1. Analyzing the FCI based on a force and motion learning progression

    Neumann, I., Fulmer, G. W. & Liang, L. L. 20.06.2013 In : Science Education Review Letters. 2013, p. 8-14

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  2. Der Zusammenhang zwischen NOS-Verständnis und Energiekonzept

    Michel, H., Neumann, I. & Kleickmann, T. 2016 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2015, Berlin, Germany September 14, 2015 - September 17, 2015. In Maurer, C. (ed.): Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Berlin 2015 Universität Regensburg (p. 290-292).

    Publication: ResearchArticle for conference

  3. Ein epistemologischer Zugang zum Energiekonzept

    Michel, H. & Neumann, I. 2017 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Switzerland September 05, 2016 - September 08, 2016. In Maurer, C. (ed.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (p. 464-467).

    Publication: ResearchArticle for conference

  4. Epistemological beliefs in science - a person-centered approach to investigate high school students' profiles

    Kampa, N., Neumann, I., Heitmann, P. & Kremer, K. 20.04.2016 In : Contemporary Educational Psychology. 46, July 2016, p. 81-93

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  5. Evaluating Instrument Quality in Science Education: Rasch-based analyses of a Nature of Science test

    Neumann, I., Neumann, K. & Nehm, R. H. 01.07.2011 In : International Journal of Science Education. 33, 10, p. 1373-1405

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  6. Evaluation der Bildungsstandards - eine fächerübergreifende Testkonzeption für den Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung

    Wellnitz, N., Fischer, H. E., Kauertz, A., Mayer, J., Neumann, I., Pant, H. A., Sumfleth, E. & Walpuski, M. 2012 In : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 18, p. 261-291

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  7. Fachdidaktisches Lernen im Schülerlabor - besondere Lerngelegenheiten?

    Sorge, S., Parchmann, I., Neumann, K., Neumann, I. & Schwanewedel, J. 2017 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Switzerland September 05, 2016 - September 08, 2016. In Maurer, C. (ed.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (p. 564-567).

    Publication: ResearchArticle for conference

  8. Hurrikan, Taifun und Co.: Wirbelstürme als Thema für den fachübergreifenden Unterricht zwischen Physik und Geografie

    Rueß, L., Sprenger, S. & Neumann, I. 2015 In : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 68, 1, p. 20-28

    Publication: TransferJournal articles

  9. Investigating Development on a Force and Motion Learning Progression

    Neumann, I., Fulmer, G., Liang, L. & Neumann, K. 2012 Paper presented at 2012 NARST Annual International Conference, Indianapolis, United States March 25, 2012 - March 28, 2012. In: NARST 2012 Annual Conference Proceedings-CD-ROM NARST .

    Publication: ResearchArticle for conference

  10. KiKi – Kieler Kindergartentest Mathematik zur Erfassung mathematischer Kompetenz von vier- bis sechsjährigen Kindern im Vorschulalter

    Grüßing, M., Heinze, A., Duchhardt, C., Ehmke, T., Knopp, E. & Neumann, I. 2013 Diagnostik mathematischer Kompetenzen . Hasselhorn, M., Heinze, A., Schneider, W. & Trautwein, U. (eds.). Göttingen: Hogrefe, p. 67-79 (Tests und Trends ; N.F.; no. 11)

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

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