1. 2018
  2. Welche Medien nutzen Lehrkräfte? Und wofür?: Eine Befragung

    Ostermann, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ropohl, M. & Schwanewedel, J. 02.2018 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2017, Regensburg, Germany September 18, 2017 - September 21, 2017. In Maurer, C. (ed.): Qualitätsvoller Chemie - und Physikunterricht- normative und empirische Dimensionen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Regensburg 2017 Universität Regensburg (p. 554-557).

    Publication: ResearchArticle for conference

  3. Interdisciplinary research brought to school - Connecting chemistry and biology through nanotechnology

    Kampschulte, L., Akaygün, S., Adadan, E., Eilert, K. & Heyduck, B. 01.2018 In : Journal of Microbiology & Biology Education. 19, 1, p. 1-3

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  4. Design of a Student Lab Program for Nanoscience and Technology – An Intervention Study on Students’ Perceptions of the Nature of Science, the Nature of Scientists and the Nature of Scientific Inquiry

    Tirre, F., Kampschulte, L., Thoma, G-B., Höffler, T. & Parchmann, I. 2018 In : Research in Science & Technological Education.

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  5. Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen

    Ropohl, M. (ed.), Lindmeier, A. (ed.), Härtig, H. (ed.), Kampschulte, L. (ed.), Mühling, A. (ed.) & Schwanewedel, J. (ed.) 2018 Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag. 197 p.

    Publication: ResearchCollected editions and anthologies

  6. Merkmale von Medieneinsatz aus der interdisziplinären Sicht der Mathematik und der Naturwissenschaften

    Ostermann, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ropohl, M. & Schwanewedel, J. 2018 Paper presented at Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik , Potsdam, Germany February 27, 2017 - March 03, 2017. In Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (eds.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017: Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 27.02.2017 bis 03.03.2017 in Potsdam WTM (p. 1413-1414).

    Publication: ResearchArticle for conference

  7. Planungsbereiche für den Medieneinsatz im Fachunterricht

    Ropohl, M., Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ostermann, A. & Schwanewedel, J. 2018 In : MNU Journal. 71, 3, p. 148-155

    Publication: TransferJournal articles

  8. Silber einmal anders: Leidenfrost-Synthese und Risikobewertung von Silber-Nanopartikeln

    Weisermann, M., Kampschulte, L. & Schwarzer, S. 2018 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 29, 164, p. 27-31

    Publication: TransferJournal articles

  9. Silber-Nanopartikel aus dem Nanoreaktor

    Weisermann, M., Kampschulte, L. & Schwarzer, S. 2018 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 29, 164, p. 49-50

    Publication: TransferJournal articles

  10. Wie lässt sich Medieneinsatz im Fach beschreiben? Entwicklung einer Heuristik für den Medieneinsatz

    Härtig, H., Kampschulte, L., Lindmeier, A., Ostermann, A., Ropohl, M. & Schwanewedel, J. 2018 Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen. Ropohl, M., Lindmeier, A., Härtig, H., Kampschulte, L., Mühling, A. & Schwanewedel, J. (eds.). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag, p. 175-192

    Publication: ResearchContributions to collected editions/anthologies

  11. 2017
  12. Representation equals presentation?: Photographs of objects receive less attention and are less well remembered than real objects

    Schwan, S., Bauer, D., Kampschulte, L. & Hampp, C. 10.2017 In : Journal of Media Psychology. 29, 4, p. 176-187

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  13. Introducing Responsible Research and Innovation (RRI) into the secondary school chemistry classroom: The Irresistible Project

    Blonder, R., Rosenfeld, S., Rap, S., Apotheker, J., Akaygun, S., Reis, P., Kampschulte, L. & Laherto, A. 07.2017 In : Daruna - Scientific, Educational & Literary Journal. 44, p. 36-43

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  14. Responsible Research and Innovation in secondary school science classrooms: Experiences from the project Irresistible

    Apotheker, J., Blonder, R., Akaygun, S., Reis, P., Kampschulte, L. & Laherto, A. 02.2017 In : Pure and Applied Chemistry. 89, 2, p. 211–219

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  15. Bildung im digitalen Zeitalter - Perspektiven und Möglichkeiten außerschulischer Lernorte

    Parchmann, I. & Kampschulte, L. 2017 Paderborner Podium. Paderborn: Heinz Nixdorf MuseumsForum, Vol. 10, p. 128-143

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  16. Nanotechnologie im Alltag

    Kampschulte, L. 2017 Nanotechnologie in der Schule: Aus der Forschung in die Schule. Würzburg: Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e.V., p. 192-196

    Publication: TransferContributions to collected editions/anthologies

  17. Responsible Research and Innovation – Konzepte für den Unterricht

    Weisermann, M., Kampschulte, L., Blonder, R., Klostermann, M. & Parchmann, I. 2017 Paper presented at GDCP-Jahrestagung 2016, Germany September 05, 2016 - September 08, 2016. In Maurer, C. (ed.): Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und Praxis: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Zürich 2016 Universität Regensburg (p. 824-827).

    Publication: ResearchArticle for conference

  18. 2016
  19. Mit PANaMa für Beruf und Studium werben

    Herzog, S., Niebuhr, B., Heinze, A., Kampschulte, L., Lindmeier, A. & Parchmann, I. 08.2016 In : Schule aktuell. 2016, 8, p. 10

    Publication: TransferJournal articles

  20. ICT tools in school – a practical guide: ICT tools for inquiry based science education - practical ideas for tools and implementation

    Kampschulte, L. & Eilert, K. 21.05.2016 Kiel: IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, 76 p.

    Publication: ResearchWorking papers

  21. 2015
  22. The student-curated exhibition - A new approach to getting in touch with science

    Kampschulte, L. & Parchmann, I. 14.09.2015 In : LUMAT: Research and Practice in Math, Science and Technology Education. 3, 4, p. 462-482

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

  23. Eine Ausstellung entwickeln: Vernetzung von Schülerlabor und Unterricht durch schülerkuratierte Ausstellungen

    Kampschulte, L. & Schwarzer, S. 06.2015 In : Naturwissenschaften im Unterricht - Chemie. 26, 147, p. 30-36

    Publication: TransferJournal articles

  24. Ein Science Camp zu Wissenschaft und Wissenschaftskommunikation: Schüler präsentieren (ihre) Nanoforschung

    Tirre, F., Kampschulte, L. & Parchmann, I. 2015 In : CHEMKON - Chemie konkret. 22, 4, p. 179–186

    Publication: Transfer - peer-reviewJournal articles

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