1. 2013
  2. Forschungsdesiderate und Perspektiven: Ausblick auf ein Projekt zur Untersuchung mathematisch-naturwissenschaftlicher Kompetenzen in der beruflichen Erstausbildung (ManKobe)

    Retelsdorf, J., Lindner, C., Nickolaus, R., Winther, E. & Köller, O. 2013 In : Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft 26, p. 227-234

    Publication: ResearchJournal articles

  3. Lesemotivation und Lesekompetenz in der Sekundarstufe I: Zentrale Ergebnisse der LISA-Studie

    Retelsdorf, J. & Möller, J. 2013 Literalität erfassen: bildungspolitisch, kulturell, individuell. Rosebrock, C. & Bertschi-Kaufmann, A. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa, p. 219-230 (Lesesozialisation und Medien )

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  4. Mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenzen in der beruflichen Erstausbildung: Stand der Forschung und Desiderata

    Nickolaus, R. (ed.), Retelsdorf, J. (ed.), Winther, E. (ed.) & Köller, O. (ed.) 2013 Stuttgart: Franz Steiner Verl.237 p. (Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik - Beihefte; vol. Beiheft 26)

    Publication: ResearchSpecial Journal issue

  5. Mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenzen in der beruflichen Erstausbildung - Stand der Forschung und Desiderata: Einleitung zum Themenheft

    Nickolaus, R., Retelsdorf, J., Winther, E. & Köller, O. 2013 In : Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft 26, p. 7-8

    Publication: ResearchOther (editorial matter etc.)

  6. Motivationale Entwicklung von Grundschulkindern in Englisch, Deutsch und Mathematik im Immersions- und Regelunterricht

    Zaunbauer, A. C. M., Gebauer, S. K., Retelsdorf, J. & Möller, J. 2013 In : Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. 45, 2, p. 91-102

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  7. Motivation for choosing teacher education: Associations with teachers’ achievement goals and instructional practices

    Paulick, I., Retelsdorf, J. & Möller, J. 2013 In : International Journal of Educational Research. 61, 2013, p. 60-70

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  8. Starke Klasse, hohe Leistungen?: Die Rolle der Leistungsstärke der Klasse für die individuellen Mathematik- und Leseleistungen in der Sekundarstufe I

    Köller, O., Schütte, K., Zimmermann, F., Retelsdorf, J. & Leucht, M. 2013 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 60, 3, p. 184-197

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  9. 2012
  10. Reading development in a tracked school system: A longitudinal study over 3 years using propensity score matching

    Retelsdorf, J., Becker, M., Köller, O. & Möller, J. 12.2012 In : British Journal of Educational Psychology. 82, 4, p. 647-671

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  11. Geeignet für den Lehrerberuf?: Self-Assessments auf dem Prüfstand

    Köller, M., Klusmann, U., Retelsdorf, J. & Möller, J. 2012 In : Unterrichtswissenschaft. 40, 2, p. 121-139

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  12. Grundschule oder Gymnasium?: Zur Motivation ein Lehramt zu studieren

    Retelsdorf, J. & Möller, J. 2012 In : Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. 26, 1, p. 5-17

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles