1. 2018
  2. Was ist denn da passiert? Ein Protokollbogen zur Reflexion von Praxisphasen im Lehr-Lern-Labor

    Sorge, S., Neumann, I., Neumann, K., Parchmann, I. & Schwanewedel, J. 15.11.2018 In : MNU Journal. 71, 6, p. 420-426

    Publication: TransferJournal articles

  3. Kompetenzraster zum Umgang mit Liniendiagrammen: Ein Beispiel für Diagnostik im Lehr-Lern-Labor

    Nitz, S., Meister, S., Schwanewedel, J. & Upmeier zu Belzen, A. 11.2018 In : MNU Journal. 71, 6, p. 393-400

    Publication: TransferJournal articles

  4. Welternährung

    Schwanewedel, J. (ed.) & Kremer, K. (ed.) 11.2018 Seelze: Friedrich Verlag. 49 p. (Unterricht Biologie; vol. 42, no. 439)

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  5. Forschend Lehren lernen: Lehramtsstudierende betreiben Bildungsforschung

    Schwanewedel, J., Großschedl, J. & Heyduck, B. 12.02.2018 Forschendes Lernen: Ein Praxisbuch. Mieg, H. A. & Lehmann, J. (eds.). Potsdam: Fachhochschule Potsdam, p. 139-151

    Publication: Education - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  6. Welche Medien nutzen Lehrkräfte? Und wofür?: Eine Befragung

    Ostermann, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ropohl, M. & Schwanewedel, J. 02.2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 554-557).

    Publication: ResearchArticle for conference

  7. Metaphors describing energy transfer through ecosystems: Helpful or misleading?

    Wernecke, U., Schwanewedel, J. & Harms, U. 01.2018 In : Science Education. 102, 1, p. 178-194

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  8. Enhancing conceptual knowledge of energy in biology with incorrect representations

    Wernecke, U., Schütte, K., Schwanewedel, J. & Harms, U. 2018 In : CBE - Life Sciences Education. 17, 1, p. 1-11, 5

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  9. Ernährt die Erde uns alle?: Unterricht über globale Herausforderungen handlungswirksam gestalten

    Kremer, K., Durchgraf, L. & Schwanewedel, J. 2018 In : Unterricht Biologie. 42, 439, p. 2-11

    Publication: TransferJournal articles

  10. Lernen mit externen Repräsentationen

    Krey, O. & Schwanewedel, J. 2018 Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung. Krüger, D., Parchmann, I. & Schecker, H. (eds.). Berlin: Springer Spektrum, p. 159-176

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  11. Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen

    Ropohl, M. (ed.), Lindmeier, A. (ed.), Härtig, H. (ed.), Kampschulte, L. (ed.), Mühling, A. (ed.) & Schwanewedel, J. (ed.) 2018 Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag. 197 p.

    Publication: ResearchCollected editions and anthologies

  12. Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht – Entwicklung einer Modulkonzeption zur Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften

    Ostermann, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Ropohl, M., Schwanewedel, J. & Lindmeier, A. 2018 Paper presented at Gemeinsame Jahrestagung GDM und DMV, Paderborn, Germany March 05, 2018 - March 09, 2018. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2018 WTM (p. 1359-1362).

    Publication: ResearchArticle for conference

  13. Medien sind gut! Gut für was?: Funktionen von Medien im Fachunterricht

    Schwanewedel, J., Ostermann, A. & Weigand, H-G. 2018 Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen. Ropohl, M., Lindmeier, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Mühling, A. & Schwanewedel, J. (eds.). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag, p. 14-37

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  14. Merkmale von Medieneinsatz aus der interdisziplinären Sicht der Mathematik und der Naturwissenschaften

    Ostermann, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ropohl, M. & Schwanewedel, J. 2018 Paper presented at Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik , Potsdam, Germany February 27, 2017 - March 03, 2017. In Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (eds.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017: Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 27.02.2017 bis 03.03.2017 in Potsdam WTM (p. 1413-1414).

    Publication: ResearchArticle for conference

  15. Planungsbereiche für den Medieneinsatz im Fachunterricht

    Ropohl, M., Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ostermann, A. & Schwanewedel, J. 2018 In : MNU Journal. 71, 3, p. 148-155

    Publication: TransferJournal articles

  16. Wie lässt sich Medieneinsatz im Fachunterricht beschreiben? Entwicklung einer Heuristik für den Medieneinsatz

    Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ostermann, A., Ropohl, M. & Schwanewedel, J. 2018 Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen. Ropohl, M., Lindmeier, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Mühling, A. & Schwanewedel, J. (eds.). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag, p. 175-192

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  17. 2017
  18. Modellierung naturwissenschaftlicher Kommunikationskompetenz - ein fächerübergreifendes Modell zur Evaluation der Bildungsstandards

    Ziepprecht, K., Schwanewedel, J., Heitmann, P., Jansen, M., Fischer, H. E., Kauertz, A., Kobow, I., Mayer, J., Sumfleth, E. & Walpuski, M. 11.2017 In : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 23, 1, p. 113-125

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  19. Hauptsache digital?!: Welche digitalen Medien für den Biologieunterricht gibt es und wofür können sie eingesetzt werden?

    Schwanewedel, J. 10.2017 In : Unterricht Biologie. 41, 427, p. 46-47

    Publication: TransferJournal articles

  20. Charakteristika von Repräsentationen im Biologieunterricht aus Sicht von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II

    Ziepprecht, K., Jäger, D. S. & Schwanewedel, J. 01.08.2017 In : Biologie Lehren und Lernen – Zeitschrift für Didaktik der Biologie. 21, 1, p. 23-41

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  21. “Learning science is about facts and language learning is about being discursive”—An empirical investigation of students' disciplinary beliefs in the context of argumentation

    Heitmann, P., Hecht, M., Scherer, R. & Schwanewedel, J. 08.06.2017 In : Frontiers in Psychology. 8, 946

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  22. Humangenetik trifft Wahrscheinlichkeitsrechnung: Genetische Wahrscheinlichkeiten berechnen und verstehen

    Magnus, L. & Schwanewedel, J. 04.2017 In : Unterricht Biologie. 41, 423, p. 24-31

    Publication: TransferJournal articles

  23. Fachdidaktisches Lernen im Schülerlabor - besondere Lerngelegenheiten?

    Sorge, S., Parchmann, I., Neumann, K., Neumann, I. & Schwanewedel, J. 2017 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2016, Zürich, Switzerland September 05, 2016 - September 08, 2016. In Maurer, C. (ed.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (p. 564-567).

    Publication: ResearchArticle for conference

  24. Naturwissenschaftliche Repräsentationen als Kommunikations- und Erkenntnismittel: Aktuelle Forschungs- und Entwicklungsperspektiven

    Schwanewedel, J. 2017 Naturphänomene verstehen: Zugänge aus unterschiedlichen Perspektiven in der Vorschul- und Primarstufe. Favre, P. & Mathis, C. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren , p. 41-58 (Dimensionen des Sachunterrichts; vol. 8)

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  25. 2016
  26. Heilpflanzen

    Schwanewedel, J. 20.12.2016 Prisma Wahlpflicht 2: Naturwissenschaften aktiv. Bergau [et al.], M. (ed.). Differenzierende Ausgabe ed. Stuttgart: Ernst Klett Verlag, p. 76-81 (Prisma Wahlpflicht : Naturwissenschaften aktiv)

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  27. Wasser

    Schwanewedel, J. 20.12.2016 Prisma Wahlpflicht 2: Naturwissenschaften aktiv. Bergau [et al.], M. (ed.). Differenzierende Ausgabe ed. Stuttgart: Ernst Klett Verlag, p. 104-109 (Prisma Wahlpflicht : Naturwissenschaften aktiv)

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  28. Wie wird Energie im Biologieschulbuch dargestellt?: Entwicklung eines Kategoriensystems und exemplarische Anwendung auf eine Schulbuchreihe

    Wernecke, U., Schwanewedel, J., Schütte, K. & Harms, U. 12.10.2016 In : Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 22, 1, p. 215-229

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  29. Exotische Tiere auf den Galapagosinseln - wie neue Arten entstehen

    Schwanewedel, J. 25.09.2016 RAAbits Realschule Biologie. Stuttgart: Dr. Josef Raabe Verlags-GmbH, Vol. VII, p. 1-26

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  30. Forschend lehren lernen: Lehramtsstudierende als Unterrichtsentwickler/-innen und Unterrichtsforscher/-innen

    Heyduck, B., Schwanewedel, J. & Großschedl, J. 2016 Paper presented at Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO, Hamburg, Germany September 14, 2015 - September 17, 2015. In Gebhardt, U. & Hammann, M. (eds.): Bildung durch Biologieunterricht - Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Hamburg 2015 StudienVerlag (p. 373-388). (Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik; vol. 7)

    Publication: ResearchArticle for conference

  31. 2015
  32. Arbeitsheft „Hund, Katze & Co“

    Schwanewedel, J. 01.05.2015 In : Grundschule Sachunterricht. 2015, 66

    Publication: TransferOther (editorial matter etc.)

  33. Darf mein Hamster mit ins Bett?: Heimtiere und ihre Bedürfnisse kennenlernen

    Schwanewedel, J. 01.05.2015 In : Grundschule Sachunterricht. 2015, 66, p. 22-27

    Publication: TransferJournal articles

  34. Vielfältige Heimtiere - vielfältige Bedürfnisse

    Schwanewedel, J. 01.05.2015 In : Grundschule Sachunterricht. 2015, 66, p. 4-5

    Publication: TransferJournal articles

  35. Forschend Lehren lernen: Lehramtsstudierende als Entwickler und Forscher

    Schwanewedel, J., Großschedl, J. & Heyduck, B. 2015 Teaching is touching the future: Academic teaching within and across disciplines ; Tagungsband. Schelhowe, H., Schaumburg, M. & Jasper, J. (eds.). Bielefeld: UVW, Univ.-Verl. Webler , p. 306-309 (Motivierendes Lehren und Lernen in Hochschulen : Praxisanregungen; vol. 22)

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  36. Strategien und Fähigkeiten von Lernenden beim Erschließen von biologischen Informationen aus Texten, Bildern und Bild-Text-Kombinationen

    Ziepprecht, K., Schwanewedel, J. & Mayer, J. 2015 Paper presented at Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO, Kassel, Germany September 16, 2013 - September 20, 2013. In Hammann, M., Wellnitz, N. & Mayer, J. (eds.): Theorie, Empirie & Praxis: Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Kassel, 2013 StudienVerlag (p. 9-26). (Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik; vol. 6)

    Publication: Research - peer-reviewArticle for conference

  37. 2014
  38. Epigenetik

    Kremer, K. (ed.) & Schwanewedel, J. (ed.) 12.2014 Seelze: Friedrich Verlag. (Unterricht Biologie; vol. 38, no. 400)

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  39. Epigenetik vermitteln

    Schwanewedel, J. & Kremer, K. 12.2014 In : Unterricht Biologie. 38, 400, p. 10-11

    Publication: TransferJournal articles

  40. It‘s green tea-time!

    Schwanewedel, J. & Fehnker, U. 12.2014 In : Unterricht Biologie. 38, 400, p. 18-23

    Publication: TransferJournal articles

  41. Bewertung in Biologie, Chemie und Physik: Hintergründe und Aufgabenkonstruktion bei der Überprüfung der nationalen Bildungsstandards

    Heitmann, P. & Schwanewedel, J. 2014 In : Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht : MNU. 67, 8, p. 452-456

    Publication: TransferJournal articles

  42. Does the context make a difference?: Students' ability in decision-making and the influence of contexts

    Werner, M., Schwanewedel, J. & Mayer, J. 2014 Paper presented at ESERA 2013 Conference, Nicosia, Cyprus September 02, 2013 - September 07, 2013. In Constantinou, C. P., Papadouris, N. & Hadjigeorgiou, A. (eds.): E-Book proceedings of the ESERA 2013 conference: Science education research for evidence-based teaching and coherence in learning (p. 81-89).

    Publication: Research - peer-reviewArticle for conference

  43. Students’ argumentative writing skills in science and first-language education: Commonalities and differences

    Heitmann, P., Hecht, M., Schwanewedel, J. & Schipolowski, S. 2014 In : International Journal of Science Education. 36, 18, p. 3148-3170

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  44. 2013
  45. Bewertungskompetenz und der Einfluss von Aufgabenkontexten und Kontexteigenschaften

    Werner, M., Schwanewedel, J. & Mayer, J. 2013

    Publication: ResearchPublished abstract for conference with selection process

  46. Biologische Informationen aus unterschiedlichen Repräsentationen erschließen: Entwicklung und Überprüfung eines Testinstruments

    Klöpfel, K., Schwanewedel, J. & Mayer, J. 2013 Erkenntnisweg Biologiedidaktik. Krüger, D., Schmiemann, P., Möller, A., Dittmer, A. & Zabel, J. (eds.). Berlin: Freie Universität Berlin, Vol. 12, p. 27-42

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  47. Material zum Beitrag "Singen, Klettern, Tauchen, Jagen" in der Zeitschrift Grundschule Sachunterricht, (57), S. 10-16

    Schwanewedel, J. 2013 Seelze: Friedrich Verlag, (Grundschule Sachunterricht; no. 57)

    Publication: ResearchWorking papers

  48. Repräsentationen im Biologieunterricht - Einflussfaktoren und Bedingungen für den Erwerb fachlicher Kommunikationskompetenz

    Schwanewedel, J. & Nitz, S. 2013

    Publication: ResearchPublished abstract for conference with selection process

  49. Singen, Klettern, Tauchen, Jagen: Kinder beobachten einheimische Vögel in vier verschiedenen Lebensräumen

    Schwanewedel, J. 2013 In : Grundschule Sachunterricht. 57, p. 10 - 16

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  50. Strategien und Fähigkeiten von Lernenden beim Erschließen von biologischen Informationen aus Texten, Bildern und Bild-Text-Kombinationen

    Klöpfel, K., Schwanewedel, J. & Mayer, J. 2013

    Publication: ResearchPublished abstract for conference with selection process

  51. Veränderlichkeit von Studierendenvorstellungen zum forschenden Lernen

    Schwanewedel, J., Kremer, K. & Arnold, J. 2013

    Publication: ResearchPublished abstract for conference with selection process