1. 2018
  2. How learning conditions and program structure predict burnout and satisfaction in teacher education

    Zimmermann, F., Rösler, L., Möller, J. & Köller, O. 2018 In : European Journal of Teacher Education. 41, 3, p. 318-342

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  3. Implementationsprozesse in Schulen: Herausforderungen und Perspektiven

    Teerling, A. & Köller, O. 2018 In : Psychologie in Erziehung und Unterricht.

    Publication: ResearchJournal articles

  4. Intrinsische und extrinsische Motivation

    Schiefele, U., Köller, O. & Schaffner, E. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (eds.). 5. ed. Weinheim: Beltz, p. 309-319

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  5. Kompetenzorientierung und Lehrerprofessionalisierung: Ein mühsames Geschäft

    Köller, O. 2018 Kompetenzorientierung: Potenziale zur Professionalisierung der Politischen Bildung. Manzel, S. & Oberle, M. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 57-70

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  6. Reciprocal effects between self-efficacy and achievement in mathematics and reading

    Schöber, C., Schütte, K., Köller, O., McElvany, N. & Gebauer, M. M. 2018 In : Learning and Individual Differences. 63, p. 1-11

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  7. Schulische Leistungen und ihre Messung

    Köller, O. & Baumert, J. 2018 Entwicklungspsychologie. Schneider, W. & Lindenberger, U. (eds.). 8. ed. Weinheim: Beltz, p. 663-680

    Publication: Education - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  8. Selbstwirksamkeit

    Köller, O. & Möller, J. 2018 Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Rost, D. H., Sparfeldt, J. R. & Buch, S. R. (eds.). 5. ed. Weinheim: Beltz, p. 757-763

    Publication: Research - peer-reviewContributions to collected editions/anthologies

  9. Standardbezogene Kompetenzen im Fach Mathematik am Ende der gymnasialen Oberstufe: Ein Vergleich über eine Linking-Studie

    Kampa, N., Hinz, H., Haag, N. & Köller, O. 2018 In : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 21, 1, p. 121-141

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  10. Teachers’ judgement accuracy concerning CEFR levels of prospective university students

    Fleckenstein, J., Leucht, M. & Köller, O. 2018 In : Language Assessment Quarterly. 15, 1, p. 90-101

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

  11. Test-wiseness: ein unterschätztes Konstrukt?: Empirische Befunde zur Überprüfung und Erlernbarkeit von test-wiseness

    Thoma, G-B. & Köller, O. 2018 In : Zeitschrift für Bildungsforschung. 8, 1, p. 63-80

    Publication: Research - peer-reviewJournal articles

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