1. 2017
  2. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Testung der Lernenden in Mathematik im Sommer 2016

    Fischer, C., Schöber, C., Döring, B. & Köller, O. 15.05.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 35 p. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publication: TransferProject reports

  3. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Gesamtbefragung der Lehrkräfte aus "Mathe sicher können" aus dem Herbst 2016

    Fischer, C., Rieck, K., Döring, B. & Köller, O. 05.03.2017 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 42 p. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publication: TransferProject reports

  4. 2016
  5. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Testung der Lernenden in Mathematik im Sommer 2015

    Fischer, C., Döring, B., Trepke, F. & Köller, O. 03.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 27 p.

    Publication: TransferProject reports

  6. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Gesamtbefragung der Lehrkräfte aus "Mathe sicher können" aus dem Herbst 2015

    Fischer, C., Trepke, F., Döring, B. & Köller, O. 02.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 34 p. (Externe Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publication: TransferProject reports

  7. Externe Evaluation von SWiSE-Schulen: SWiSE - Swiss Science Education / Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz. Ergebnisse der 2015 durchgeführten Abschlussevaluation

    Fischer, C., Rieck, K. & Köller, O. 02.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 21 p.

    Publication: ResearchWorking papers

  8. 2015
  9. Externe Evaluation von "Mathe sicher können": Ergebnisse der Interviews mit den Netzwerkbegleiterinnen aus dem Frühjahr 2015

    Fischer, C., Döring, B., Trepke, F. & Köller, O. 09.2015 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 32 p. (Berichte der externen Evaluation von "Mathe sicher können")

    Publication: TransferProject reports

  10. Kompetenzorientierung im Unterricht: Erfahrungen aus neun Jahren SINUS-Programmen für Grundschulen

    Fischer, C. & Döring, B. 12.01.2015 10 Jahre Bildungsstandards: Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2014. Steinweg, A. S. (ed.). 1 ed. Bamberg: University of Bamberg Press, Vol. 4, p. 25-36 2. (Mathematikdidaktik Grundschule; no. 4)

    Publication: Transfer - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  11. 2014
  12. 15 Jahre SINUS - Bilanz und Perspektiven

    Prenzel, M. & Fischer, C. 02.06.2014 Zusammenwirken - zusammen wirken: Unterrichtsentwicklung anstoßen, umsetzen, sichern. Fischer, C., Rieck, K., Döring, B. & Köller, O. (eds.). 1. ed. Stuttgart: Klett, p. 9-20

    Publication: Transfer - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  13. Zusammenwirken - zusammen wirken: Unterrichtsentwicklung anstoßen, umsetzen, sichern

    Fischer, C. (ed.), Rieck, K. (ed.), Döring, B. (ed.) & Köller, O. (ed.) 02.06.2014 1. ed. Seelze: Klett Kallmeyer. 151 p.

    Publication: TransferCollected editions and anthologies

  14. How can professional teachers improve science and mathematics teaching?

    Stübi, C., Döring, B., Fischer, C., Koch, A., Rieck, K., Rönnebeck, S., Stadler, M. & Zehetmeier, S. 01.04.2014 Paper presented at ESERA 2013 Conference, Nicosia, Cyprus September 02, 2013 - September 07, 2013. In Constantinou, C. P., Papadouris, N. & Hadjigeorgiou, A. (eds.): E-Book Proceedings of the ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning European Science Education Research Association (p. 2772-2782).

    Publication: Research - peer-reviewArticle for conference

  15. Improving teaching in science and mathematics

    Fischer, C. & Rieck, K. 04.2014 Classroom Management and Assessment. Slavin, R. E. (ed.). 1 ed. Thousand Oaks: Corwin, p. 110-115 (Proven Programs in Education; vol. 1)

    Publication: Transfer - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  16. Abschlussbericht zum Programm "SINUS an Grundschulen": 1. August 2009 bis 31. Juli 2013

    Fischer, C., Döring, B., Rieck, K., Trepke, F., Dalehefte, I. M., Menk, M. & Köller, O. 03.2014 Druckversion, Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 46 p. (Berichterstattung des Programms "SINUS an Grundschulen")

    Publication: TransferProject reports

  17. SINUS in Grundschulen: Eine kurze Bilanz nach neun Jahren

    Fischer, C., Rieck, K., Döring, B., Dalehefte, I. M. & Trepke, F. 01.2014 In : Unterrichtswissenschaft. 42, 1, p. 87-91

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  18. Bilanz von neun Jahren SINUS an Grundschulen in Deutschland: Evaluation der mathematikbezogenen Daten im Rahmen von TIMSS 2011

    Dalehefte, I. M., Wendt, H., Köller, O., Wagner, H., Pietsch, M., Döring, B., Fischer, C. & Bos, W. 2014 In : Zeitschrift für Pädagogik. 60, 2, p. 245-263

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  19. 2013
  20. Ein Unterrichtsentwicklungsprogramm wissenschaftlich begleiten

    Fischer, C., Kobarg, M., Dalehefte, I. M. & Trepke, F. 2013 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 60, 1, p. 26-31

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  21. Ergebnisse und Erfahrungen des dritten Programmjahres: August 2011 bis Juli 2012

    Fischer, C., Döring, B., Rieck, K., Dedekind, B., Trepke, F., Kobarg, M., Dalehefte, I. M., Menk, M. & Köller, O. 2013 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 58 p. (Berichterstattung des Programms SINUS an Grundschulen; no. 3. Zwischenbericht)

    Publication: TransferProject reports

  22. Externe Evaluation von SWiSE-Schulen: SWiSE – Swiss Science Education / Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz. Ergebnisse der 2012/2013 durchgeführten Befragung

    Fischer, C., Yilmas, A., Rieck, K. & Köller, O. 2013 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 27 p.

    Publication: TransferProject reports

  23. Lehrerprofessionalisierung und Unterrichtsentwicklung unterstützen: Erfahrungen aus "SINUS an Grundschulen"

    Fischer, C. & Rieck, K. 2013 In : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 44, 2, p. 26-29, smt20130226

    Publication: TransferJournal articles

  24. „SINUS an Grundschulen“ - Mathematik und Naturwissenschaften entwickeln

    Fischer, C., Rieck, K. & Döring, B. 2013

    Publication: ResearchArticle for conference

  25. 2012
  26. Ergebnisse und Erfahrungen des zweiten Programmjahres: August 2010 bis Juli 2011

    Fischer, C., Dedekind, B., Rieck, K., Trepke, F., Kobarg, M., Dalehefte, I. M. & Köller, O. 2012 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 69 p.

    Publication: TransferProject reports

  27. Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten: Strategien und Methoden

    Kobarg, M. (ed.), Fischer, C. (ed.), Dalehefte, I. M. (ed.), Trepke, F. (ed.) & Menk, M. (ed.) 2012 Münster: Waxmann. 200 p.

    Publication: ResearchCollected editions and anthologies

  28. Naturwissenschaftlichen Sachunterricht weiterentwickeln: SINUS setzt Zeichen!

    Fischer, C. 2012 In : Grundschulmagazin. 80, 4, p. 7-11

    Publication: TransferJournal articles

  29. Sachunterricht anschlussfähig gestalten: mit SINUS an Grundschulen

    Rieck, K., Fischer, C. & Zimmermann, N. V. 2012 In : Die Grundschulzeitschrift. 252.253, p. 22-26

    Publication: TransferJournal articles

  30. Was Dokumentaionen von Lehrkräften über ihren Professionsentwicklungsprozess erkennen lassen - am Beispiel des Programms SINUS an Grundschulen

    Trepke, F. & Fischer, C. 2012 Lehrerprofessionalisierung wissenschaftlich begleiten: Strategien und Methoden. Kobarg, M., Fischer, C., Dalehefte, I. M., Trepke, F. & Menk, M. (eds.). Münster: Waxmann, p. 163-180

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies