1. 2015
  2. Ein Science Camp zu Wissenschaft und Wissenschaftskommunikation: Schüler präsentieren (ihre) Nanoforschung

    Tirre, F., Kampschulte, L. & Parchmann, I. 2015 In : CHEMKON - Chemie konkret. 22, 4, p. 179–186

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  3. Energie als Lern- und Anwendungskontext für naturwissenschaftliche Konzepte und Kompetenzen

    Podschuweit, S., Weßnigk, S., Siemsen, C. & Parchmann, I. 2015 In : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 68, 2, p. 106-109

    Publication: TransferJournal articles

  4. Energie aus Kohle und Batterie?: Kontextaufgaben zum Diagnostizieren und Lernen

    Parchmann, I., Bernholt, S., Broman, K. & Podschuweit, S. 2015 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 26, 149, p. 35-39

    Publication: TransferJournal articles

  5. Getting involved: Context-based learning in chemistry education

    Menthe, J. & Parchmann, I. 2015 Affective dimensions in chemistry education. Kahveci, M. & Orgill, M. (eds.). Berlin ; Heidelberg: Springer, p. 51-67

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  6. Lernvielfalt Naturwissenschaften: Ziele und Ansätze einer systematischen Vernetzung schulischen und außerschulischen Lernens

    Rehm, M. & Parchmann, I. 2015 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 147, p. 2-6

    Publication: TransferJournal articles

  7. Mal eben kurz die Welt retten: Der ZEIT LEO Weltretter Wettbewerb

    Hansen, E., Steffensky, M. & Parchmann, I. 2015 In : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 68, 1, p. 66

    Publication: TransferJournal articles

  8. Planspiel Wissenschaft: "Klangwelten"

    Küster, J., Wentorf, W. & Parchmann, I. 2015 In : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 68, 6, p. 324-330

    Publication: TransferJournal articles

  9. Schüler auf dem Weg zur Teilchenvorstellung: Experimente als Impulse im Interview

    Wilms, M. & Parchmann, I. 2015 Innovative Erhebungsmethoden. Kaiser, A. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren , p. 45-54

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  10. Schülerwettbewerbsteilnehmende – Charakteristika und Erfolgsfaktoren

    Höffler, T., Blankenburg, J. & Parchmann, I. 2015 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2014, Bremen, Germany September 15, 2014 - September 18, 2014. In Bernholt, S. (ed.): Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bremen 2014 IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (p. 64-66).

    Publication: ResearchArticle for conference

  11. 2014
  12. Sauerstoff ist O...oder O²...oder ein gasförmiger Stoff?!: Die didaktische (Un-)klarheit chemischer Elemente

    Parchmann, I. & Lühken, A. 09.2014 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 25, 143, p. 2-6

    Publication: TransferJournal articles

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