen: Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen. Bernholt, A., Gruber, H. & Moschner, B. (eds.). Münster: Waxmann, p. 123-141

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  12. 2016
  13. The same in German as in English?: Investigating the subject-specificity of teaching quality

    Praetorius, A-K., Vieluf, S., Saß, S., Bernholt, A. & Klieme, E. 03.2016 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 19, 1, p. 191-209

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  14. Veränderungsverläufe in Burnout-Dimensionen: Die Bedeutung personaler und sozialer Faktoren angehender Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst

    Zimmermann, F., Kaiser, J., Bernholt, A., Bauer, J. & Rösler, L. 2016 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 63, 4, p. 258-277

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  15. 2014
  16. Erfassung und Charakterisierung kognitiver und affektiver Merkmale von Studienanfängern im Fach Chemie

    Klostermann, M., Höffler, T., Bernholt, A., Busker, M. & Parchmann, I. 2014 In : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 20, 1, p. 101-113

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  17. 2013
  18. Grundformen des methodischen Handelns

    Wernke, S., Anschütz, A. & Meyer, H. 2013 Leitfaden Schulpraktikum. Zierer, K. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren , p. 63-68

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  19. Theoria cum praxi: Psychologie in Erziehung und Unterricht wird 60. Ein Überblick über die letzten zehn Jahre der Zeitschrift 

    Köller, O., Zimmermann, F. & Anschütz, A. 2013 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 60, 1, p. 1-10

    Publication: ResearchOther (editorial matter etc.)

  20. Zeit: Artikulation

    Anschütz, A. & Wernke, S. 2013 Leitfaden Schulpraktikum. Zierer, K. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren , p. 77-82

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  21. 2012
  22. 2011
  23. Learning Progressions–German and Swiss Studies on Models of Competence Development

    Bernholt, S., Duit, R., Fischer, H. E., Hadenfeldt, J. C., Mayer, J., Labudde, P., Metzger, S., Möller, A., Neumann, K., Parchmann, I. & Viering, T. 2011

    Publication: ResearchArticle for conference