1. 2019
  2. The relationship of personality traits and different measures of domain-specific achievement in upper secondary education

    Meyer, J., Fleckenstein, J., Retelsdorf, J. & Köller, O. 2019 In : Learning and Individual Differences. 69

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  3. 2018
  4. The need for self-control in achievement tests: Changes in students’ state self-control capacity and effort investment

    Lindner, C., Nagy, G. & Retelsdorf, J. 17.11.2018 In : Social Psychology of Education. 21, 5, p. 1113-1131

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  5. Personality traits and basic psychological need satisfaction: Their relationship to apprentices’ life satisfaction and their satisfaction with vocational education and training

    Volodina, A., Lindner, C. & Retelsdorf, J. 06.11.2018 In : International Journal of Educational Research.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  6. Same same, but different? Relations between facets of conscientiousness and grit

    Schmidt, F. T. C., Nagy, G., Fleckenstein, J., Möller, J. & Retelsdorf, J. 06.09.2018 In : European Journal of Personality.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  7. Against all odds – is a more differentiated view of personality development in emerging adulthood needed? The case of young apprentices

    Deventer, J., Lüdtke, O., Nagy, G., Retelsdorf, J. & Wagner, J. 25.07.2018 In : British Journal of Psychology.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  8. Girls vs. gender stereotypes: The real battle in science competitions?

    Steegh, A., Höffler, T., Retelsdorf, J. & Parchmann, I. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 590-593).

    Publication: ResearchArticle for conference

  9. Student–student relations from the teacher versus student perspective: A multi-level confirmatory factor analysis

    Heemsoth, T. & Retelsdorf, J. 2018 In : Measurement in Physical Education and Exercise Science. 22, 1, p. 48-60

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  10. The 2I/E model: Integrating temporal comparisons into the internal/external frame of reference model.

    Wolff, F., Nagy, G., Retelsdorf, J., Helm, F., Köller, O. & Möller, J. 2018 In : Journal of Educational Psychology.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  11. 2017
  12. A new perspective on the interplay between self-control and cognitive performance: Modeling progressive depletion patterns

    Lindner, C., Nagy, G., Ramos Arhuis, W. A. & Retelsdorf, J. 29.06.2017 In : PLoS One. 12, 6, p. 1-22, e0180149

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  13. Measuring grit: A German validation and a domain-specific approach to grit

    Schmidt, F. T. C., Fleckenstein, J., Retelsdorf, J., Eskreis-Winkler, L. & Möller, J. 28.06.2017 In : European Journal of Psychological Assessment.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  14. Veränderung der Lesekompetenz von der 9. zur 10. Klasse: Differenzielle Entwicklungen in Abhängigkeit der Schulform, des Geschlechts und des soziodemografischen Hintergrunds?

    Nagy, G., Retelsdorf, J., Goldhammer, F., Schiepe-Tiska, A. & Lüdtke, O. 06.2017 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Suppl. 2, p. 177-203

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  15. Non scholae, sed vitae discimus: Schulische Bildung als Kernressource für eine erfolgreiche berufliche Bildung

    Köller, O., Nagy, G. & Retelsdorf, J. 01.2017 In : Unterrichtswissenschaft. 45, 1, p. 2-4

    Publication: ResearchOther (editorial matter etc.)

  16. Im Blickpunkt pädagogisch-psychologischer Forschung: Selbstbezogene Kognitionen, sprachliche Kompetenzen und Professionalisierung von Lehrkräften: Festschrift für Jens Möller

    Retelsdorf, J. (ed.), Zimmermann, F. (ed.), Südkamp, A. (ed.) & Köller, O. (ed.) 2017 Münster: Waxmann. 305 p.

    Publication: ResearchCollected editions and anthologies

  17. Lernausgangslagen Auszubildender in Berufen mit hohen mathematisch-naturwissenschaftlichen Anforderungen

    Retelsdorf, J., Nagy, G. & Köller, O. 2017 In : Unterrichtswissenschaft. 45, 1, p. 5-21

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  18. Schulische Bildung als Kernressource für eine erfolgreiche berufliche Bildung

    Köller, O. (ed.), Nagy, G. (ed.) & Retelsdorf, J. (ed.) 2017 Weinheim: Beltz Juventa. 96 p. (Unterrichtswissenschaft; vol. 45, no. 1)

    Publication: ResearchSpecial Journal issue

  19. Textverständnis im Physikunterricht

    Kohnen, N., Bernholt, S., Retelsdorf, J. & Härtig, H. 2017 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Switzerland September 05, 2016 - September 08, 2016. In Maurer, C. (ed.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (p. 436-439).

    Publication: ResearchArticle for conference

  20. 2016
  21. A new measure of reading habit: Going beyond behavioral frequency

    Schmidt, F. T. C. & Retelsdorf, J. 08.09.2016 In : Frontiers in Psychology. 7, 1364

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  22. Erleben von Selbstbestimmung und bereichsspezifische Interessen im Lehramtsstudium

    Rösler, L., Zimmermann, F., Bauer, J., Möller, J. & Retelsdorf, J. 02.2016 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht. 63, 2, p. 91-107

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  23. Diagnostik und Leistungsbeurteilung

    Retelsdorf, J. & Möller, J. 2016 Basiswissen Lehrerbildung: Schule und Unterricht – Lehren und Lernen. Möller, J., Köller, M. & Riecke-Baulecke, T. (eds.). Seelze: Klett Kallmeyer, p. 23-38

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  24. Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften: Merkmale, Instrumente, Urteilsverzerrungen

    Möller, J., Machts, N. & Retelsdorf, J. 2016 In : Schulmanagement. Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis. 47, 4, p. 14-17

    Publication: TransferJournal articles

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