1. 2018
  2. Welternährung

    Schwanewedel, J. (ed.) & Kremer, K. (ed.) 11.2018 Seelze: Friedrich Verlag. 49 p. (Unterricht Biologie; vol. 42, no. 439)

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  3. Consumption-intention formation in education for sustainable development: An adapted model based on the theory of planned behavior

    Bauer, D., Arnold, J. & Kremer, K. 27.09.2018 In : Sustainability. 10, 10, p. 1-13, 3455

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  4. Unsichtbares sichtbar machen – Digitale Bildung durch Videos über Nachhaltigkeit

    Kremer, K. & Rückert, F. 08.2018 Bewegte Welt // bewegte Bilder: Bewegtbilder im kunst- und medienpädagogischen Kontext. Rückert, F. (ed.). 1 ed. München: kopaed, p. 145-160

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  5. Chemie in biologischen Kontexten

    Kremer, K. (ed.) & Sieve, B. (ed.) 02.05.2018 Seelze: Friedrich Verlag. 50 p. (Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie; vol. 29, no. 165)

    Publication: TransferSpecial Journal issue

  6. Chemie in biologischen Kontexten

    Sieve, B., Mielke, C. & Kremer, K. 02.05.2018 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 29, 165, p. 2-7

    Publication: TransferJournal articles

  7. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Unterricht zu den zukunftsrelevanten und globalen Herausforderungen gestalten

    Kremer, K. & Sprenger, S. 02.2018 Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (eds.). 1 ed. Seelze: Friedrich Verlag, p. 6-11

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  8. Eine Ausstellung in der Schule?!: Planung einer Ausstellung am Beispiel des Themas virtuelles Wasser

    Kahlen, C., Beutelspacher, A., Kremer, K. & Sprenger, S. 02.2018 Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (eds.). Seelze: Friedrich Verlag, p. 62-69

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  9. Einen eigenen Podcast erstellen: Kommunikation von Nachhaltigkeit durch digitale Medien

    Haffer, S. & Kremer, K. 02.2018 Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (eds.). Seelze: Friedrich Verlag, p. 56-61

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  10. Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers

    Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. 02.2018 Seelze: Friedrich Verlag. 80 p.

    Publication: TransferCollected editions and anthologies

  11. Addressing Complexity in Science | Environment | Health Pedagogy

    Zeyer, A., Álvaro, N., Benninghaus, J. C., Hasslöf, H., Kremer, K. & Keselman, A. 2018 Paper presented at 12th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Dublin, Ireland August 21, 2017 - August 25, 2017. In McLoughlin, E., Finlayson, O., Erduran, S. & Childs, P. (eds.): Contributions from Science Education Research, Selected Papers from the ESERA 2017 Conference Dordrecht, NL: Springer Verlag .

    Publication: ResearchArticle for conference

  12. Assessing high-school students’ conceptions of global water consumption and sustainability

    Benninghaus, J. C., Kremer, K. & Sprenger, S. 2018 In : International Research in Geographical and Environmental Education. 27, 3, p. 250-266

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  13. Assessment of competencies in scientific inquiry through the application of Rasch measurement techniques

    Arnold, J., Boone, W. J., Kremer, K. & Mayer, J. 2018 In : Education Sciences. 8, 4, p. 1-20, 184

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  14. Critical thinking in German-speaking biology curricula of Austria, Germany, Italy and Switzerland

    Rafolt, S., Kapelari, S. & Kremer, K. 2018 Paper presented at ESERA 2017 Conference, Dublin, Ireland August 21, 2017 - August 25, 2017. In Finlayson, O. E., McLoughlin, E., Erduran, S. & Childs, P. (eds.): Electronic Proceedings of the ESERA 2017 Conference: Research, practice and collaboration in science education Dublin City University (p. 980-989).

    Publication: ResearchArticle for conference

  15. Dialog im Public Outreach - Eine Untersuchung an Texten

    Appelhans, Y. & Kremer, K. 2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 598-600).

    Publication: ResearchArticle for conference

  16. Ernährt die Erde uns alle?: Unterricht über globale Herausforderungen handlungswirksam gestalten

    Kremer, K., Durchgraf, L. & Schwanewedel, J. 2018 In : Unterricht Biologie. 42, 439, p. 2-11

    Publication: TransferJournal articles

  17. Nature of Science

    Heering, P. & Kremer, K. 2018 Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung. Krüger, D., Parchmann, I. & Schecker, H. (eds.). Berlin: Springer Spektrum, p. 105-120

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

  18. Virtuelles Wasser und Wasserfußabdruck: Die Konzepte im Spiel erfahren

    Sprenger, S., Kremer, K. & Sprenger, H. 2018 Ich sehe Wasser, was du nicht siehst: Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel des virtuellen Wassers. Beutelspacher, A., Kahlen, C., Kremer, K. & Sprenger, S. (eds.). Seelze: Friedrich Verlag, p. 16-21

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  19. Wie gelangen antibiotikaresistente Keime in einen Badesee?: Folgen der Antibiotikaresistenz verstehen

    Kapitza, M., Tüffers, L., Schulenburg, H. & Kremer, K. 2018 In : Unterricht Biologie. 42, 439, p. 27-33

    Publication: TransferJournal articles

  20. 2017
  21. Forschendes Lernen in der Biologie

    Bruckermann, T., Arnold, J., Kremer, K. & Schlüter, K. 07.07.2017 Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. Berlin: Springer Spektrum, p. 11-26

    Publication: EducationContributions to collected editions/anthologies

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